Η λήψη καλών σημειώσεων δεν είναι απλώς ηχογράφηση ή αντιγραφή. Η λήψη σημειώσεων κατά τη διάρκεια των μαθημάτων είναι μια δραστηριότητα που απαιτεί την ικανότητα να κατανοήσουμε γρήγορα το υλικό που εξηγείται και να γράψουμε σημαντικά πράγματα σύμφωνα με το στυλ εκμάθησης. Εκτός από την καλή προετοιμασία πριν παρακολουθήσετε διαλέξεις, πρέπει επίσης να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας για τη λήψη σημειώσεων. Διαβάστε αυτό το άρθρο, ώστε να μπορείτε να κρατάτε καλές σημειώσεις σε διαλέξεις, να κάνετε γρήγορες αναθεωρήσεις και να σημειώνετε με μια συγκεκριμένη μέθοδο.
Βήμα
Μέρος 1 από 4: Προετοιμασία πριν πάτε στο κολέγιο
Βήμα 1. Ολοκληρώστε την εργασία ανάγνωσης πριν από το μάθημα
Ο καθηγητής θα σας ζητήσει να διαβάσετε το υλικό διάλεξης που θα συζητηθεί, ώστε να είστε καλύτερα προετοιμασμένοι να ακολουθήσετε το μάθημα και να έχετε μια επισκόπηση του υλικού που θα εξηγηθεί. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να εστιάσετε περισσότερο στην καταγραφή σημαντικών εννοιών κατά τη διάρκεια των διαλέξεων σας.
Διαβάστε επίσης τις σημειώσεις από προηγούμενες διαλέξεις, ώστε να μπορείτε να θυμηθείτε το υλικό που συζητήθηκε στην προηγούμενη διάλεξη
Βήμα 2. Αναζητήστε στο Διαδίκτυο υλικό και περιγράμματα μαθημάτων
Εάν ο καθηγητής έχει παράσχει ένα περίγραμμα του υλικού της διάλεξης, μια διαφάνεια του PowerPoint ή μια περίληψη του υλικού που θα συζητηθεί στην επόμενη διάλεξη, εκμεταλλευτείτε το προσεκτικά. Φανταστείτε ότι χτίζετε το πλαίσιο ενός σπιτιού που πρόκειται να χτιστεί και ολοκληρώστε τα έπιπλα κρατώντας σημειώσεις.
Μπορεί να προτιμήσετε να εκτυπώσετε ένα περίγραμμα του υλικού του μαθήματος ή των διαφανειών που έχουν παρασχεθεί, έτσι ώστε να χρειάζεται να προσθέσετε μόνο νέες πληροφορίες στο τυπωμένο φύλλο και να μην χρειάζεται να κρατήσετε σημειώσεις κατά τη διάρκεια της διάλεξης. Ωστόσο, η λήψη σημειώσεων σας κάνει να κατανοείτε καλύτερα όλες τις πληροφορίες που διδάσκονται. Αυτός ο στόχος μπορεί να επιτευχθεί εάν χρησιμοποιείτε το υλικό ως βάση για τη λήψη σημειώσεων
Βήμα 3. Εξετάστε τα υπέρ και τα κατά της λήψης σημειώσεων πληκτρολογώντας ενώ παρακολουθείτε διαλέξεις
Πολλοί μαθητές συνηθίζουν περισσότερο να πληκτρολογούν παρά να γράφουν με το χέρι. Ωστόσο, υπάρχουν λόγοι που πρέπει να λάβετε υπόψη τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της γραφής. Αρκετές μελέτες δείχνουν ότι οι μαθητές που κρατούν σημειώσεις με το χέρι είναι ευκολότερο να κατανοήσουν και να θυμηθούν το υλικό της διάλεξης από εκείνους που πληκτρολογούν επειδή συνήθως αντιγράφουν λέξη προς λέξη σε φορητούς υπολογιστές. Ως αποτέλεσμα, θα πληκτρολογήσουν όλα όσα παραδίδονται από τον λέκτορα χωρίς να προσπαθούν να επιλέξουν σημαντικές πληροφορίες που πρέπει να καταγραφούν. Θα είστε πιο συγκεντρωμένοι εάν κρατάτε σημειώσεις στο υλικό της διάλεξης γράφοντας.
