Η σύνταξη ερευνητικών εργασιών περιλαμβάνει την προετοιμασία επιχειρημάτων που βασίζονται στην ανάλυση ενός ερευνητικού αποτελέσματος. Τα ερευνητικά έγγραφα είναι εργασίες που δίνονται συνήθως σε επίπεδο λυκείου ή κολλεγίου. Το περιεχόμενο του χαρτιού μπορεί να καλύψει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, από την ιατρική επιστήμη έως τη μεσαιωνική ιστορία. Η συγγραφή μιας ερευνητικής εργασίας μπορεί να είναι συντριπτική, ειδικά όταν ξεκινάτε. Οργανώνοντας σωστά τις ιδέες και τις πηγές σας, θα είναι ευκολότερο να ξεκινήσετε να γράφετε μια ερευνητική εργασία και θα έχετε λιγότερα προβλήματα στη συγγραφή.
Βήμα
Μέρος 1 από 6: Προετοιμασία για την ανάθεση
Βήμα 1. Διαβάστε προσεκτικά την περιγραφή της εργασίας
Οι περισσότερες εργασίες ερευνητικής εργασίας δίνονται από εκπαιδευτικούς με ορισμένους κανόνες. Πριν ξεκινήσετε να το γράφετε, βεβαιωθείτε ότι έχετε καταλάβει ακριβώς τι ζητά το χαρτί. Μερικά πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε είναι:
- Μήκος χαρτιού.
- Αριθμός και τύποι αναφορών που πρέπει να αναφερθούν.
- Θέμα χαρτιού. Σας ζητείται να γράψετε σε μια συγκεκριμένη περιοχή θεμάτων ή σας ζητείται να επιλέξετε το δικό σας θέμα; Οι δάσκαλοι/καθηγητές σας δίνουν προτάσεις για την επιλογή ενός θέματος; Υπάρχουν περιορισμοί στην επιλογή θεμάτων;
- Προθεσμία υποβολής εγγράφου.
- Πρέπει να υποβάλετε άλλες εργασίες πριν υποβάλετε έγγραφα; Για παράδειγμα, ο δάσκαλος/δάσκαλος σας μπορεί να σας ζητήσει να υποβάλετε ένα πρόχειρο σχέδιο για αναθεώρηση ή ένα περίγραμμα για ένα έγγραφο που θα υποβληθεί μαζί με το τελικό έγγραφο.
- Η μορφή που θα χρησιμοποιήσετε. Πρέπει το χαρτί σας να είναι διπλό; Πρέπει να το γράψετε σε ΠΟΙΑ μορφή; Πρέπει να κάνετε βιβλιογραφία;
- Εάν αισθάνεστε αβέβαιοι για κάτι από τα παραπάνω, μη διστάσετε να ρωτήσετε τον καθηγητή/καθηγητή σας.
Βήμα 2. Προετοιμάστε εργαλεία για γραφή
Σε πολλούς αρέσει να γράφουν χρησιμοποιώντας φορητό υπολογιστή. Άλλοι προτιμούν να γράφουν σε βιβλία με στυλό. Βεβαιωθείτε ότι έχετε όλα τα υλικά που χρειάζεστε για να γράψετε. Βεβαιωθείτε ότι ο υπολογιστής σας λειτουργεί σωστά και ότι έχετε αρκετό υλικό για να γράψετε.
Εάν δεν έχετε υπολογιστή με πρόσβαση στο Διαδίκτυο αλλά τον χρειάζεστε, δοκιμάστε να ζητήσετε πρόσβαση σε υπολογιστή σε πανεπιστήμιο, σχολείο ή βιβλιοθήκη
Βήμα 3. Χωρίστε την εργασία σε μικρά μέρη και, στη συνέχεια, φτιάξτε ένα πρόγραμμα εργασίας
Συχνά, η δημιουργία μιας ερευνητικής εργασίας περιλαμβάνει πολλά στάδια. καθένα από αυτά παίρνει πολύ χρόνο. Εάν θέλετε να γράψετε ένα καλό έγγραφο, βεβαιωθείτε ότι έχετε αρκετό χρόνο - τουλάχιστον μία ή δύο ημέρες - για να ολοκληρώσετε κάθε στάδιο. Ο ιδανικός χρόνος που απαιτείται για την έρευνα και τη σύνταξη μιας εργασίας είναι δύο εβδομάδες. Το χρονικό διάστημα θα εξαρτηθεί από διάφορους παράγοντες, όπως η διάρκεια της εργασίας, οι γνώσεις σας για το θέμα της εργασίας, το στυλ γραφής σας και άλλες εργασίες που έχετε. Ακολουθεί ένα παράδειγμα ενός κοινού προγράμματος που μπορεί να προσαρμοστεί στις ανάγκες σας:
- Ημέρα 1: Ξεκινήστε την ανάγνωση και αποφασίστε για ένα θέμα
- Ημέρα 2: Συγκέντρωση ερευνητικών πόρων
- 3η ημέρα σ.δ. 5: Διαβάστε και καταγράψτε τα αποτελέσματα της έρευνας
- Ημέρα 6: Προετοιμάστε το περίγραμμα του χαρτιού
- 7η ημέρα π.μ. 9: Γράφοντας το πρώτο προσχέδιο
- Ημέρα 10 κλπ.: Αναθεωρήστε το σχέδιο μέχρι να ολοκληρωθεί
- Το εύρος και η πολυπλοκότητα μιας ερευνητικής εργασίας είναι πολύ μεταβλητά. Το έγγραφο ενός μαθητή γυμνασίου χρειάζεται δύο εβδομάδες για να ολοκληρωθεί, ένα χαρτί ενός μεταπτυχιακού φοιτητή διαρκεί ένα χρόνο και για έναν καθηγητή, ένα έγγραφο που γράφει στον τομέα του μπορεί να πάρει χρόνια για να προετοιμαστεί.
Βήμα 4. Επιλέξτε μερικά μέρη που μπορούν να σας δώσουν χώρο για να συγκεντρωθείτε
Σε μερικούς αρέσει να διαβάζουν και να γράφουν σε ένα ήσυχο και απομονωμένο περιβάλλον, όπως μια ιδιωτική αίθουσα μελέτης ή βιβλιοθήκη. Άλλοι είναι πιο ικανοί να συγκεντρωθούν σε μέρη που έχουν περισσότερες δραστηριότητες, όπως καφετέριες ή αίθουσες αναψυχής κοιτώνων. Βρείτε μερικά βολικά μέρη για να γράψετε την εργασία σας. Βεβαιωθείτε ότι αυτά τα μέρη διαθέτουν επαρκή φωτισμό (ιδανικά, με παράθυρα για να εισέλθει φυσικό φως) και πρίζα για το φορητό υπολογιστή σας.
