Η μέθοδος γραφής σημειώσεων χρησιμοποιώντας το σύστημα Cornell αναπτύχθηκε από τον Dr. Walter Pauk του Πανεπιστημίου Cornell. Είναι ένα ευρέως χρησιμοποιούμενο σύστημα για τη λήψη σημειώσεων σε διαλέξεις ή κατά την ανάγνωση. Η χρήση του συστήματος Cornell μπορεί να σας βοηθήσει να κρατάτε σημειώσεις, να σας κρατά ενεργούς στην οικοδόμηση γνώσεων, να βελτιώνετε τις δεξιότητες μελέτης και να σας οδηγεί στην ακαδημαϊκή επιτυχία.
Βήμα
Μέρος 1 από 4: Προετοιμασία του Σημειωματάριού σας
Βήμα 1. Προετοιμάστε ειδικά σημειωματάρια για τις σημειώσεις σας σε στιλ Cornell
Είτε χρησιμοποιείτε ένα σημειωματάριο είτε ξεχωριστά φύλλα που βρίσκονται μαζί σε ένα συνδετικό υλικό, θα χρειαστείτε μια σελίδα που έχει αφαιρεθεί ειδικά για τη λήψη σημειώσεων. Χωρίστε κάθε φύλλο σε τμήματα. κάθε μέρος έχει έναν συγκεκριμένο σκοπό.
Βήμα 2. Σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή στο κάτω μέρος του χαρτιού
Αυτή η γραμμή είναι περίπου το ένα τέταρτο μιας σελίδας προς τα πάνω, ή περίπου 5 εκατοστά από το κάτω μέρος. Αργότερα, αυτή η ενότητα θα χρησιμοποιηθεί για να συνοψίσει τις σημειώσεις σας.
Βήμα 3. Σχεδιάστε μια κάθετη προς τα κάτω γραμμή στην αριστερή πλευρά του χαρτιού σας
Αυτή η γραμμή πρέπει να απέχει περίπου 6 cm από το αριστερό άκρο της σελίδας. Αυτή η ενότητα θα χρησιμοποιηθεί για τον έλεγχο των σημειώσεών σας.
Βήμα 4. Αφήστε το ευρύτερο μέρος της σελίδας να χρησιμοποιηθεί ως χώρος εγγραφής διαλέξεων ή υλικού ανάγνωσης
Η ενότητα στα δεξιά αυτής της σελίδας σας δίνει αρκετό χώρο για να σημειώσετε τα σημαντικά σημεία.
Βήμα 5. Χρησιμοποιήστε το διαδίκτυο για να αναζητήσετε πρότυπα για τη λήψη σημειώσεων του Cornell εάν χρειάζεστε έναν γρήγορο τρόπο
Εάν θέλετε να κρατήσετε πολλές σημειώσεις και/ή να εξοικονομήσετε χρόνο, μπορείτε να βρείτε κενά πρότυπα για τη λήψη σημειώσεων σε στιλ Cornell. Εκτυπώστε το κενό φύλλο και ακολουθήστε τα ίδια βήματα για τη χρήση σας.
Μέρος 2 από 4: Λήψη σημειώσεων
Βήμα 1. Γράψτε το όνομα του μαθήματος, την ημερομηνία και το θέμα της διάλεξης ή της ανάγνωσης στο επάνω μέρος της σελίδας
Κάντε το με συνέπεια και αυτό θα σας βοηθήσει να κρατήσετε τις σημειώσεις σας οργανωμένες και θα σας διευκολύνει πολύ στην αναθεώρηση του υλικού της διάλεξης.
Βήμα 2. Κρατήστε σημειώσεις στο ευρύτερο μέρος της σελίδας
Όταν παρακολουθείτε διαλέξεις ή διαβάζετε κείμενο, γράψτε σημειώσεις μόνο στην ενότητα στα δεξιά της σελίδας.
Συμπεριλάβετε κάθε πληροφορία που έγραψε ο καθηγητής στον πίνακα ή έδειξε στην παρουσίαση
Βήμα 3. Χρησιμοποιήστε σημειώσεις για ενεργή ακρόαση ή ανάγνωση
Κάθε φορά που βρίσκετε ένα σημαντικό σημείο, σημειώστε το.
