Τα δοκίμια σύγκρισης και αντίθεσης συνήθως ανατίθενται σε φοιτητές και φοιτητές για να ενθαρρύνουν την κριτική σκέψη, τον αναλυτικό συλλογισμό και την τακτική γραφή. Τα δοκίμια σύγκρισης και αντίθεσης πρέπει να εξετάζουν το θέμα με νέο τρόπο, με νέες ιδέες, χρησιμοποιώντας τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ δύο θεμάτων ή δύο οπτικών σε ένα θέμα.
Βήμα
Μέρος 1 από 3: Ανασκόπηση του θέματος
Βήμα 1. Γνωρίστε τη δομή ενός δοκίμιου σύγκρισης και αντίθεσης
Τα περισσότερα δοκίμια σύγκρισης και αντίθεσης παρουσιάζουν ένα ή και τα δύο θέματα σε έντονη εστίαση, οδηγούν τον αναγνώστη σε έναν νέο τρόπο θέασης των πραγμάτων ή δείχνουν ότι ένα θέμα είναι καλύτερο από ένα άλλο. Για να αναλύσει αποτελεσματικά τη σύγκριση και την αντίθεση, το δοκίμιο πρέπει να κάνει μια σύνδεση ή διαφορά μεταξύ δύο θεμάτων.
Μόλις οριστεί το θέμα, μπορείτε να αντιπαραβάλετε δύο πράγματα που μπορεί να ανήκουν στην ίδια κατηγορία, αλλά διαφέρουν μεταξύ τους. Για παράδειγμα, οι γάτες και οι σκύλοι είναι και τα δύο ζώα, αλλά έχουν πολλές διαφορές. Η άποψη υπέρ της ζωής για την άμβλωση και η άποψη υπέρ της επιλογής για την άμβλωση και τα δύο περιλαμβάνονται στα ανθρώπινα δικαιώματα, αλλά οι απόψεις ή οι θέσεις τους είναι πολύ διαφορετικές
Βήμα 2. Αναφέρετε τις ομοιότητες και τις διαφορές
Πάρτε ένα κομμάτι χαρτί ή ανοίξτε ένα νέο έγγραφο σε ένα πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου. Δημιουργήστε δύο στήλες για κάθε θέμα υπό ομοιότητες και δύο στήλες για κάθε θέμα υπό διαφορές. Για παράδειγμα, δύο ξεχωριστές λίστες για τις ομοιότητες μεταξύ γάτας και σκύλου και τις διαφορές μεταξύ γάτας και σκύλου.
- Προσπαθήστε να γράψετε όσο το δυνατόν περισσότερες ομοιότητες και διαφορές. Για παράδειγμα, οι γάτες και οι σκύλοι είναι και τα δύο ήμερα ζώα. Ωστόσο, οι γάτες έχουν διαφορετική ιδιοσυγκρασία από τους σκύλους και οι γάτες είναι γνωστό ότι είναι ζώα του σπιτιού, ενώ τα σκυλιά τείνουν να κάνουν τακτικές βόλτες και παιχνίδι σε εξωτερικούς χώρους.
- Σκεφτείτε τουλάχιστον μία ή δύο βαθιές διαφορές και ομοιότητες μεταξύ των δύο θεμάτων. Για παράδειγμα, οι συγκρίσεις και οι αντιθέσεις μεταξύ των δικαιωμάτων άμβλωσης μπορούν να οδηγήσουν σε βαθιά μηνύματα όπως αυτό: Μια στάση υπέρ της ζωής θεωρεί το έμβρυο ως ένα πλήρως διαμορφωμένο ανθρώπινο ον και συνήθως βασίζεται σε θρησκευτικές πεποιθήσεις, ενώ μια στάση προ-επιλογής βλέπει το έμβρυο ως ένα αναπτυγμένο αυγό και βασίζεται συνήθως σε επιστημονικές πεποιθήσεις.
- Για να εστιάσετε τη λίστα, επιλέξτε μια κατηγορία (ή σημείο στήριξης) για να ταξινομήσετε τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ των δύο θεμάτων. Για παράδειγμα, για το θέμα των δικαιωμάτων άμβλωσης, μπορείτε να επιλέξετε κατηγορίες όπως νομικές λεπτομέρειες, δικαιώματα των γυναικών, επιστημονικές απόψεις και θρησκευτικές πεποιθήσεις. Στη συνέχεια, χωρίστε κάθε στοιχείο λίστας σε αυτές τις κατηγορίες.