Μέρος 2 από 6: Προσδιορισμός του θέματος της έρευνας
Βήμα 1. Μάθετε αν πρέπει να ορίσετε μόνοι σας το θέμα
Συνήθως, το θέμα της έρευνας θα καθοριστεί από τον εκπαιδευτικό. Αφού καθοριστεί επίσης το θέμα σας, προχωρήστε στο επόμενο βήμα. Ωστόσο, είστε ελεύθεροι να επιλέξετε το δικό σας θέμα, θα χρειαστεί λίγος χρόνος για να αποφασίσετε.
Βήμα 2. Επιλέξτε ένα θέμα που ταιριάζει με τους κανόνες ανάθεσης
Ακόμα κι αν το θέμα είναι δωρεάν, θα εξακολουθείτε να περιορίζεστε από ορισμένους κανόνες. Το θέμα σας πρέπει να είναι σχετικό με την τάξη που παρακολουθείτε και με την εργασία. Για παράδειγμα, το θέμα σας μπορεί να πρέπει να σχετίζεται με κάτι που έχει δοθεί στην τάξη. Or, το θέμα σας θα πρέπει να σχετίζεται με τη Γαλλική Επανάσταση. Βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνετε την εργασία και ότι το θέμα σας σχετίζεται με την εργασία.
Για παράδειγμα, ένας λέκτορας σε ένα μάθημα μικροβιολογίας δεν θα δεχόταν μια ολοκληρωμένη ερευνητική εργασία για τον Διαφωτισμό. Ομοίως, ένας Αμερικανός καθηγητής λογοτεχνίας που ζητά μια εργασία για τον F. Scott Fitzgerald δεν θα είναι ευχαριστημένος αν υποβάλετε ένα δοκίμιο για τον Jeff van der Meer. Βεβαιωθείτε ότι το θέμα της εργασίας σας παραμένει σχετικό
Βήμα 3. Κάντε μια λίστα με σχετικά θέματα που σας ενδιαφέρουν
Αφού κατανοήσετε τους κανόνες ανάθεσης, μπορείτε να αρχίσετε να ψάχνετε για κατάλληλα θέματα. Υπάρχει μια καλή πιθανότητα να βρείτε ένα καλό θέμα αμέσως. Ωστόσο, πολλές φορές, πρέπει να το ψάξετε για μεγάλο χρονικό διάστημα πριν βρείτε αυτό που ταιριάζει. Βεβαιωθείτε ότι τα πιθανά θέματα που επιλέγετε σας ενδιαφέρουν. Αυτό είναι σημαντικό γιατί θα ξοδέψετε πολύ χρόνο για να το ερευνήσετε και επομένως το έργο θα είναι πιο ευχάριστο αν το απολαύσετε. Μπορείτε να αναζητήσετε ένα θέμα με τους ακόλουθους τρόπους:
- Περιηγηθείτε σε σημειώσεις διαλέξεων και σχολικά βιβλία. Υπάρχει κάποιο θέμα που σας ενδιαφέρει; Υπογραμμίζετε προτάσεις σε βιβλία επειδή θέλετε να μάθετε περισσότερα γι 'αυτές; Αυτά τα πράγματα μπορούν να σας οδηγήσουν σε ένα θέμα.
- Θυμηθείτε την τελευταία ανάγνωση που σας άρεσε περισσότερο. Η ανάγνωση μπορεί να συμβάλει σε ένα θέμα για εσάς.
- Μιλήστε με συμμαθητές για διαλέξεις. Συζητήστε τα πράγματα που σας ενδιαφέρουν (και δεν σας ενδιαφέρουν).
Βήμα 4. Επιλέξτε ένα θέμα
Αφού γράψετε μια λίστα με ενδιαφέροντα θέματα, προσπαθήστε να τα ελέγξετε ένα προς ένα. Υπάρχει κάτι που σας ενδιαφέρει πραγματικά; Βρήκατε κάτι κοινό μεταξύ τους; Για παράδειγμα, εάν τα μισά από τα θέματα της λίστας σας έχουν να κάνουν με τα όπλα στον Α 'Παγκόσμιο Πόλεμο, το ενδιαφέρον σας μπορεί να στρέφεται περισσότερο εκεί. Άλλα πράγματα που πρέπει να λάβετε υπόψη κατά την επιλογή ενός θέματος είναι:
- Συνάφεια με την ανάθεση. Πληροί ένα θέμα όλους τους κανόνες ανάθεσης;
- Ο όγκος του διαθέσιμου ερευνητικού υλικού για το θέμα. Για παράδειγμα, σχετικά με το θέμα των τόπων λατρείας στην Ινδονησία, πρέπει να υπάρχουν πολλές διαθέσιμες πληροφορίες. Ωστόσο, ο αριθμός των αναφορών σχετικά με την ανταπόκριση της καθολικής εκκλησίας στο Μπανιούμα στα ραπ τραγούδια μπορεί να μην είναι πάρα πολλές.
- Πόσο στενό είναι το ζητούμενο θέμα. Ορισμένες εργασίες σε χαρτί απαιτούν πολύ συγκεκριμένα θέματα: για παράδειγμα, μπορεί να σας ζητηθεί να ερευνήσετε την ιστορία ενός αντικειμένου (όπως μια κορυφή). Άλλες εργασίες σε χαρτί μπορεί να έχουν ευρύτερο πεδίο, για παράδειγμα όσον αφορά τη συμμετοχή των γυναικών στον αγώνα για ανεξαρτησία της Δημοκρατίας της Ινδονησίας. Εάν το θέμα σας είναι αρκετά στενό, θα σας συγκλονίσει λιγότερο το εύρος των πληροφοριών και θα μπορείτε να κατανοήσετε τις πηγές αναφοράς πιο βαθιά. Για παράδειγμα, δεν θα μπορείτε να γράψετε ένα τέλειο έγγραφο 10 σελίδων με θέμα "Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος". Το θέμα είναι πολύ ευρύ και βαρύ. Ωστόσο, μπορεί να είστε σε θέση να γράψετε ένα καλό χαρτί 10 σελίδων με θέμα «Εικόνες του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου στις εφημερίδες της Ινδονησίας ».