- Από την άλλη πλευρά, η λήψη σημειώσεων με φορητό υπολογιστή σας δίνει την ευκολία μορφοποίησης, αποθήκευσης, επεξεργασίας, αποστολής και ανάγνωσης σημειώσεων. Επίσης, δεν χρειάζεται να ανησυχείτε για το βρώμικο χειρόγραφο.
- Υπάρχουν πολλές δυνατότητες σε ένα φορητό υπολογιστή που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να κρατήσετε σημειώσεις, για παράδειγμα, έγγραφα του Microsoft Word με πρότυπα σε ορισμένες μορφές που είναι έτοιμα για χρήση, λογισμικό για την καταγραφή υλικού διαλέξεων που είναι συνδεδεμένο σε φορητό υπολογιστή, προγράμματα επεξεργασίας εγγράφων που μπορεί να συνδυάσει πολλά έγγραφα με διαφορετικούς τύπους και μορφές. (π.χ. email και PDF) ή διασυνδεδεμένο υλικό, ώστε να μπορείτε να κρατάτε σημειώσεις ταυτόχρονα με τους συμπαίκτες σας. Αυτές οι εγκαταστάσεις μπορεί να είναι χρήσιμες, αλλά μπορούν επίσης να εμποδίσουν. Γνωρίζετε καλύτερα ποιες εγκαταστάσεις είναι οι πιο χρήσιμες.
- Ορισμένοι λέκτορες και εκπαιδευτικά ιδρύματα απαγορεύουν τη χρήση φορητών υπολογιστών κατά τη διάρκεια των διαλέξεων. Μην αγνοείτε λοιπόν την ανάγκη να μάθετε πώς να κρατάτε σημειώσεις με το χέρι.
Βήμα 4. Καθίστε στον μπροστινό πάγκο
Βρείτε μια θέση χωρίς περισπασμούς, ώστε να μπορείτε να δώσετε μεγάλη προσοχή και να κρατήσετε σημειώσεις, να κοιτάξετε τον πίνακα και τους καθηγητές που διδάσκουν και να ακούσετε καλά το υλικό της διάλεξης. Ελάτε νωρίς για να επιλέξετε την πιο κατάλληλη θέση.
Εάν σας ενοχλεί ένας φίλος που φλυαρεί, μια έκρηξη αέρα από το κλιματιστικό ή μια λάμψη από την οθόνη του βιντεοπροβολέα, είναι καλή ιδέα να αλλάξετε καθίσματα ήσυχα, αν το επιτρέπουν οι συνθήκες. Εάν όχι, κάντε το καλύτερο για τώρα και την επόμενη φορά, βρείτε ένα κατάλληλο κάθισμα
Βήμα 5. Προετοιμάστε τον εξοπλισμό που χρειάζεστε για να κρατήσετε σημειώσεις
Εάν κρατάτε σημειώσεις γράφοντας, φέρτε μερικά στυλό ή μολύβια και αρκετό χαρτί. Εάν χρησιμοποιείτε φορητό υπολογιστή ή άλλη ηλεκτρονική συσκευή, μην ξεχάσετε να το φορτίσετε πρώτα, ώστε να είναι έτοιμο για χρήση από την έναρξη του μαθήματος.
Πολλοί μαθητές προτιμούν να χρησιμοποιούν φύλλα χαρτιού έτσι ώστε να μπορούν να τοποθετηθούν στο τραπέζι ή στο πάτωμα ενώ σπουδάζουν, αλλά υπάρχουν και εκείνοι που προτιμούν να κρατούν σημειώσεις με ένα σημειωματάριο για να είναι πιο τακτοποιημένο
Βήμα 6. Γράψτε την ημερομηνία και το θέμα της διάλεξης στο τετράδιο
Αποκτήστε τη συνήθεια να γράφετε ετικέτες στην κορυφή του σημειωματάριου, όπως ημερομηνίες τάξεων και θέματα που θα συζητηθούν για αναφορά.