Βήμα 3. Δημιουργήστε ένα διάγραμμα Venn του θέματος
Σχεδιάστε δύο μεγάλους εφαπτόμενους κύκλους, έναν κύκλο για κάθε θέμα. Στο κέντρο, όπου τέμνονται οι δύο κύκλοι, γράψτε τις εξισώσεις των δύο θεμάτων. Στις περιοχές που δεν τέμνονται, σημειώστε τις διαφορές. Γράψτε συγκεκριμένες λέξεις ή φράσεις για κάθε θέμα ή για κάθε προοπτική στο ίδιο θέμα.
- Όταν τελειώσετε να γράφετε 10-15 διαφορές και 5-7 ομοιότητες, κυκλώστε το πιο σημαντικό στοιχείο σε κάθε λίστα. Στη συνέχεια, συνδέστε τουλάχιστον τρεις αντίθετους κόκκους από τον έναν κύκλο στον άλλο.
- Περιηγηθείτε στη λίστα και αναζητήστε τις τρεις διαφορετικές κατηγορίες που περιγράφουν το στοιχείο. Για παράδειγμα, για το θέμα των δικαιωμάτων άμβλωσης, η πλευρά υπέρ της ζωής μπορεί να πει "επιστημονική μελέτη του εμβρύου" και η πλευρά υπέρ της ζωής "η πεποίθηση ότι το έμβρυο είναι ζωντανό". Η κατηγορία που μπορεί να γίνει και για τους δύο είναι η συζήτηση για την εμβρυϊκή ζωή.
Βήμα 4. Απαντήστε στις ερωτήσεις 5W και 1H
Προσπαθήστε να απαντήσετε στην ερώτηση που συνήθως σκέφτονται οι δημοσιογράφοι, δηλαδή Ποιος; Τι? Πότε? Οπου? Γιατί γιατί)? και πως? Απαντώντας σε αυτές τις ερωτήσεις, θα πάρετε μια ιδέα για κάθε θέμα και προοπτική.
- Αν συγκρίνετε και αντιπαραβάλλετε δύο ιστορικές περιόδους ή γεγονότα, ρωτήστε: Πότε συνέβη (η ημερομηνία και η διάρκεια); Τι συνέβη ή άλλαξε κατά τη διάρκεια κάθε εκδήλωσης; Γιατί είναι σημαντικό το γεγονός; Ποιοι είναι οι σημαντικοί άνθρωποι που εμπλέκονται; Πώς συνέβη αυτό το γεγονός και ποιες είναι οι συνέπειές του στην ιστορία;
- Εάν συγκρίνετε και αντιπαραβάλλετε δύο ιδέες ή θεωρίες, ρωτήστε: Ποιο είναι το περιεχόμενο της ιδέας ή της θεωρίας; Πώς γεννήθηκε; Ποιος το δημιούργησε; Ποιο είναι το επίκεντρο, ο ισχυρισμός ή ο στόχος κάθε θεωρίας; Πώς εφαρμόζεται η θεωρία σε καταστάσεις ή ανθρώπους και ούτω καθεξής; Ποια στοιχεία υποστηρίζονται για να υποστηρίξουν κάθε θεωρία;
- Αν συγκρίνετε και αντιπαραβάλλετε δύο έργα τέχνης, ρωτήστε: Τι αντιπροσωπεύει το κάθε έργο; Ποιο είναι το στυλ; Ποιο είναι το θέμα; Ποιος το έκανε? Πότε έγινε η δουλειά; Πώς περιγράφει το έργο του ο δημιουργός του έργου; Γιατί η δουλειά έγινε έτσι;
- Αν συγκρίνετε και αντιπαραβάλλετε δύο άτομα, ρωτήστε: Από πού προήλθε κάθε άτομο; Πόσο χρονών είναι? Τι τους έκανε διάσημους; Πώς αναγνωρίζονται ως προς το φύλο, τη φυλή, την τάξη κ.λπ. Έχουν σχέση τα δύο άτομα μεταξύ τους; Τι κάνουν? Γιατί είναι σημαντικά; Ποια είναι τα κυριότερα χαρακτηριστικά τους;
Βήμα 5. Δώστε προσοχή στα κενά στη γνώση ή την έρευνά σας
Ο εκπαιδευτής που δίνει την εργασία μπορεί να σας ζητήσει να κάνετε σε βάθος έρευνα για ένα πολύπλοκο θέμα, όπως τα δικαιώματα άμβλωσης. Or, μπορείτε να γράψετε από μια σκοπιά που βασίζεται σε καθαρή γνώμη, όπως γιατί προτιμάτε τις γάτες από τους σκύλους. Αφού ολοκληρώσετε την επανεξέταση των ιδεών σας, θα πρέπει να είστε σε θέση να προσδιορίσετε πτυχές του δοκίμιού σας που μπορεί να χρειαστούν περαιτέρω έρευνα ή μελέτη, εάν το θέμα είναι ακαδημαϊκό και/ή βασίζεται σε πρόσφατα κοινωνικά γεγονότα και ζητήματα.