Βήμα 5. Περιηγηθείτε στις πηγές για ένα πιθανό θέμα για μία έως δύο ώρες
Πριν αποφασίσετε να επιλέξετε ένα συγκεκριμένο θέμα, μην διαβάζετε πολύ καλά τις αναφορές καθώς θα είναι χάσιμο χρόνου. Ωστόσο, μπορείτε να ξεφύγετε από πράγματα που σχετίζονται με τα θέματα στη λίστα σας. Μπορείτε να μάθετε εάν ένα θέμα είναι πολύ ευρύ ή στενό ή θα μπορείτε να αναγνωρίσετε το επίπεδο συνάφειας του θέματος με την εργασία. Αφού το διαβάσετε με μια ματιά, μπορείτε:
- Αποφασίστε για ένα θέμα που μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ξεκινήστε να γράφετε για αυτό
- Καθορίστε εάν τροποποιήσεις στο θέμα που επιλέγετε ή όχι
- Καθορίστε εάν ένα θέμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ή όχι και δοκιμάστε εάν ισχύουν άλλα θέματα από τη λίστα σας
Βήμα 6. Συζητήστε το θέμα σας με τον δάσκαλο
Πολλοί δάσκαλοι, καθηγητές και βοηθοί διδασκαλίας θα χαρούν να παρέχουν συμβουλές και πληροφορίες σε μαθητές που γράφουν έγγραφα. Εάν δεν είστε σίγουροι αν το θέμα σας είναι καλό ή όχι, ένας από τους καθηγητές μπορεί να είναι σε θέση να σας κατευθύνει. Κλείστε ραντεβού για να συναντηθείτε για να συζητήσετε τις ιδέες σας για το χαρτί.
- Είναι καλή ιδέα να κάνετε μια έγκαιρη συζήτηση με τον δάσκαλο ή τον λέκτορά σας, ώστε να μπορείτε να λάβετε προτάσεις για το πού να αναζητήσετε αναφορές ή πώς να διαμορφώσετε την εργασία σας.
- Πάντα να είστε προετοιμασμένοι, να αρθρώνετε καλά το θέμα της εργασίας. Ο καθηγητής ή ο δάσκαλός σας θα θέλει να έρθετε σε αυτούς με καλά μελετημένα θέματα και ιδέες.
Μέρος 3 από 6: Συλλογή ερευνητικού υλικού
Βήμα 1. Συγκεντρώστε βασικές πηγές
Οι κύριες πηγές είναι τα αρχικά αντικείμενα που γράψατε, ενώ οι δευτερεύουσες πηγές είναι σχόλια για την κύρια πηγή. Είναι πιο πιθανό να έχετε μια κύρια πηγή εάν γράφετε μια ερευνητική εργασία στις κοινωνικές επιστήμες ή τις τέχνες. Είναι απίθανο να χρειαστείτε πρωτογενή ανάλυση πηγών στις φυσικές επιστήμες. Σε σχέση με το θέμα της εργασίας, πιθανότατα θα πρέπει να έχετε:
- Λογοτεχνικό έργο
- Μια ταινία
- Ένα χειρόγραφο
- Ιστορικά έγγραφα
- Γράμμα ή ημερολόγιο
- Ενας πίνακας
Βήμα 2. Αναζητήστε δευτερεύουσες πηγές και αναφορές στο διαδίκτυο
Πολλά πανεπιστήμια και σχολεία εγγράφονται σε διαδικτυακές βάσεις δεδομένων για να βρουν υλικό αναφοράς. Αυτές οι βάσεις δεδομένων θα σας βοηθήσουν να βρείτε επιστημονικά άρθρα, ακαδημαϊκές μονογραφίες, επιστημονικές εργασίες, ευρετήρια πηγών, ιστορικά έγγραφα ή άλλο υλικό. Χρησιμοποιήστε τη δυνατότητα αναζήτησης λέξεων -κλειδιών για να αναζητήσετε υλικό σχετικό με το θέμα.
- Εάν το σχολείο σας δεν έχει εγγραφεί σε μεγάλες βάσεις δεδομένων, μπορείτε να αναζητήσετε στο διαδίκτυο περιοδικά ανοικτής πρόσβασης ή με το Jstor και το Google Scholar να ξεκινήσετε να αναζητάτε στερεό ερευνητικό υλικό. Ωστόσο, θα πρέπει επίσης να είστε προσεκτικοί με τις πληροφορίες που βρίσκετε στο διαδίκτυο.
- Μερικές φορές, αυτές οι βάσεις δεδομένων παρέχουν άμεση πρόσβαση στην πηγή - για παράδειγμα, μια έκδοση PDF ενός επιστημονικού άρθρου. Σε άλλες περιπτώσεις, η βάση δεδομένων θα σας δώσει απλώς έναν τίτλο άρθρου που πρέπει να αναζητήσετε μόνοι σας στη βιβλιοθήκη.
Βήμα 3. Χρησιμοποιήστε μια μηχανή αναζήτησης στη βιβλιοθήκη για να συλλέξετε αναφορές
Εκτός από βάσεις δεδομένων με δυνατότητα αναζήτησης, τοπικές, πανεπιστημιακές ή εθνικές βιβλιοθήκες έχουν επίσης πηγές αναφοράς στις συλλογές τους. Χρησιμοποιήστε τη μηχανή αναζήτησης της βιβλιοθήκης για να αναζητήσετε σχετικούς τίτλους, συγγραφείς, λέξεις -κλειδιά και θέματα.