Εάν το σημειωματάριό σας έχει πολλά φύλλα, σημειώστε τους αριθμούς σελίδων, ώστε να μπορείτε να τους τακτοποιήσετε
Βήμα 7. Καθορίστε τη μορφή σημείωσης που σας ταιριάζει
Οι τακτοποιημένες σημειώσεις σας διευκολύνουν να κατανοήσετε, να αναθεωρήσετε και να μάθετε. Μια μορφή που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε είναι να περιγράψετε το υλικό του μαθήματος, ειδικά αν το υλικό είναι δομημένο ή/και παρουσιάζεται με συγκεκριμένο τρόπο. Σε αυτήν τη μορφή, πρέπει να γράψετε τον τίτλο του υλικού ακολουθούμενο από ορισμένες πληροφορίες που καταγράφονται με τη σειρά σε πολλά σημεία. Για κάθε σημείο, μπορείτε να γράψετε μερικές πρόσθετες πληροφορίες χρησιμοποιώντας υπο -σημεία. Αυτό είναι ευκολότερο από την καταγραφή κάθε πληροφορίας ως νέου σημείου.
Να είστε προετοιμασμένοι όταν κρατάτε σημειώσεις επειδή το υλικό της διάλεξης δεν εξηγείται απαραίτητα σημείο προς σημείο με τη σειρά, τόσο κατά τη συζήτηση των κύριων πληροφοριών όσο και για πρόσθετες πληροφορίες. Πρέπει να τακτοποιήσετε ξανά τις σημειώσεις σας μετά το σχολείο
Μέρος 2 από 4: Βελτίωση των δεξιοτήτων λήψης σημειώσεων
Βήμα 1. Να θυμάστε ότι η λήψη σημειώσεων διαφέρει από την απλή αντιγραφή υλικού διάλεξης
Πρέπει να ακούτε ενεργά για να κρατάτε καλές σημειώσεις. Αντί να γράφετε μόνο λέξη προς λέξη, θα πρέπει να προσπαθήσετε να κατανοήσετε το υλικό που εξηγείται και να καθορίσετε ποιες πληροφορίες χρειάζεστε για να καταγράψετε.
- Για παράδειγμα, αντί να αφιερώνετε χρόνο στην καταγραφή κάθε απόφασης εξωτερικής πολιτικής του Θεόδωρου Ρούσβελτ, προσπαθήστε να κατανοήσετε τις βασικές έννοιες όλων των εξωτερικών πολιτικών που έχουν εφαρμοστεί και επιλέξτε μερικά παραδείγματα που την υποστηρίζουν. Έτσι, έχετε ξεκινήσει τη διαδικασία εκμάθησης και κατανόησης ή με άλλα λόγια κάνοντας σπουδές.
- Η σημασία της ενεργού συμμετοχής είναι ο λόγος για την άρνηση των εμπειρογνωμόνων να καταγράψουν ουσιαστικές εξηγήσεις κατά τη διάρκεια των διαλέξεων.,
- Εάν πρέπει να ηχογραφήσετε υλικό διάλεξης ή να έχετε έγκυρο λόγο, ζητήστε άδεια από τον λέκτορα για ηχογράφηση. Το υλικό της διάλεξης αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία του διδάσκοντος. Επιπλέον, αρκετά εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν τις δικές τους πολιτικές σχετικά με την καταγραφή.
Βήμα 2. Ακούστε προσεκτικά την εισαγωγή στην αρχή της διάλεξης
Μην καθυστερείτε να κρατάτε σημειώσεις. Θα πρέπει να είστε έτοιμοι να κρατήσετε σημειώσεις μόλις ξεκινήσει το μάθημα.
- Οι διαλέξεις συνήθως ανοίγουν παρέχοντας μια ρητή περιγραφή ή τουλάχιστον μια σιωπηρή κατεύθυνση για το υλικό που θα συζητηθεί. Από την αρχή του μαθήματος, προσπαθήστε να ακούσετε προσεκτικά την εισαγωγή για ενδείξεις που μπορούν να σας βοηθήσουν να κρατήσετε καλές σημειώσεις και να εντοπίσετε τις πιο σημαντικές πληροφορίες.
- Μην δίνετε προσοχή σε μαθητές που φτάνουν αργά ή δεν είναι έτοιμοι να κρατήσουν σημειώσεις.
