Η μελέτη για αυτές τις εξετάσεις μπορεί να είναι αγχωτική, ειδικά αν δεν ξέρετε πώς να μελετήσετε για ένα συγκεκριμένο αντικείμενο. Οι εξετάσεις αγγλικών μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με την εστίαση της τάξης σας, είτε πρόκειται για ένα μάθημα γραφής, ένα μάθημα λογοτεχνίας ή ένα γενικό μάθημα λογοτεχνίας. Ωστόσο, υπάρχουν κάποιες γενικές στρατηγικές που μπορούν να σας βοηθήσουν να πάτε καλά στις εξετάσεις σε ένα μάθημα αγγλικών.
Βήμα
Μέθοδος 1 από 4: Απομνημόνευση λεξιλογίου
Βήμα 1. Δημιουργήστε μια κάρτα υπενθύμισης
Οι κάρτες υπενθύμισης είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους απομνημόνευσης λεξιλογίου. Γράψτε μια λέξη στη μία πλευρά της κάρτας ευρετηρίου και το νόημά της στην άλλη. Μπορείτε να ρωτήσετε τον εαυτό σας αυτή τη λέξη ή να σας ζητήσει κάποιος άλλος σχετικά.
Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε μια ηλεκτρονική κάρτα υπενθύμισης. Υπάρχουν προγράμματα υπολογιστών και εφαρμογές κινητού τηλεφώνου ειδικά για τη μελέτη των πληροφοριών σε μια κάρτα υπενθύμισης: Εισάγετε τις λέξεις μπροστά και πίσω στην κάρτα και αναζητάτε τη λέξη αργότερα
Βήμα 2. Προσδιορίστε ποιες λέξεις είναι ρίζα, πρόθεμα και επίθημα
Ένας τρόπος για να μάθετε λεξιλόγιο πιο γρήγορα και αποτελεσματικά είναι να γνωρίζετε κοινές βασικές λέξεις, προθέματα και καταλήξεις. Με τη δυνατότητα να προσδιορίσετε αυτά τα στοιχεία της γλώσσας, θα μπορείτε να μαντέψετε το λεξιλόγιο, όχι απλώς να απομνημονεύσετε μεγάλες λίστες λέξεων που δεν σημαίνουν πολλά για εσάς.
- Τα προθέματα "un", "in", "il" και "ir" συχνά υποδηλώνουν την έννοια του "όχι".
- Οι καταλήξεις "–ive", "-ative" και "–itive" υποδηλώνουν ότι μια λέξη είναι επίθετο- επίθετο που περιγράφει ένα ουσιαστικό.
- Το πρόθεμα "άνθρωπος" σχετίζεται συνήθως με κάτι που χρησιμοποιεί τα χέρια.
- Το επίθημα "φοβία" υποδηλώνει φόβο για κάτι.
- Το πρόθεμα "re" σημαίνει επιστροφή ή ξανά.
- Τα προθέματα "sur", "sub", "suc", "soup" και "sus" συχνά σημαίνουν κάτω ή αθόρυβα.
- Το πρόθεμα "ψυχή" δείχνει μια σύνδεση με το μυαλό.
- Τα προθέματα "μονο" (ένα) και "πολύ" (πολλά) υποδεικνύουν τον αριθμό.
- Τα επιθήματα "log", "logo" και "ology" δηλώνουν τη μελέτη κάτι.
Βήμα 3. Γράψτε τις λέξεις και τις έννοιές τους
Ακόμα κι αν δεν έχετε κάρτα υπενθύμισης, η καταγραφή των λέξεων και των σημασιών τους θα σας βοηθήσει να τις θυμηθείτε.
- Εάν έχετε χρόνο, προσπαθήστε να γράψετε τις λέξεις και τις έννοιές τους περισσότερες από μία φορές.
- Εάν έχετε την ικανότητα να θυμάστε οπτικά, δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε μια ποικιλία διαφορετικών χρωμάτων. Mayσως μπορείτε να θυμηθείτε το χρώμα της λέξης και να περιγράψετε τη σημασία της κατά τη διάρκεια της εξέτασης.
Μέθοδος 2 από 4: Επισκόπηση βιβλιογραφίας
Βήμα 1. Διαβάστε ξανά τη σύντομη επιλογή
Ποιήματα ή διηγήματα που μαθαίνατε στην τάξη θα πρέπει να ξαναδιαβαστούν. Για μεγαλύτερα κείμενα όπως πλήρη μυθιστορήματα, φροντίστε να ξαναδιαβάσετε αποσπάσματα που φαίνονται πραγματικά σημαντικά ή για τα οποία ο δάσκαλος μιλά πολλές φορές στην τάξη.