Οι εκπαιδευτές μπορούν επίσης να ζητήσουν συζήτηση για περισσότερες από μία ομοιότητες και διαφορές μεταξύ δύο θεμάτων ή δύο προοπτικών. Αναζητήστε κενά στις γνώσεις σας και ετοιμαστείτε να κάνετε κάποια έρευνα, ώστε να συγκρίνετε καλύτερα και να αντιπαραβάλλετε τα δύο θέματα
Μέρος 2 από 3: Κάνοντας το σκελετό
Βήμα 1. Σύνταξη δήλωσης διατριβής
Η διατριβή θα σας βοηθήσει να δημιουργήσετε ένα εστιασμένο επιχείρημα και να χρησιμεύσει ως χάρτης για εσάς και τον αναγνώστη. Κάντε μια δήλωση διατριβής που είναι συγκεκριμένη και λεπτομερής, όχι γενική και ασαφής.
- Η διατριβή πρέπει να αναφέρει σημαντικές ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των δύο θεμάτων. Για παράδειγμα, "Οι σκύλοι και οι γάτες θεωρούνται και τα δύο ιδανικά κατοικίδια ζώα, αλλά η ιδιοσυγκρασία και η περιποίηση ξεχωρίζουν τα δύο".
- Η διατριβή πρέπει επίσης να είναι σε θέση να απαντήσει στην ερώτηση «Τότε τι; Γιατί οι άνθρωποι πρέπει να ενδιαφέρονται για τα υπέρ και τα κατά της ιδιοκτησίας μιας γάτας ή ενός σκύλου; » Οι αναγνώστες μπορούν επίσης να ρωτήσουν γιατί επιλέξατε να συζητήσετε γάτες και σκύλους αντί για άλλα κατοικίδια όπως πτηνά, ερπετά ή κουνέλια. Μια δήλωση διατριβής θα είναι πολύ ισχυρότερη αν περιέχει την απάντηση σε αυτήν την ερώτηση και μια ισχυρή διατριβή θα σχηματίσει ένα ισχυρό δοκίμιο.
- Ακολουθεί ένα παράδειγμα καλύτερης διατριβής: «Τα σκυλιά και οι γάτες θεωρούνται και τα δύο ιδανικά κατοικίδια ζώα και έχουν αποδειχθεί ότι είναι πιο δημοφιλή από άλλα ζώα όπως τα πουλιά ή τα κουνέλια, αλλά η λιγότερο δύσκολη φροντίδα και οι ειδικές ιδιοσυγκρασίες κάνουν τις γάτες καλύτερες για μια ποικιλία φυλών. πρόσωπο." Για μια πιο συνοπτική διατριβή και επιτρέπει μια ανοιχτή συζήτηση και για τις δύο επιλογές, δείτε το ακόλουθο παράδειγμα: «Τόσο οι γάτες όσο και οι σκύλοι είναι καλά κατοικίδια, αλλά η σωστή επιλογή εξαρτάται από τον τρόπο ζωής του ιδιοκτήτη, την οικονομική κατάσταση και τα καταλύματα που μπορούν να παρασχεθούν.."
Βήμα 2. Οργανώστε δοκίμια με μέθοδο μπλοκ
Στη μέθοδο αποκλεισμού, κάθε παράγραφος καλύπτει μόνο ένα θέμα και συζητά τα ίδια χαρακτηριστικά ή πτυχές που βρίσκετε κατά την αναθεώρηση του θέματος. Εδώ είναι οι ρυθμίσεις:
- Εισαγωγή: Εισαγάγετε ένα γενικό θέμα και, στη συνέχεια, εισαγάγετε και τα δύο θέματα συγκεκριμένα. Τελειώστε με μια διατριβή, η οποία δηλώνει τι θα καλυφθεί στο δοκίμιο.
-
Συζήτηση Παράγραφος 1: Ξεκινήστε με τη θεματική πρόταση για το Θέμα 1. Για παράδειγμα, «Οι γάτες είναι ευκολότερες στη φροντίδα και λιγότερο δαπανηρές για τη φροντίδα από τους σκύλους».