Βήμα 3. Γράψτε όλα όσα γράφονται στον πίνακα
Κάθε λέκτορας έχει ετοιμάσει το υλικό της διάλεξης κάνοντας ένα περίγραμμα, παρόλο που είναι μόνο σιωπηρό και ακόμα δύσκολο να το καταλάβει κανείς. Οι πληροφορίες που εμφανίζονται στις διαφάνειες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως οδηγός για τη λήψη καλών σημειώσεων.
Βήμα 4. Προσπαθήστε να αναγνωρίσετε τις ενδείξεις και τις υποδείξεις που σας δίνει ο δάσκαλός σας
Κατά τη διδασκαλία, οι καθηγητές συνήθως χρησιμοποιούν συγκεκριμένο τόνο φωνής, θέση χεριού και άλλα σημάδια για να δώσουν έμφαση σε σημαντικές πληροφορίες. Ξεκινήστε παρατηρώντας τις συνήθειες και τις κινήσεις ομιλίας του λέκτορα, ώστε να μπορείτε να λάβετε σημαντικές πληροφορίες.
-
Κατανοήστε την κύρια ιδέα του υλικού που εξηγείται αναγνωρίζοντας ορισμένα στοιχεία μέσω λέξεων και φράσεων που υποδεικνύουν τη σημασία ορισμένων πληροφοριών που πρέπει να γνωρίζετε. Οι καθηγητές συνήθως δεν λένε απευθείας όταν μεταφέρει μια νέα ιδέα ή δίνει ένα σημαντικό παράδειγμα, αλλά θα δώσει ορισμένα σήματα ως ενδείξεις. Οποιοσδήποτε καλός ομιλητής θα κάνει ακριβώς αυτό και πρέπει επίσης να αναγνωρίσετε σήματα όπως αυτά. Για παράδειγμα:
- Υπάρχουν τρεις λόγοι…
- Πρώτος δεύτερος τρίτος…
- Αυτό θεωρείται σημαντικό γιατί…
- Ο αντίκτυπος αυτού είναι…
- Επομένως, θα δούμε…
- Μάθετε να αναγνωρίζετε άλλες ενδείξεις. Όταν εξηγεί σημαντικά σημεία, ο λέκτορας θα μιλήσει πιο αργά ή δυνατά, θα επαναλάβει ορισμένες λέξεις ή φράσεις, θα σταματήσει να μιλάει για λίγο πριν συνεχίσει να διδάσκει (ίσως θα πιει), θα κουνήσει τα χέρια του με ενθουσιασμό, θα σταματήσει να περπατά και/ή να κοιτάζει τους μαθητές του άμεσα.εντατική κ.λπ.
Βήμα 5. Αποφασίστε πώς να συντομεύσετε τις σημειώσεις
Οι συντομογραφίες είναι ένας γρήγορος τρόπος λήψης σημειώσεων, ώστε να μην χρειάζεται να γράφετε κάθε λέξη. Η ταχύτερη λήψη σημειώσεων είναι μια σημαντική δεξιότητα που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όταν ακούτε διαλέξεις. Ωστόσο, μην κρατάτε σημειώσεις με συντομογραφίες, όπως συντομογραφία, επειδή θα πρέπει να αντιγράψετε πολλά αργότερα. Αντ 'αυτού, αναπτύξτε γρήγορη γραφή δημιουργώντας τις δικές σας συντομογραφίες, σύμβολα, σκίτσα κ.λπ. Οι άλλοι μπορεί να μην γνωρίζουν τι γράψατε, αλλά εσείς οι ίδιοι ξέρετε τι σημαίνει.
- Χρησιμοποιήστε συντομογραφίες και παραλείψτε περιττές λέξεις για να μπορείτε να κρατάτε σημειώσεις αποτελεσματικά. Χρειάζεται μόνο να σημειώσετε σημαντικές λέξεις που μπορούν να σας βοηθήσουν να αποτυπώσετε την ιδέα του σημείου που θέλετε να μεταφέρετε. Δεν χρειάζεται να γράψετε τις λέξεις "είναι" και "α" που δεν παρέχουν εξήγηση. Κάντε συντμήσεις για να μπορείτε να γράφετε γρηγορότερα, για παράδειγμα, σχεδιάστε βέλη που σημαίνουν αύξηση/μείωση ή για να εμφανίσετε σχέση αιτίου-αποτελέσματος και συντομεύστε λέξεις που επαναλαμβάνονται ξανά και ξανά, για παράδειγμα HI για τη συντομογραφία «διεθνείς σχέσεις”.