- Εάν κρατάτε σημειώσεις ενώ συζητάτε για τη γραφή, αναθεωρήστε πρώτα τις σημειώσεις και μετά ξαναδιαβάστε τη γραφή.
- Φροντίστε να δείτε το αναλυτικό πρόγραμμα ώστε να θυμάστε όλα όσα έχετε διαβάσει.
- Η αναθεώρηση των τίτλων των κεφαλαίων και των πρώτων και τελευταίων προτάσεων κάθε κεφαλαίου στο μυθιστόρημα μπορεί να σας βοηθήσει να ανανεώσετε τη μνήμη σας για τις κύριες ιδέες του μυθιστορήματος.
Βήμα 2. Διαβάστε την εισαγωγή και τις δευτερεύουσες σημειώσεις στο σχολικό βιβλίο
Εάν χρησιμοποιείτε ένα τυπικό σχολικό βιβλίο για την τάξη, διαβάστε την εισαγωγή και τις υποσημειώσεις που συνοδεύουν το ποίημα ή την ιστορία που διαβάζετε.
Αυτά τα στοιχεία, επειδή συχνά χάνονται την πρώτη φορά που διαβάζετε ένα άρθρο, συχνά παρέχουν πλαίσιο και σχόλια που μπορεί να είναι πολύ χρήσιμα για την απάντηση γραπτών ερωτήσεων
Βήμα 3. Ελέγξτε τις σημειώσεις μαθημάτων
Εάν κρατάτε σημειώσεις στην τάξη, διαβάστε τις ξανά. Εάν συνήθως δεν κρατάτε σημειώσεις, είναι καλή ιδέα να προσπαθήσετε να το κάνετε αργότερα. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να υπενθυμίσετε στον εαυτό σας αυτό που συζητήσατε στην τάξη. Οι καθηγητές σπάνια κάνουν ερωτήσεις για εξετάσεις που δεν καλύπτονται άμεσα στην τάξη, οπότε το να μπορείτε να αναθεωρήσετε πληροφορίες από την ώρα του μαθήματος είναι ο καλύτερος οδηγός σπουδών σας.
Βήμα 4. Προσδιορίστε θέματα μεγάλης εικόνας
Πολλές γραπτές ερωτήσεις σχετικά με τη λογοτεχνία σχετίζονται με το θέμα ή το μεγάλο εικόνα ενός άρθρου. Εάν αντιμετωπίζετε προβλήματα με τον προσδιορισμό του δικού σας θέματος, δοκιμάστε να αναζητήσετε στο διαδίκτυο το όνομα του κειμένου συν τη λέξη "θέμα". Είναι πιθανό να βρείτε χρήσιμες κριτικές και οδηγούς μελέτης. Γνωρίζοντας τα κοινά θέματα στα λογοτεχνικά έργα, θα μπορείτε να προσδιορίσετε αυτά τα θέματα σε συγκεκριμένα κείμενα:
- (Wo) Άνθρωπος ενάντια στη φύση
- (Wo) Άνθρωπος ενάντια στην κοινωνία που είναι εχθρική απέναντί του ή Θεός/θεοί
- θνητό βασίλειο
- Η αναπόφευκτη φύση του θανάτου
- Συνθήκες αποξένωσης
- Ο κίνδυνος της φιλοδοξίας
Βήμα 5. Ελέγξτε τους διαδικτυακούς οδηγούς μελέτης και περιλήψεις
Πολλοί ιστότοποι παρέχουν περιλήψεις και οδηγούς σπουδών για μαθητές στο συμβατικό (δημοφιλές και γνωστό) πεδίο γραφής. Αυτά τα διαδικτυακά υλικά μπορούν να είναι πολύ χρήσιμα εργαλεία για τη μαθησιακή διαδικασία, αλλά δεν πρέπει ποτέ να χρησιμοποιηθούν ως υποκατάστατο της γραφής.
Εάν επιλέξετε να επωφεληθείτε από τους διαδικτυακούς δυνητικούς πελάτες, χρησιμοποιήστε αξιόπιστους πελάτες που έχουν γραφτεί από ειδικούς. Αποφύγετε τη χρήση προσωπικών ιστολογίων και ιστότοπων που δεν αναφέρουν ότι έχουν γραφτεί από ειδικούς
Βήμα 6. Θυμηθείτε λεπτομέρειες όπως τα ονόματα των χαρακτήρων
Παρόλο που μπορεί να μην ερωτηθείτε συγκεκριμένα για τα ονόματα των χαρακτήρων και τη σχέση τους μεταξύ τους στην εξέταση, αυτές οι λεπτομέρειες θα σας φανούν χρήσιμες όταν δώσετε την εξέταση.