Βεβαιωθείτε ότι έχετε μια πλήρη λίστα με τίτλους, συγγραφείς, αριθμούς άρθρων και τη θέση αυτών των πηγών. Αυτό συμβαίνει επειδή μπορεί να χρειαστεί να το επαναλάβετε
Βήμα 4. Επισκεφθείτε τη βιβλιοθήκη
Οι περισσότερες βιβλιοθήκες οργανώνουν τα ράφια τους ανά θέμα. Αν ψάχνετε για υλικό για ένα μόνο θέμα, τα βιβλία σε αυτό πιθανότατα βρίσκονται το ένα κοντά στο άλλο. Τα αποτελέσματα μιας αναζήτησης χρησιμοποιώντας τη μηχανή αναζήτησης της βιβλιοθήκης θα σας κατευθύνουν στα σωστά μέρη για να βρείτε σχετικά βιβλία. Βεβαιωθείτε επίσης ότι κοιτάτε τα ράφια γύρω από τα βιβλία που ψάχνετε, καθώς μπορεί να βρείτε σχετικές πηγές που δεν εμφανίζονται όταν κάνετε αναζήτηση στο διαδίκτυο. Ελέγξτε επίσης άλλα βιβλία που μπορεί να σχετίζονται με το θέμα σας.
Πολλές βιβλιοθήκες τοποθετούν συγκεκριμένα βιβλία σε ξεχωριστό τμήμα από την υπόλοιπη συλλογή. Μερικές φορές δεν επιτρέπεται η έξοδος αυτών των βιβλίων από τη βιβλιοθήκη και ως εκ τούτου, θα πρέπει να δημιουργήσετε αντίγραφα με φωτοτυπία ή ψηφιακούς σαρωτές
Βήμα 5. Μιλήστε με τον βιβλιοθηκονόμο
Οι βιβλιοθηκονόμοι έχουν σε βάθος γνώση των συλλογών στις βιβλιοθήκες όπου εργάζονται. Ορισμένα συστήματα βιβλιοθηκών έχουν ακόμη και βιβλιοθηκονόμους ειδικούς σε ορισμένους τομείς όπως το δίκαιο, η φυσική επιστήμη ή η λογοτεχνία. Μιλήστε με έναν βιβλιοθηκονόμο για το θέμα σας. Μπορεί να είναι σε θέση να σας υποδείξει εκπληκτικούς και χρήσιμους πόρους.
Βήμα 6. Ελέγξτε την ακρίβεια της πηγής
Υπάρχει ένας τόνος πληροφοριών εκεί έξω. Κάποια από αυτά μπορεί να είναι ακριβή και κάποια άλλα όχι. Μερικές φορές, η επιλογή ακριβών πληροφοριών από όχι πολύ δύσκολο να γίνει. Ωστόσο, υπάρχουν αρκετές λειτουργίες που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να διασφαλίσετε ότι η πηγή των πληροφοριών που λαμβάνετε είναι καλής ακρίβειας:
- Βεβαιωθείτε ότι οι πηγές σας ελέγχονται από ειδικούς. Εάν ένα έργο δεν έχει ελεγχθεί από ειδικούς, πιθανότατα είναι ανακριβές ή λιγότερο αξιόπιστο.
- Μην βασίζεστε πολύ σε δημοφιλείς ιστότοπους. Η Wikipedia και άλλοι παρόμοιοι ιστότοποι είναι χρήσιμες πηγές για σύντομες πληροφορίες (όπως σημαντικές ημερομηνίες) και όχι για σε βάθος ανάλυση. Ελέγξτε τις πληροφορίες σε δημοφιλείς ιστότοπους με διαθέσιμους ακαδημαϊκούς πόρους.
- Αναζητήστε βιβλία που έχουν εκδοθεί από έγκριτους εκδότες. Εάν η πηγή σας είναι ένα δημοσιευμένο βιβλίο, βεβαιωθείτε ότι έχει εκδοθεί από έναν καλό εκδότη. Πολλά μεγάλα εκδοτικά ιδρύματα συνδέονται με κορυφαία πανεπιστήμια. Μην εμπιστεύεστε πληροφορίες που προέρχονται από αυτοέκδοση βιβλίων.
- Ρωτήστε τους ειδικούς στον τομέα σας για τα αγαπημένα τους περιοδικά. Ορισμένα επιστημονικά και ακαδημαϊκά περιοδικά είναι υψηλότερης ποιότητας από άλλα. Ωστόσο, για τους μαθητές, θα είναι πολύ δύσκολο να διακρίνουμε περιοδικά υψηλής ποιότητας από αυτά χαμηλής ποιότητας. Επομένως, ζητήστε τη γνώμη των ειδικών για τα πιο αξιόπιστα περιοδικά.
- Αναζητήστε πηγές με καλές υποσημειώσεις ή παραπομπές. Συνήθως, τα περισσότερα στερεά ερευνητικά αποτελέσματα θα έχουν καλή βιβλιογραφία. Εάν βρείτε ένα άρθρο που δεν έχει βιβλιογραφία, πιθανότατα ο συγγραφέας δεν εξέτασε την έρευνα άλλων ανθρώπων.
Βήμα 7. Διαβάστε το απόσπασμα για περαιτέρω εισαγωγή
Ένα από τα καλύτερα μέρη για να αναζητήσετε ιδέες για περαιτέρω έρευνα είναι μια λίστα παραπομπών ή βιβλιογραφία. Η βιβλιογραφία είναι όπου οι συγγραφείς παραθέτουν τις πηγές πληροφοριών που χρησιμοποίησαν στην έρευνά τους. Χρησιμοποιώντας το, μπορείτε να αναζητήσετε αυτές τις πηγές και να τις διαβάσετε επίσης. Αν σας αρέσουν τα συμπεράσματα ενός συγγραφέα, δοκιμάστε να ελέγξετε τις πηγές που χρησιμοποίησε.
Βήμα 8. Οργανώστε καλά το ερευνητικό υλικό
Σε αυτό το σημείο, πιθανότατα έχετε ήδη πολλά βιβλία, επιστημονικά άρθρα, περιοδικά και άλλες πηγές πληροφοριών. Δημιουργήστε ένα σύστημα οργάνωσης των υλικών. Για παράδειγμα, μπορείτε να δημιουργήσετε έναν ξεχωριστό φάκελο στον υπολογιστή σας για να αποθηκεύσετε τα άρθρα ή να οργανώσετε τα ερευνητικά σας βιβλία στο ίδιο ράφι. Μην αφήσετε να χάσετε αυτούς τους πόρους.