- Παραφράστε όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες εκτός από τους τύπους και τους ορισμούς ή τα συγκεκριμένα γεγονότα που πρέπει να εξηγήσετε λέξη προς λέξη στην εξέταση.
- Υπογραμμίστε, κύκλο, αστερίσκο, χρώμα ή λεζάντα σημαντικά παραδείγματα, ορισμούς και άλλο σημαντικό υλικό. Δημιουργήστε τον δικό σας κωδικό ως δείκτη για να διακρίνετε τις πληροφορίες ανά τύπο.
- Σχεδιάστε διαγράμματα ή σχέδια για έννοιες που είναι δύσκολο να περιγράψετε ή να κατανοήσετε. Για παράδειγμα, σχεδιάστε ένα διάγραμμα πίτας για να δείξετε την κατά προσέγγιση δύναμη κάθε πολιτικού κόμματος στις γενικές εκλογές, αντί να γράψετε λεπτομερώς όλα τα δεδομένα.
Βήμα 6. Αποκτήστε τη συνήθεια να γράφετε σωστά
Γράψτε κάθε γράμμα και λέξη σωστά με κανονική απόσταση για εύκολη ανάγνωση. Θα ενοχληθείτε αν έχετε πρόβλημα να διαβάσετε το δικό σας χειρόγραφο, ειδικά όταν πρέπει να σπουδάσετε για εξετάσεις βιολογίας.
Βήμα 7. Αφήστε ένα κενό στο σημειωματάριο
Μην γεμίζετε το σημειωματάριο πολύ. Προετοιμάστε ένα κενό τμήμα σε κάθε σελίδα, ώστε να μπορείτε αργότερα να το χρησιμοποιήσετε για να γράψετε αναθεωρήσεις και σχολιασμούς. Επιπλέον, θα είναι πιο εύκολο να διαβάσετε και να κατανοήσετε πληροφορίες κατά τη διάρκεια της μελέτης.
Βήμα 8. Δώστε προσοχή στο τελευταίο μέρος της εξήγησης του υλικού της διάλεξης
Τείνετε να ονειρεύεστε εύκολα όταν το κολέγιο πρόκειται να τελειώσει. Υπάρχουν μαθητές που αρχίζουν να τακτοποιούν τον εξοπλισμό τους και αρχίζουν να ψιθυρίζουν με φίλους για το μεσημεριανό μενού. Ωστόσο, το συμπέρασμα του υλικού του μαθήματος είναι εξίσου σημαντικό με το εισαγωγικό τμήμα που παρέχει μια επισκόπηση, θέματα και σημαντικές έννοιες.
Δώστε μεγάλη προσοχή εάν ο καθηγητής παραδώσει μια περίληψη στο τέλος της διάλεξης. Μπορείτε να εκμεταλλευτείτε αυτήν την ευκαιρία για να ελέγξετε τις εγγραφές. Εάν φαίνεται ελλιπές, σημειώστε τα κύρια σημεία της περίληψης ως υλικό για την αναθεώρηση των σημειώσεών σας αργότερα
Βήμα 9. Κάντε ερωτήσεις
Κατά τη διάρκεια της διάλεξης και στο τέλος του μαθήματος, κάντε ερωτήσεις εάν δεν καταλαβαίνετε πράγματα. Εάν υπάρχουν άλλοι φοιτητές που ρωτούν, καταγράψτε την ερώτηση και την απάντηση από τον λέκτορα. Αυτές οι πρόσθετες πληροφορίες μπορούν να απαντήσουν σε τυχόν ερωτήσεις που μπορεί να θέλετε να κάνετε.