- Τα λάθη στην ονομασία χαρακτήρων ή στην ανάμειξη χαρακτήρων μπορούν ακόμη και να μειώσουν τις καλές απαντήσεις σε ερωτήσεις εξετάσεων.
- Χρησιμοποιήστε κάρτες υπενθύμισης (χάρτινες και ηλεκτρονικές) για να απομνημονεύσετε τα ονόματα των χαρακτήρων και λεπτομέρειες για αυτούς.
Μέθοδος 3 από 4: Προσδιορισμός Περιεχομένου Εξετάσεων
Βήμα 1. Ανατρέξτε στον οδηγό μελέτης
Ο καλύτερος τρόπος προετοιμασίας για τις εξετάσεις είναι να συμβουλευτείτε και να ολοκληρώσετε όλες τις οδηγίες μελέτης. Οι περισσότεροι δάσκαλοι που παρέχουν μαθησιακές οδηγίες δίνουν βασικά δοκιμαστικά κλειδιά στις τάξεις που διδάσκουν. Η γνώση όλων των περιεχομένων στον οδηγό μελέτης μπορεί να εξασφαλίσει την επιτυχία στο τεστ.
Εάν ο δάσκαλός σας δεν παρέχει οδηγίες μελέτης, ενδέχεται να μην μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτήν την επιλογή. Μπορείτε να προσπαθήσετε να επισκεφθείτε τον δάσκαλο πριν ή μετά το μάθημα ή κατά τις ώρες του γραφείου του και να ζητήσετε οδηγίες ή προτάσεις σχετικά με τα πράγματα στα οποία πρέπει να εστιάσετε στη μελέτη
Βήμα 2. Αναθεωρήστε το πρόγραμμα μαθημάτων σας
Εάν ο εκπαιδευτής υποβάλει ένα πρόγραμμα ή ημερολόγιο μαθημάτων, διαβάστε το μέχρι το τέλος. Συχνά, η φιλοσοφία των εξετάσεων του εκπαιδευτή είναι μέρος ενός λεπτομερούς αναλυτικού προγράμματος. Μπορεί επίσης να χρησιμεύσει ως υπενθύμιση ορισμένων αναρτήσεων που έχετε διαβάσει ή πράγματα στα οποία εστιάσατε.
- Οτιδήποτε κάνει τον δάσκαλο να ξοδέψει περισσότερα από ένα μάθημα μιας ημέρας είναι σημαντικό.
- Η πλειοψηφία του αναλυτικού προγράμματος περιλαμβάνει ένα τμήμα για τις εξετάσεις. Τουλάχιστον, θα πρέπει να είστε σε θέση να καθορίσετε το ποσοστό της συνολικής βαθμολογίας σας σε κάθε εξέταση, το οποίο μπορεί να σας βοηθήσει να καθορίσετε πόσο χρόνο θα πρέπει να αφιερώσετε για τη μελέτη του.
Βήμα 3. Ελέγξτε τις σημειώσεις της τάξης σας
Για ορισμένες εξετάσεις, ίσως χρειαστεί να είστε σε θέση να παρέχετε ορισμούς για σημαντικές έννοιες ή λογοτεχνικές κινήσεις. Για άλλες εξετάσεις, ίσως χρειαστεί να είστε σε θέση να μιλήσετε για το πώς ένα θέμα μπορεί να διερευνηθεί σε διάφορα έργα. Ελέγξτε ολόκληρες τις σημειώσεις σας για να ελέγξετε για ορισμούς, λίστες και τυχόν θέματα ή θέματα που εμφανίζονται περισσότερες από μία φορές. αυτό είναι συνήθως ένα καλό σημάδι ότι αυτά τα πράγματα βρίσκονται στη δοκιμή.
Βήμα 4. Μπείτε στην τάξη πριν από τις εξετάσεις
Συχνά, η ημέρα ή οι ημέρες πριν από τις εξετάσεις είναι η καλύτερη στιγμή για να παρακολουθήσετε το μάθημα. Ο δάσκαλος μπορεί να σας δώσει μια επισκόπηση της εξέτασης και να σας υποδείξει τις κατευθύνσεις εστίασης που πρέπει να μελετήσετε. Αυτό συμβαίνει επίσης όταν ο εκπαιδευτικός διανέμει οδηγίες μελέτης.