Μέρος 4 από 6: Σωστή χρήση ερευνητικού υλικού
Βήμα 1. Αναλύστε προσεκτικά τις κύριες πηγές
Εάν γράφετε μια ερευνητική εργασία που αναλύει μια κύρια πηγή, ξεκινήστε εξετάζοντας τα κύρια υλικά σας όσο το δυνατόν λεπτομερέστερα. Διαβάστε το προσεκτικά, παρατηρήστε το προσεκτικά, σημειώστε τις λεπτομέρειες από αυτό. Δοκιμάστε να γράψετε τις αρχικές σας παρατηρήσεις που θα σας βοηθήσουν να βάλετε τα θεμέλια για εσάς. Μην αφήσετε τις σκέψεις σας να εξαφανιστούν όταν αρχίσετε να διαβάζετε τις απόψεις των ειδικών για το θέμα.
Βήμα 2. Σάρωση δευτερευόντων υλικών για συνάφεια
Μην υποθέσετε ότι όλες οι πηγές θα είναι εξίσου σχετικές με το ερευνητικό σας θέμα. Ορισμένοι τίτλοι ενδέχεται να μην ταιριάζουν με το περιεχόμενο και μερικές φορές, θα βρείτε αποτελέσματα έρευνας που δεν είναι καλά ή αποκλίνουν από το θέμα. Ας υποθέσουμε ότι μόνο οι μισοί πόροι που έχετε συλλέξει θα χρησιμοποιηθούν από εσάς. Πριν αρχίσετε να γράφετε λεπτομερείς σημειώσεις, καθορίστε αν μια πηγή αξίζει να διαβαστεί σε βάθος. Μερικοί τρόποι για να το κάνετε αυτό γρήγορα είναι:
- Σαρώστε τους τίτλους κεφαλαίων και ενοτήτων για να προσδιορίσετε τα κύρια θέματα. Προσθέστε σελιδοδείκτη σε συγκεκριμένες ενότητες ή κεφάλαια που μπορεί να σχετίζονται με εσάς.
- Διαβάστε πρώτα την εισαγωγή και το συμπέρασμα. Οι δύο ενότητες περιγράφουν τα θέματα που καλύπτει ο συγγραφέας και αν αυτά τα θέματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν από εσάς.
- Περιηγηθείτε στις υποσημειώσεις για να μάθετε σε τι είδους συζήτηση συμμετείχε ο συγγραφέας της πηγής. Εάν γράφετε ένα έγγραφο ψυχολογίας και οι υποσημειώσεις σε αυτό το χαρτί παραθέτουν εξ ολοκλήρου φιλοσόφους, τότε αυτό το έγγραφο μπορεί να μην είναι σχετικό με εσάς.
Βήμα 3. Αποφασίστε ποια υλικά θα διαβάσετε σε βάθος, ποια θα διαβάσετε μόνο εν μέρει και ποια δεν θα χρησιμοποιήσετε
Αφού ξαφρίσετε το ερευνητικό σας υλικό, καθορίστε ποια υλικά θα είναι πιο χρήσιμα στην έρευνά σας. Μερικοί από τους πόρους θα είναι πολύ χρήσιμοι και ίσως θελήσετε να τους διαβάσετε ολόκληρο. Ωστόσο, ορισμένες άλλες πηγές ενδέχεται να περιέχουν μόνο ένα μικρό μέρος του περιεχομένου τους που σχετίζεται με την έρευνά σας. Άλλες πηγές ενδέχεται να έχουν άσχετο περιεχόμενο και, ως εκ τούτου, μπορείτε να απαλλαγείτε από αυτές.
Βήμα 4. Κρατήστε σημειώσεις προσεκτικά
Ο όγκος των πληροφοριών μπορεί να σας καταπλήξει γράφοντας ένα έγγραφο. Θα ανακαλύψετε νέες έννοιες, όρους και επιχειρήματα. Για να κρατήσετε τον εαυτό σας οργανωμένο (και να θυμάστε καθαρά αυτό που διαβάσατε), βεβαιωθείτε ότι κρατάτε λεπτομερείς σημειώσεις. Μπορείτε να γράψετε αυτές τις σημειώσεις, για παράδειγμα, σε ξεχωριστό σημειωματάριο ή έγγραφο επεξεργασίας κειμένου στον υπολογιστή σας. Τα πράγματα στα οποία πρέπει να σημειώσετε περιλαμβάνουν:
- Κύριο επιχείρημα ή συμπέρασμα από μια πηγή
- Μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε
- Βασικά στοιχεία από μια πηγή
- Εναλλακτική εξήγηση των αποτελεσμάτων για μια πηγή
- Όλα τα πράγματα που σε εκπλήσσουν ή σε μπερδεύουν
- Βασικοί όροι και έννοιες
- Πράγματα με τα οποία διαφωνείτε ή αμφιβάλλετε για το επιχείρημα προέλευσης
- Ερωτήσεις που έχετε σχετικά με τις πηγές
- Χρήσιμα αποσπάσματα
Βήμα 5. Παραθέστε προσεκτικά τις πληροφορίες
Καθώς κρατάτε σημειώσεις, βεβαιωθείτε ότι αναφέρετε ακριβώς ποια πηγή σας παρείχε συγκεκριμένες πληροφορίες. Οι περισσότερες αναφορές περιλαμβάνουν το όνομα του συγγραφέα, την ημερομηνία δημοσίευσης, τον τίτλο της δημοσίευσης, τον τίτλο του περιοδικού (εάν υπάρχει) και τον αριθμό της σελίδας. Άλλες πληροφορίες που ενδέχεται να περιλαμβάνονται είναι το όνομα του εκδότη, ο ιστότοπος που χρησιμοποιείται για την πρόσβαση στη δημοσίευση και η πόλη στην οποία δημοσιεύτηκε η πηγή. Θυμηθείτε ότι πρέπει να αναφέρετε μια πηγή εάν χρησιμοποιείτε τις πληροφορίες που περιέχονται σε αυτήν. Σε αντίθετη περίπτωση, ενδέχεται να προκύψουν κατηγορίες λογοκλοπής ή ακαδημαϊκής ανεντιμότητας.
- Χρησιμοποιήστε τη μορφή παραπομπής που ζητά ο δάσκαλός σας. Οι συνήθεις μορφές παραπομπής περιλαμβάνουν: MLA, Chicago, APA και CSE. Κάθε μία από αυτές τις μορφές έχει έναν οδηγό γραφής, ώστε να μπορείτε να αναφέρετε σωστά τις πηγές.