- Εάν αισθάνεστε απρόθυμοι να αναβάλλετε το μάθημα επειδή εξακολουθείτε να θέλετε να κάνετε ερωτήσεις (και να εκνευρίσετε τους φίλους σας θέλοντας να φύγουν αμέσως από το μάθημα), κάντε ερωτήσεις μετά το μάθημα. Συνήθως υπάρχουν άλλοι μαθητές που θέλουν να κάνουν ερωτήσεις και μπορείτε επίσης να ακούσετε.
- Ετοιμάστε μια λίστα ερωτήσεων που πρέπει να κάνετε κατά τις ώρες γραφείου, όταν ο καθηγητής σας δεν διδάσκει.
Μέρος 3 από 4: Τακτοποίηση σημειώσεων
Βήμα 1. Διαβάστε ξανά τις σημειώσεις σας το συντομότερο δυνατό
Αποκτήστε τη συνήθεια να διαβάζετε σημειώσεις εντός 24 ωρών από το τέλος του μαθήματος. Αν όχι, ίσως το 80% του υλικού που εξηγείται κατά τη διάρκεια της διάλεξης που έχετε ξεχάσει. Ξαναδιάβασε το υλικό που μόλις εξήγησες για να μην χρειαστεί να ξαναρχίσεις να μαθαίνεις.
Βήμα 2. Κάντε αναθεωρήσεις, μην αντιγράφετε μόνο σημειώσεις
Χρησιμοποιήστε σημειώσεις τάξης ως πρόχειρα και αναθεωρήστε για να δημιουργήσετε επεξεργασμένες σημειώσεις. Κρατήστε σημειώσεις με τη νέα έκδοση. Αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο εάν οι σημειώσεις σας είναι ατημέλητες, οργανωμένες ή έχουν ατημέλητα περιθώρια. Μην αντιγράφετε μόνο τις σημειώσεις που παίρνετε στην τάξη. Αυτή τη φορά, κρατήστε σημειώσεις αναθεωρώντας.
- Χρησιμοποιήστε τις ενδείξεις που λαμβάνετε για τη δομή και τις βασικές έννοιες του υλικού που εξηγείται για να αναδιοργανώσετε το περιεχόμενο των σημειώσεών σας.
- Συμπληρώστε το υλικό που λείπει με πληροφορίες από το σχολικό βιβλίο.
Βήμα 3. Σημειώστε τα σημαντικά υλικά του μαθήματος
Όταν τακτοποιείτε σημειώσεις, αφιερώστε χρόνο για να επισημάνετε ή να υπογραμμίσετε σημαντικές πληροφορίες. Χρησιμοποιήστε έγχρωμους δείκτες ή στυλό για να σημειώσετε έννοιες που αναφέρονται ξανά και ξανά. Οι σημειωμένες σημειώσεις θα είναι πολύ χρήσιμες εάν πρέπει να μελετήσετε για εξετάσεις. Αυτό θα σας διευκολύνει γρηγορότερα και ευκολότερα να ανακαλέσετε οποιοδήποτε σημαντικό υλικό που έχει εξηγηθεί ποτέ.
Βήμα 4. Συμπληρώστε σημειώσεις εάν λείπετε από το κολέγιο
Εάν αναγκαστείτε να χάσετε το μάθημα λόγω ασθένειας ή άλλων λόγων, προσπαθήστε να πάρετε υλικό διαλέξεων από συμμαθητές. Ζητήστε εξηγήσεις από τον καθηγητή, ώστε να κατανοήσετε το υλικό που διδάσκεται.
- Μην βασίζεστε σε πωλήσεις δίσκων. Πολλά πανεπιστήμια απαγορεύουν την πώληση δίσκων. Αγοράζοντας σημειώσεις, χάνετε ενεργές ευκαιρίες μάθησης που μπορούν να βελτιώσουν την κατανόηση και να σας βοηθήσουν να θυμηθείτε τα μαθήματα.
- Οι μαθητές με σωματικές αναπηρίες ή δυσκολίες να κρατούν σημειώσεις μπορούν να το συζητήσουν με τον επόπτη τους ή το τμήμα υπηρεσιών φοιτητών στην πανεπιστημιούπολη. Υπάρχουν διάφορες διαθέσιμες επιλογές, όπως ένας συνοδευτικός οδηγός κατά τη διάρκεια των διαλέξεων, ένας βοηθός που κρατά σημειώσεις, παίρνει άδεια εγγραφής ή σπουδάζει με έναν δάσκαλο.