- Εάν πρέπει να φύγετε από το μάθημα, ζητήστε από έναν έμπιστο φίλο ή συμμαθητή σας αντίγραφο της ειδοποίησης ή της σημείωσης. Εάν γνωρίζει ότι φεύγετε πρόωρα, πιθανότατα θα κρατήσει πλήρεις σημειώσεις αντί να ακούει.
- Ως έσχατη λύση, επικοινωνήστε με τον δάσκαλο για να μάθετε ποια υλικά χάσατε στο μάθημα. Είναι καλύτερο να του ενημερώσετε ότι θα φύγετε πρόωρα και να του ενημερώσετε ότι προσπαθήσατε να ζητήσετε από άλλους μαθητές να κρατήσουν σημειώσεις για εσάς. Μην μεταφέρετε το αίτημά σας λέγοντας ότι θέλετε να μάθετε "αν" χάσατε κάτι ή "αν" είχε κάτι σημαντικό να πει. Μια τέτοια ομιλία θα προσβάλει τον δάσκαλο. Ωστόσο, ρωτήστε αν ο δάσκαλός σας θα μοιραστεί μαζί σας αυτό που εξηγεί στην τάξη.
Βήμα 5. Ρωτήστε τον δάσκαλο τι πρέπει να μελετήσετε
Εάν ο δάσκαλος δεν παρέχει οικειοθελώς οδηγίες μελέτης ή πληροφορίες σχετικά με τις εξετάσεις, ρωτήστε τον σχετικά με το τέλος του μαθήματος μια μέρα. Παραμείνετε ευγενικοί και ζητήστε μόνο οδηγίες σχετικά με τη μελέτη και όχι απαιτώντας να μάθετε τι θα περιέχει η εξέταση.
Είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζουμε εάν οι μεταγενέστερες εξετάσεις είναι αθροιστικές, καλύπτουν τα πάντα από την αρχή του εξαμήνου ή αν καλύπτουν μόνο το υλικό μελέτης από την τελευταία εξέταση
Βήμα 6. Μάθετε από τις προηγούμενες εξετάσεις μαθημάτων
Εάν αυτό δεν είναι το πρώτο σας τεστ για το μάθημα, κοιτάξτε το τελευταίο τεστ που κάνατε. Πολλοί εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν παρόμοια μορφή για κάθε εξέταση, οπότε το προηγούμενο τεστ μπορεί να χρησιμεύσει ως οδηγός μελέτης ή τουλάχιστον να δώσει μια ιδέα για το τι θα βρεθεί στη μορφή των εξετάσεων.
Βήμα 7. Γνωρίστε τη μορφή της εξέτασης
Εκτός από το να ρωτάτε για το περιεχόμενο της εξέτασης, θα πρέπει να ρωτήσετε τον εκπαιδευτή για τη μορφή της εξέτασης. Γνωρίζοντας, για παράδειγμα, εάν η μορφή των εξετάσεων θα είναι πολλαπλής επιλογής ή θα είναι εντελώς γραπτή, θα μπορείτε να αποφασίσετε ποια μέθοδο σπουδών θα ακολουθήσετε.
Γνωρίζοντας αν θα κάνετε το τεστ με υπολογιστή ή με στυλό και χαρτί, θα είστε επίσης σε θέση να καθορίσετε πώς πρέπει να μελετήσετε. Ένας υπολογιστής με λογισμικό επεξεργασίας κειμένου μπορεί να εξαλείψει την ανάγκη να αφιερώσετε πολύ χρόνο στην εκμάθηση της ορθογραφίας του λεξιλογίου, για παράδειγμα
Βήμα 8. Προσδιορίστε τα υλικά για την κατάλληλη δοκιμή
Βεβαιωθείτε ότι θα είστε έτοιμοι για τις εξετάσεις φέρνοντας το κατάλληλο υλικό μελέτης για τις εξετάσεις. Εάν η εξέταση διεξάγεται σε υπολογιστή, μπορεί να μην χρειάζεται να φέρετε τίποτα μαζί σας.
- Μάθετε αν θα χρειαστείτε στυλό ή μολύβι, χαρτί ή τεστ φυλλαδίου και αν θα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το σχολικό βιβλίο ή το μυθιστόρημα που διαβάζετε ενώ κάνετε το τεστ.
- Ορισμένοι καθηγητές μπορεί ακόμη και να σας επιτρέψουν να χρησιμοποιήσετε μια κάρτα σημειώσεων ή έναν οδηγό σπουδών ενώ κάνετε το τεστ.