- Υπάρχουν πολλά προγράμματα υπολογιστών που μπορούν να σας βοηθήσουν να ορίσετε εύκολα τη μορφή αναφοράς, συμπεριλαμβανομένων των EndNote και RefWorks. Ορισμένα συστήματα επεξεργασίας κειμένου έχουν επίσης ένα πρόγραμμα παραπομπής που μπορεί να σας βοηθήσει να δημιουργήσετε μια βιβλιογραφία.
Βήμα 6. Οργανώστε και ενοποιήστε τις πληροφορίες
Καθώς συνεχίζετε να σημειώνετε από την πηγή, ορισμένα μοτίβα που σχετίζονται με το θέμα σας θα αρχίσουν να εμφανίζονται. Βρήκατε διαφωνίες; Υπάρχει γενική συναίνεση για κάτι; Οι περισσότερες πηγές δεν περιλαμβάνουν βασικό θέμα της συζήτησής τους; Οργανώστε τις σημειώσεις σας με βάση αυτά τα βασικά μοτίβα.
Μέρος 5 από 6: Κάνοντας το σκελετό
Βήμα 1. Ανοίξτε ένα νέο κενό έγγραφο για να περιγράψετε το χαρτί
Ένα περίγραμμα είναι το κλειδί για τη συγγραφή μιας ερευνητικής εργασίας, ειδικά μιας μεγαλύτερης. Ένα περίγραμμα θα σας βοηθήσει να εστιάσετε στο περιεχόμενο του χαρτιού. Επιπλέον, το πλαίσιο θα διευκολύνει επίσης τη διαδικασία γραφής. Θυμηθείτε ότι ένα καλό περίγραμμα δεν χρειάζεται να περιλαμβάνει εντελώς τέλειες παραγράφους. Αντ 'αυτού, ένα περίγραμμα θα περιέχει μόνο τις βασικές πληροφορίες που θα πρέπει να αναδιοργανωθούν αργότερα. Αυτό περιλαμβάνει:
- δήλωση διατριβής
- Θεματική πρόταση, βασικά στοιχεία και βασικό συμπέρασμα για κάθε παράγραφο
- Τακτική παραγγελία παραγράφου
- Καταληκτική δήλωση
Βήμα 2. Γράψτε μια προσωρινή δήλωση διατριβής
Για να γράψετε τις περισσότερες ερευνητικές εργασίες, θα πρέπει να επιχειρηματολογήσετε με βάση τα διαθέσιμα στοιχεία και τη δική σας ανάλυση. Θα εισαγάγετε το επιχείρημά σας χρησιμοποιώντας μια δήλωση διατριβής και οι υπόλοιπες παράγραφοι που ακολουθούν θα σχετίζονται με αυτήν τη δήλωση. Μια δήλωση διατριβής πρέπει να είναι μια δήλωση που:
- διαλεκτικός. Δεν μπορείς απλά να πεις ότι κάτι είναι γενική γνώση ή βασικό γεγονός. "Ο ουρανός είναι μπλε", για παράδειγμα, δεν είναι μια διατριβή.
- Πειστικός. Η διατριβή σας πρέπει να βασίζεται σε αποδεικτικά στοιχεία και σε βάθος ανάλυση. Μην γράφετε μια διατριβή που είναι άγρια, αντισυμβατική ή μη αποδεδειγμένη.
- Σύμφωνα με το καθήκον σας. Πρέπει να τηρείτε όλες τις παραμέτρους και τις οδηγίες για τη σύνταξη ενός εγγράφου.
- Μπορεί να γίνει σύμφωνα με τον διαθέσιμο χώρο. Διατηρήστε τη διατριβή σας αιχμηρή και εστιασμένη. Με αυτόν τον τρόπο, θα μπορείτε να αποδείξετε τα σημεία που σημειώσατε στον διαθέσιμο χώρο σας.
Βήμα 3. Γράψτε μια δήλωση διατριβής στην κορυφή του περιγράμματος
Δεδομένου ότι όλα τα άλλα εξαρτώνται από τη δήλωση της διατριβής, θα πρέπει να το έχετε πάντα υπόψη σας. Γράψτε τη δήλωση στο πάνω μέρος του περιγράμματος, με μεγάλα, έντονα γράμματα.
- Εάν πρέπει να τροποποιήσετε τη διατριβή σας καθώς γράφετε, κάντε το. Είναι πιθανό ότι οι σκέψεις σας θα αλλάξουν καθώς γράφετε το έγγραφο.
- Άλλα βασικά πράγματα που πρέπει να συμπεριλάβετε σε μια εισαγωγή είναι οι μέθοδοι, οι παράμετροι της μελέτης που έχετε αναλάβει και ένα περίγραμμα των ακόλουθων ενοτήτων.
Βήμα 4. Σκεφτείτε τις βασικές πληροφορίες που απαιτούνται για το θέμα
Πολλές εργασίες έχουν ένα τμήμα στην αρχή που παρέχει στους αναγνώστες πληροφορίες σχετικά με το θέμα τους. Σε πολλές περιπτώσεις, θα πρέπει επίσης να συμπεριλάβετε μια συζήτηση για το τι είπαν άλλοι ερευνητές για το θέμα σας (βιβλιογραφική ανασκόπηση). Κάντε μια λίστα με πληροφορίες που θα πρέπει να εξηγήσετε, ώστε ο αναγνώστης να κατανοήσει καλύτερα το περιεχόμενο της εργασίας.
Βήμα 5. Σκεφτείτε τις πληροφορίες που θα χρειαστείτε για να αποδείξετε ότι η διατριβή είναι αληθινή
Τι είδους στοιχεία χρειάζεστε για να αποδείξετε ότι έχετε δίκιο; Θα χρειαστείτε κειμενικά, οπτικά, ιστορικά ή επιστημονικά στοιχεία; Χρειάζεστε γνώμη ειδικού; Ελέγξτε τα αρχεία σας για αυτά τα στοιχεία.
Βήμα 6. Δημιουργήστε ένα περίγραμμα για το σώμα της παραγράφου
Το σώμα της παραγράφου είναι το σημείο όπου θα πραγματοποιηθεί η έρευνα και η ανάλυσή σας. Οι περισσότερες παράγραφοι έχουν πολλές προτάσεις και όλες αυτές οι προτάσεις πρέπει να σχετίζονται μεταξύ τους. Στην ιδανική περίπτωση, κάθε βασική παράγραφος θα συμπληρώνει την προηγούμενη παράγραφο και θα ενισχύει το επιχείρημά σας. Συνήθως, κάθε παράγραφος σώματος θα έχει:
- Μια θεματική πρόταση που δηλώνει ποια στοιχεία θα εξηγηθούν και τη συνάφεια της.