- Όψη 1: Τρόπος ζωής, με τουλάχιστον δύο λεπτομέρειες. Για παράδειγμα, ότι μια γάτα δεν χρειάζεται να παρακολουθείται όλη μέρα και μπορεί να φροντίζει τον εαυτό της εάν ο ιδιοκτήτης είναι μακριά ή όχι συχνά στο σπίτι.
- Όψη 2: Κόστος, με τουλάχιστον δύο λεπτομέρειες. Για παράδειγμα, η τροφή για γάτες και η υγειονομική περίθαλψη είναι φθηνότερα και ότι οι γάτες είναι λιγότερο πιθανό να προκαλέσουν βλάβη στα σπίτια των ιδιοκτητών τους.
- Όψη 3: Διαμονή, με τουλάχιστον δύο λεπτομέρειες. Για παράδειγμα, ότι οι γάτες δεν χρειάζονται πολύ χώρο και είναι λιγότερο ενοχλητικές επειδή δεν χρειάζεται να περπατούν ή να παίζουν κάθε μέρα.
- Τελειώστε την παράγραφο με μια μεταβατική πρόταση.
- Η παράγραφος 2 της συζήτησης ακολουθεί την ίδια δομή, με τρεις όψεις και δύο υποστηρικτικές λεπτομέρειες για κάθε πτυχή.
- Η παράγραφος 3 της συζήτησης μπορεί να ακολουθήσει την ίδια δομή με τις παραγράφους 2 και 3. ή να δημιουργήσετε μια παράγραφο που θα αναπτύσσει μια σύγκριση των δύο προηγούμενων παραγράφων. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε επιστημονικά δεδομένα, πληροφορίες από διάφορες πηγές ή προσωπική εμπειρία. Για παράδειγμα, σύγκριση και αντιπαράθεση επιλογών για την ιδιοκτησία σκύλου ή γάτας και βασίζοντας τις αποφάσεις στον τρόπο ζωής, τα οικονομικά και τα καταλύματά σας. Αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως επιχείρημα υποστήριξης που βασίζεται σε προσωπική εμπειρία.
- Συμπέρασμα: Περιέχει μια περίληψη των κύριων σημείων, επαναδιατύπωση της διπλωματικής εργασίας, αξιολόγηση της ανάλυσης και περαιτέρω εξέλιξη που μπορεί να παρεμποδίσει τις συγκρίσεις και τις αντιθέσεις σε ένα μόνο θέμα.
Βήμα 3. Χρησιμοποιήστε μια δομή από σημείο σε σημείο
Στη μέθοδο από σημείο σε σημείο, κάθε παράγραφος περιέχει ορίσματα μόνο για μία όψη. Οι ρυθμίσεις έχουν ως εξής:
- Εισαγωγή: Εισαγάγετε ένα γενικό θέμα και, στη συνέχεια, εισαγάγετε και τα δύο θέματα συγκεκριμένα. Τελειώστε με μια διατριβή, η οποία δηλώνει τι θα καλυφθεί στο δοκίμιο.
-
Συζήτηση Παράγραφος 1: Ξεκινήστε με τη θεματική πρόταση για το Aspect 1. Για παράδειγμα, «Οι γάτες είναι πιο εύκολες στον τρόπο ζωής και στα οικονομικά των ιδιοκτητών τους».
- Θέμα 1, Όψη 1: Γάτες, με δύο λεπτομέρειες υπέρ των γατών. Για παράδειγμα, ότι μια γάτα δεν χρειάζεται να παρακολουθείται όλη μέρα και μπορεί να φροντίζει τον εαυτό της εάν ο ιδιοκτήτης είναι μακριά ή όχι συχνά στο σπίτι.
- Θέμα 2, Όψη 1: Σκύλοι, με δύο λεπτομέρειες που αντιπαραβάλλουν τα σκυλιά με το προηγούμενο επιχείρημα. Για παράδειγμα, ότι τα σκυλιά είναι ζώα συντροφιάς και δεν μπορούν να μείνουν για πολύ μόνα τους και ότι τα σκυλιά δεν μπορούν να φροντίζουν τον εαυτό τους όταν οι ιδιοκτήτες τους είναι μακριά.
- Τελειώστε με μια μεταβατική πρόταση.
- Η συζήτηση της παραγράφου 2 ακολουθεί την ίδια δομή, με συζήτηση για το Θέμα 1 και το Θέμα 2 σε σχέση με το Τμήμα 2. Για παράδειγμα, "Η φροντίδα και η ιδιοκτησία είναι φθηνότερα". Θα πρέπει να υπάρχουν δύο υποστηρικτικές λεπτομέρειες για κάθε θέμα.