Μέθοδος 4 από 4: Δημιουργήστε μια ομάδα μελέτης
Βήμα 1. Ρωτήστε τους συμμαθητές εάν ενδιαφέρονται να σπουδάσουν μαζί
Σως δεν είστε το μόνο άτομο που θέλει να σπουδάσει για εξετάσεις Αγγλικών. Το να ρωτάτε πριν ή μετά το μάθημα αν κάποιος θέλει να μελετήσει μαζί σε μια ομάδα μελέτης μπορεί να είναι ένας καλός τρόπος για να αυξήσει την αποτελεσματικότητα της μάθησης.
Είναι πιο πιθανό να είστε σε θέση να σχηματίσετε ομάδες μελέτης εάν δεν περιμένετε μέχρι την ημέρα πριν από τις εξετάσεις για να το προτείνετε: προγραμματίστε εκ των προτέρων
Βήμα 2. Μοιραστείτε σημειώσεις μεταξύ τους
Ο καθένας παίρνει σημειώσεις μαθήματος διαφορετικά, οπότε η κοινή χρήση ή η σύγκριση σημειώσεων μπορεί να είναι ένας καλός τρόπος για να θυμάστε λεπτομέρειες σχετικά με μια συγκεκριμένη συζήτηση μαθήματος. Μπορεί επίσης να είναι ένας καλός τρόπος για να αναθεωρήσετε υλικό από εποχές που χάσατε το μάθημα.
- Λάβετε υπόψη ότι τα μέλη της ομάδας δεν σχεδιάζουν να μοιράζονται σημειώσεις, οπότε είναι ωραίο να σχολιάζετε τη χειρόγραφό τους, τις ακατάστατες σημειώσεις και/ή τα σκαρί που κάνουν στις σημειώσεις τους.
- Μην ντρέπεστε για την κατάσταση των σημειώσεων μελέτης σας. Δεν περιμένετε να μοιραστείτε και ακόμη και οι ακατάστατες σημειώσεις μπορεί να είναι χρήσιμες για άτομα χωρίς καθόλου σημειώσεις.
Βήμα 3. Μιλήστε για λογοτεχνία
Η άμεση συζήτηση σχετικά με τη γραφή είναι ένας καλός τρόπος για να σας κρατήσει ενδιαφέρον για τη γραφή και να αναθεωρήσετε το περιεχόμενό της. Βεβαιωθείτε ότι υποστηρίζετε τη συζήτηση εξετάζοντας τη γραφή και βρίσκοντας ευκαιρίες για να χρησιμοποιήσετε τα "στοιχεία" από τη γραφή για να υποστηρίξετε την άποψή σας.
Βήμα 4. Συγκρίνετε προηγούμενες εξετάσεις
Εάν οι συμμαθητές σας είναι άνετοι να μοιραστούν τα προηγούμενα αποτελέσματα των δοκιμών τους στην τάξη, μπορείτε να τους συγκρίνετε για να δείτε τι είδους απάντηση φαίνεται να λειτουργεί καλύτερα για έναν συγκεκριμένο δάσκαλο. Γνωρίζοντας, για παράδειγμα, εάν οι εκπαιδευτικοί τείνουν να δίνουν υψηλές βαθμολογίες σε μακρές, πιο λεπτομερείς απαντήσεις ή σε άμεσες και επίκαιρες απαντήσεις, μπορεί να σας βοηθήσει να καθορίσετε την προσέγγισή σας στην απάντηση στις ερωτήσεις των εξετάσεων.
Συμβουλές
- Μην περιμένετε μέχρι την τελευταία στιγμή πριν σπουδάσετε. Η βιαστική μελέτη είναι σπάνια μια αποτελεσματική προσέγγιση για την αντιμετώπιση των εξετάσεων.
- Εξασκηθείτε στην σύνοψη απαντήσεων σε γραπτές ερωτήσεις κατά την εξέταση. Μπορεί να είστε σε θέση να το δείξετε στον δάσκαλο εκ των προτέρων και να ρωτήσετε αν οι ενέργειές σας ήταν σωστές σύμφωνα με τις σκέψεις σας σχετικά με τις εξετάσεις.
- Προσπαθήστε να μην εκνευρίσετε τον καθηγητή με πάρα πολλές ερωτήσεις σχετικά με τις εξετάσεις. Περιμένει να δίνετε προσοχή στην τάξη κάθε μέρα και ότι θα δείξετε ότι δίνετε προσοχή δίνοντας ακριβείς απαντήσεις σε ερωτήσεις εξετάσεων.