- Παρουσίαση αποδεικτικών στοιχείων με τη μορφή παραθέσεων, αποτελεσμάτων επιστημονικών μελετών ή αποτελεσμάτων έρευνας.
- Η ανάλυσή σας για τα στοιχεία.
- Συζήτηση για το πώς χρησιμοποιήθηκαν τα στοιχεία από άλλους ερευνητές.
- Μία ή δύο προτάσεις λήξης που εξηγούν τη σημασία της ανάλυσης.
Βήμα 7. Οργανώστε τις παραγράφους του σώματος
Κάθε παράγραφος σώματος πρέπει να είναι σε θέση να στέκεται μόνη της. Ωστόσο, κάθε μία από τις βασικές παραγράφους θα πρέπει επίσης να αλληλοσυμπληρώνεται για να υποστηρίξει τη δήλωση της διατριβής σας. Τακτοποιήστε τις παραγράφους του σώματος με μια δομή που είναι εύκολο να ακολουθηθεί και να κατανοηθεί. Αυτή η ρύθμιση θα εξαρτηθεί από το θέμα για το οποίο γράφετε, αλλά σε γενικές γραμμές, μπορείτε να δομήσετε τις παραγράφους του σώματός σας με τους ακόλουθους τρόπους:
- Χρονολογικός. Για παράδειγμα, εάν η ερευνητική σας εργασία συζητά την ιστορία ενός τεχνητού, ίσως θελήσετε να συζητήσετε τα βασικά χαρακτηριστικά του με χρονολογική σειρά.
- Σχετικός με την σύλληψη ή αντίληψη. Mayσως χρειαστεί να αντιμετωπίσετε τα κύρια θέματα στην εργασία σας και να συζητήσετε κάθε έννοια ξεχωριστά. Για παράδειγμα, εάν η εργασία σας συζητά πώς μια συγκεκριμένη ταινία αντιπροσωπεύει το φύλο, τη φυλή και τη σεξουαλικότητα, δημιουργήστε ξεχωριστά τμήματα που αφορούν καθεμία από αυτές τις έννοιες.
- Με βάση την κλίμακα. Για παράδειγμα, εάν η εργασία σας συζητά τον αντίκτυπο των εμβολίων, οργανώστε τη συζήτηση κατά μέγεθος πληθυσμού - από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο, όπως ο αντίκτυπος ενός εμβολίου σε ένα χωριό, στη συνέχεια σε μια χώρα και τέλος, στον κόσμο.
- Βασίζεται σε μια δομή «ναι-όχι-έτσι». Σε μια δομή "ναι-όχι-έτσι", θα παρουσιάσετε μια άποψη (η προοπτική "ναι"), στη συνέχεια μια άλλη άποψη που είναι αντίθετη από αυτήν (η προοπτική "όχι") και, τέλος, παίρνετε την τα καλύτερα μέρη κάθε άποψης. για τη δημιουργία μιας νέας θεωρίας (το "τελειωμένο" μέρος). Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη δομή εάν το έγγραφό σας εξηγεί γιατί ορισμένοι πάροχοι ασφαλίσεων υγείας πιστεύουν στον βελονισμό και γιατί άλλοι όχι. Στο τέλος του χαρτιού, μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε για να εξηγήσετε ποια πράγματα είναι σωστά και λάθος και από τις δύο απόψεις.
- Σας συνιστούμε να συμπεριλάβετε μεταβατικές προτάσεις μεταξύ παραγράφων σώματος. Με τη μεταβατική πρόταση, ο αναγνώστης θα καταλάβει καλύτερα τη διάταξη των επιχειρημάτων σε αυτήν.
Βήμα 8. Σκεφτείτε άλλα μέρη που πρέπει να προστεθούν
Σε σχέση με τα πεδία ή τις παραμέτρους της εργασίας σας, ενδέχεται να απαιτούνται επιπλέον τμήματα πέραν της παραγράφου του σώματος. Οι ενότητες μπορεί να διαφέρουν πολύ, οπότε βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει το αναλυτικό πρόγραμμα ή συμβουλευτείτε τον καθηγητή σας για διευκρινίσεις. Αυτές οι πρόσθετες ενότητες μπορεί να περιλαμβάνουν:
- Μια περίληψη
- Ανασκόπηση της βιβλιογραφίας
- Επιστημονικές εικόνες
- Ενότητα μεθοδολογίας
- Ενότητα αποτελεσμάτων
- Ένα παράρτημα
- βιβλιογραφικές αναφορές
Βήμα 9. Δημιουργήστε ένα πλαίσιο για συμπεράσματα
Ένα ισχυρό συμπέρασμα θα λειτουργήσει ως μια τελική δήλωση που θα σας πει ότι η διατριβή σας είναι σωστή. Τα συμπεράσματα θα πρέπει να ανακεφαλαιώσουν ολόκληρο το περιεχόμενο και να κάνουν μια ισχυρή υπόθεση από τη δική σας σκοπιά. Ωστόσο, το συμπέρασμά σας μπορεί επίσης να έχει άλλες λειτουργίες ανάλογα με τον τομέα στον οποίο εργάζεστε. Ανάμεσα τους:
- Πιθανά αρνητικά ή εναλλακτικές εξηγήσεις των αποτελεσμάτων της έρευνάς σας
- Πρόσθετες ερωτήσεις που θα μελετηθούν περαιτέρω
- Οι προσδοκίες σας σχετικά με τον αντίκτυπο της εργασίας σας στη συζήτηση ενός θέματος
Μέρος 6 από 6: Ξεπερνώντας τις δυσκολίες στη γραφή
Βήμα 1. Μην πανικοβληθείτε
Οι περισσότεροι άνθρωποι δυσκολεύονται να γράψουν, ειδικά όταν βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα πολύ μεγάλο έργο όπως η συγγραφή ερευνητικής εργασίας. Ηρεμήστε, πάρτε μια βαθιά ανάσα: θα μπορέσετε να ξεπεράσετε αυτή τη δύσκολη θέση με μερικά εύκολα κόλπα και τεχνικές.