- Η συζήτηση της παραγράφου 3 ακολουθεί την ίδια δομή, με συζήτηση για το Θέμα 1 και το Θέμα 2 σε σχέση με το Τμήμα 3. Για παράδειγμα, "Οι γάτες δεν χρειάζονται ειδικές εγκαταστάσεις από τους σκύλους". Θα πρέπει να υπάρχουν δύο υποστηρικτικές λεπτομέρειες για κάθε θέμα.
- Συμπέρασμα: Περιέχει μια περίληψη των κύριων σημείων, επαναδιατύπωση της διπλωματικής εργασίας, αξιολόγηση της ανάλυσης και περαιτέρω εξέλιξη που μπορεί να παρεμποδίσει τις συγκρίσεις και τις αντιθέσεις σε ένα μόνο θέμα.
Μέρος 3 από 3: Γράφοντας την Εισαγωγή
Βήμα 1. Χρησιμοποιήστε σαφείς και κατηγορηματικές λέξεις
Δεν χρειάζεται να ζητήσετε συγγνώμη από τον αναγνώστη που δεν είστε ειδικός σε κανένα θέμα ή ότι η γνώμη σας δεν έχει σημασία. Μην ξεκινάτε με φράσεις όπως, "Κατά τη γνώμη μου" ή "Μπορεί να κάνω λάθος, αλλά πιστεύω ότι …" Αντίθετα, θα πρέπει να ξεκινήσετε με αυτοπεποίθηση, έχοντας κατά νου τη δήλωση της διατριβής και το περίγραμμα που έχετε κάνει.
- Επίσης αποφύγετε να δηλώσετε την πρόθεση άμεσα και επίσημα. Για παράδειγμα, αποφύγετε δηλώσεις όπως: «Σε αυτό το δοκίμιο, θα…» ή «Ο σκοπός αυτού του δοκίμιου είναι…»
- Ο αναγνώστης θα πρέπει να είναι σε θέση να κατανοήσει τον σκοπό του δοκίμιού σας μέσω των δύο πρώτων προτάσεων της εισαγωγικής παραγράφου.
Βήμα 2. Δημιουργήστε μια πρώτη πρόταση που τραβάει την προσοχή
Μια φράση που μπορεί να συναρπάσει τον αναγνώστη από την αρχή, ειδικά αν το θέμα σας είναι ξηρό ή περίπλοκο. Δοκιμάστε να δημιουργήσετε τράβηγμα προσοχής με σημεία εκκίνησης όπως αυτά:
- Ενδιαφέροντα ή εκπληκτικά παραδείγματα. Για παράδειγμα, προσωπικές εμπειρίες όπου οι γάτες αποδείχθηκαν καλύτερα κατοικίδια από τα σκυλιά ή επιστημονικές μελέτες που έδειξαν τις διαφορές μεταξύ γάτας και σκύλου.
- Προκλητικά αποσπάσματα. Για παράδειγμα, ένα απόσπασμα από μια πηγή που χρησιμοποιήσατε για το δοκίμιό σας ή που σχετίζεται με το θέμα.
- Ανέκδοτο. Τα ανέκδοτα είναι μικρές ιστορίες που περιέχουν ήθη ή σύμβολα. Σκεφτείτε ένα ανέκδοτο που μπορεί να είναι ποιητικό ή ισχυρό για να ξεκινήσει το δοκίμιο. Μπορείτε επίσης να ελέγξετε τα αποτελέσματα της έρευνας για ανέκδοτα.
- Ερωτήσεις που προκαλούν σκέψη. Αναζητήστε ερωτήσεις που θα κάνουν τον αναγνώστη να σκεφτεί και να ενδιαφερθεί για το θέμα. Για παράδειγμα, "Θα θέλατε να είχατε μια γάτα, αλλά κατέληξα να έχετε πάντα ένα σκύλο;"
Βήμα 3. Αναθεωρήστε την εισαγωγή αφού τελειώσει το δοκίμιο
Μια άλλη τεχνική που μπορείτε να δοκιμάσετε είναι να γράψετε μια προσωρινή εισαγωγή με μια ερώτηση διατριβής, στη συνέχεια να την αναθεωρήσετε ή να την ξαναγράψετε αφού τελειώσει το δοκίμιο. Αν δυσκολεύεστε να βρείτε τη σωστή εισαγωγή επειδή δεν είστε σίγουροι τι θα καλύψετε λεπτομερώς ή πώς θα εξελιχθεί το κύριο επιχείρημα, δοκιμάστε να γράψετε μια εισαγωγή στο τελευταίο βήμα.