Μέρος 4 από 4: Λήψη σημειώσεων με τη μέθοδο Cornell
Βήμα 1. Χωρίστε το σημειωματάριο σε τρία μέρη
Η λήψη σημειώσεων με τη μέθοδο Cornell γίνεται γράφοντας πληροφορίες και στη συνέχεια κάνοντας ερωτήσεις στις σημειώσεις. Χωρίστε το χαρτί σε δύο μέρη τραβώντας μια κάθετη γραμμή 5 cm από το αριστερό περιθώριο. Σχεδιάστε μια γραμμή από το πάνω άκρο του χαρτιού προς τα κάτω και αφήστε 5 εκατοστά από το κάτω άκρο του χαρτιού. Μετά από αυτό, τραβήξτε μια οριζόντια γραμμή 5 cm από το κάτω άκρο του χαρτιού.
Οι χρήστες φορητών υπολογιστών μπορούν να κρατούν σημειώσεις χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Cornell χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα Word που παρέχει το πρότυπο
Βήμα 2. Καταγράψτε την κύρια ιδέα που εξηγείται στη διάλεξη
Ξεκινήστε να γράφετε την κύρια ιδέα του υλικού της διάλεξης στο μεγαλύτερο πλαίσιο. Αφήστε αρκετό χώρο για να γράψετε την αναθεώρηση.
Γράψτε επίσης παραδείγματα, διαγράμματα, διαγράμματα και άλλο υλικό που συζητήθηκε από τον καθηγητή
Βήμα 3. Κάντε ερωτήσεις στον εαυτό σας μετά το τέλος της διάλεξης
Το αριστερό πλαίσιο χρησιμοποιείται για την καταγραφή των ερωτήσεών σας σχετικά με το υλικό του μαθήματος για τη διευκρίνιση πληροφοριών, ορισμών κ.λπ. Ξαναδιαβάστε τις σημειώσεις σας σε μία ή δύο ημέρες για να δυναμώσετε τη μνήμη σας.
- Κάντε ερωτήσεις που μπορεί να εμφανίζονται στο τεστ. Σκεφτείτε τι θα σας ζητήσει ο καθηγητής σας στις εξετάσεις.
- Όταν μελετάτε σημειώσεις για εξετάσεις, κλείστε το πλαίσιο στα δεξιά των σημειώσεών σας και προσπαθήστε να απαντήσετε στις ερωτήσεις που γράψατε στο πλαίσιο στα αριστερά.
Βήμα 4. Κάντε μια περίληψη των σημειώσεων διάλεξης στο κάτω μέρος της εργασίας
Χρησιμοποιήστε τα πλαίσια στο κάτω μέρος για να συνοψίσετε σημειώσεις, ώστε να είναι ευκολότερο για εσάς να ανακαλέσετε σημαντικές πληροφορίες που έχουν ήδη σημειωθεί.
Συμβουλές
- Εάν χάσετε το μάθημα, γράψτε αυτές τις πληροφορίες απουσίας σε ένα σημείωμα για να μην τις ξεχάσετε. Με αυτόν τον τρόπο, θα προσπαθείτε να λάβετε σημειώσεις από τους συμμαθητές σας, αντί να χάσετε ολόκληρο το μάθημα.
- Να είσαι καλός. Καλή ακρόαση σημαίνει μεγάλη προσοχή. Ανοίξτε το μυαλό σας ακούγοντας τις εξηγήσεις του λέκτορα, ακόμα κι αν δεν συμφωνείτε.
- Κρατήστε σημειώσεις για συγκεκριμένα μαθήματα σε ένα μέρος, χρησιμοποιώντας ξεχωριστά τετράδια ή σε συγκεκριμένα τμήματα τετραδίων. Οργανώστε τις σημειώσεις σας κατά ημερομηνία και τίτλο. Σκεφτείτε να κρατάτε σημειώσεις χρησιμοποιώντας ένα φύλλο χαρτί και ένα κανονικό σημειωματάριο, ώστε να μπορείτε να διατηρείτε τις σημειώσεις σας τακτοποιημένες όταν πρέπει να μελετήσετε για εξετάσεις.