Βήμα 2. Κάντε δωρεάν ασκήσεις γραφής για να προωθήσετε τις σκέψεις σας
Αν δυσκολεύεστε να συνεχίσετε να γράφετε, αφήστε το περίγραμμά σας στην άκρη για λίγα λεπτά. Στη συνέχεια, προσπαθήστε να γράψετε όλα όσα σχετίζονται με το θέμα σας. Τι πιστεύετε ότι είναι σημαντικό να αναδείξετε; Τι πιστεύετε ότι είναι σημαντικό να γνωρίζουν οι άλλοι άνθρωποι; Θυμηθείτε τα πράγματα που θεωρείτε ενδιαφέροντα και διασκεδαστικά για το θέμα σας. Το να γράφετε μόνο για λίγα λεπτά - ακόμη και αν τα πράγματα που γράψατε δεν θα συμπεριληφθούν στο τελικό σχέδιο του εγγράφου - θα σας βοηθήσει να προωθήσετε τις ιδέες που θα σας βοηθήσουν να γράψετε πιο οργανωμένα.
Βήμα 3. Επιλέξτε διαφορετικές ενότητες για εγγραφή
Δεν χρειάζεται να γράψετε μια ερευνητική εργασία με σειρά από την αρχή μέχρι το τέλος. Μόλις έχετε ένα σταθερό περίγραμμα, το χαρτί σας θα λειτουργήσει ανεξάρτητα από την παράγραφο που θα γράψετε πρώτα. Εάν δυσκολεύεστε να γράψετε μια εισαγωγή, επιλέξτε πρώτα την πιο ενδιαφέρουσα παράγραφο σώματος για να γράψετε. Κάτι τέτοιο θα σας δώσει ιδέες για το πώς να γράψετε τις πιο περίπλοκες ενότητες.
Βήμα 4. Πείτε αυτό που εννοείτε δυνατά
Εάν δυσκολεύεστε να γράψετε μια σύνθετη πρόταση ή έννοια, προσπαθήστε να την εξηγήσετε προφορικά και όχι σε χαρτί. Συζητήστε με άλλους για την έννοια. Δοκιμάστε να το εξηγήσετε μέσω τηλεφώνου. Μόλις το καταφέρετε καλά, γράψτε το σε χαρτί.
Βήμα 5. Αφήστε το πρώτο σας σχέδιο να είναι γεμάτο ατέλειες
Τα πρώτα προσχέδια δεν είναι ποτέ τέλεια. Θα μπορείτε να το διορθώσετε στο στάδιο της αναθεώρησης. Αντί να αγωνίζεστε να βρείτε την τέλεια λέξη, απλώς σημειώστε τα μέρη που δεν νομίζετε ότι είναι αρκετά καλά για να σκεφτείτε την επόμενη φορά. Πιθανότατα θα πάρετε καλύτερες λέξεις για αυτό το κομμάτι την επόμενη μέρα. Προς το παρόν, όμως, μείνετε συγκεντρωμένοι στο να κάνετε τις ιδέες σας στο χαρτί.
Βήμα 6. Κάντε μια βόλτα έξω
Ενώ η αναβλητικότητα πρέπει να αποφεύγεται, μερικές φορές, ο εγκέφαλός σας πρέπει να ξεκουραστεί για να συνεχίσει να λειτουργεί σωστά. Εάν αγωνίζεστε με μια παράγραφο για περισσότερο από μία ώρα, βγείτε από το σπίτι και πάρτε 20 λεπτά καθαρού αέρα για να ξεκουραστείτε.
Βήμα 7. Αλλάξτε την εικόνα σας για το ποιος θα διαβάσει το έγγραφο
Μερικοί άνθρωποι δυσκολεύονται να γράψουν επειδή ανησυχούν για εκείνους που θα διαβάσουν τα χαρτιά τους, όπως, για παράδειγμα, ένας λέκτορας που είναι διαβόητα τσιγκούνης στο να δίνει βαθμούς. Για να ξεπεράσετε αυτό το άγχος, φανταστείτε ότι γράφετε το έγγραφο για άλλους ανθρώπους όπως: συγκάτοικο, γονείς, αδελφή, φίλο κ.λπ. Αυτό θα σας βοηθήσει να οργανώσετε καλύτερα τις σκέψεις σας καθώς και να ηρεμήσετε.
Συμβουλές
- Δώστε στον εαυτό σας αρκετό χρόνο - ιδανικά, τουλάχιστον δύο εβδομάδες - για να εργαστείτε σε μια ερευνητική εργασία. Ορισμένα έγγραφα μπορεί να χρειαστούν ακόμη περισσότερο χρόνο για να ολοκληρωθούν σωστά.
- Να εργάζεστε πάντα σύμφωνα με τον σκοπό της εργασίας. Βεβαιωθείτε ότι το χαρτί σας πληροί τις συγκεκριμένες απαιτήσεις και έχει μεγάλη συνάφεια.
- Βεβαιωθείτε ότι αναφέρετε σωστά τις πηγές σύμφωνα με τη μορφή που ζητά ο δάσκαλός σας. Αυτό είναι ένα σημαντικό μέρος της ερευνητικής εργασίας.
- Τα κλειδιά για μια καλή ερευνητική εργασία είναι οι καλές πηγές, η ισχυρή ανάλυση και μια οργανωμένη δομή δοκιμίων. Εάν έχετε εκπληρώσει αυτά τα τρία πράγματα, τότε η ερευνητική εργασία σας θα είναι πολύ καλή.
- Μην φοβάστε να μιλήσετε με τον επόπτη, τον καθηγητή ή τον συμμαθητή σας για το έγγραφό σας. Πολλοί εκπαιδευτικοί απολαμβάνουν να συζητούν με τους μαθητές τους στρατηγικές γραφής δοκιμίων, καλά θέματα και πλούσιους πόρους.
Προειδοποίηση
- Παρόλο που οι πληροφορίες που παρέχονται δεν είναι άμεση προσφορά, αν δεν συμπεριλάβετε την πηγή, θα θεωρηθείτε λογοκλοπή.
- Η λογοκλοπή είναι μια πολύ ανέντιμη πράξη και μπορεί να έχει σοβαρές συνέπειες, όπως αναστολή, αποβολή από την πανεπιστημιούπολη ή μη αποφοίτηση από ένα μάθημα.