- Προσέξτε για σημάδια σημαντικών πληροφοριών. Εάν ένας δάσκαλος λέει κάτι σαν "οι τρεις πιο σημαντικές επιπτώσεις του Χ είναι …" ή "υπάρχουν δύο βασικοί λόγοι για τους οποίους συμβαίνει το Χ", αυτό είναι πιθανώς πληροφορίες που πρέπει να σημειωθούν.
- Εάν κρατάτε σημειώσεις από συνεδρίες διαλέξεων, ακούστε σημεία που τονίζονται ή επαναλαμβάνονται, καθώς αυτά είναι συνήθως σημαντικά.
- Αυτές οι συμβουλές είναι κατάλληλες εάν διαβάζετε κείμενο και συναντάτε δηλώσεις όπως το παραπάνω παράδειγμα. Τα τυπωμένα βιβλία, για παράδειγμα, συχνά εμφανίζουν βασικούς όρους με έντονη γραφή ή επαναδιατυπώνουν σημαντικές πληροφορίες σε γραφήματα ή πίνακες.
Βήμα 4. Κρατήστε τις σημειώσεις απλές
Σκεφτείτε τις σημειώσεις σας ως ένα περίγραμμα μιας διάλεξης ή ανάγνωσης. Επικεντρωθείτε στη λήψη λέξεων -κλειδιών και σημείων, ώστε να μπορείτε πάντα να κατανοείτε τη διάλεξη ή την ανάγνωση - θα έχετε χρόνο να αναθεωρήσετε και να συμπληρώσετε τυχόν σημεία που λείπουν αργότερα.
- Αντί να γράψετε πλήρεις προτάσεις, χρησιμοποιήστε τελείες, συντομογραφίες (όπως "&" αντί για "και"), συντομογραφίες και όποια σύμβολα χρησιμοποιείτε για τις δικές σας σημειώσεις.
- Για παράδειγμα, αντί να γράψει πλήρεις προτάσεις, όπως «Το 1703, ο Μέγας Πέτρος ίδρυσε το St. Πετρούπολη και διέταξε την ανέγερση του πρώτου του κτηρίου, του φρουρίου Πέτρου και Παύλου », γράφετε απλά« 1703-Ο Πέτρος ίδρυσε την Αγία Πετρούπολη. Pete & build Peter & Paul Fort ». Η σύνταξη μιας συντομότερης έκδοσης θα σας διευκολύνει να συνεχίσετε να ακούτε ενώ σημειώνετε σημαντικές πληροφορίες.
Βήμα 5. Καταγράψτε γενικές ιδέες, όχι επεξηγηματικά παραδείγματα
Βρείτε ένα περίγραμμα των ιδεών στη διάλεξη, αντί να προσπαθείτε να σημειώσετε όλα τα παραδείγματα που μπορεί να δώσει ο δάσκαλος για να εξηγήσει την ιδέα. Η επανεγγραφή με τα δικά σας λόγια όχι μόνο θα σας εξοικονομήσει χρόνο και χώρο, αλλά θα σας ενθαρρύνει επίσης να δημιουργήσετε συνδέσεις μεταξύ των ιδεών που παρουσιάζονται και της δικής σας απάντησης σε αυτές, οι οποίες θα σας βοηθήσουν να θυμηθείτε το υλικό αργότερα.
- Για παράδειγμα, εάν ο δάσκαλός σας είπε σε μια διάλεξη (ή ένα βιβλίο αναφέρει): "Στην οικοδόμηση της Αγίας Πετρούπολης, ο Πέτρος απασχολούσε μηχανικούς, αρχιτέκτονες, ναυπηγούς και άλλους εργάτες από πολλές χώρες της Ευρώπης. Η μετανάστευση αυτών των έξυπνων και εξειδικευμένων εργαζομένων δίνει στον Στ.. Πετρούπολη μια κοσμοπολίτικη αίσθηση, έτσι ώστε να επιτευχθεί μέρος του στόχου του Πέτρου να κάνει τη Ρωσία «παράθυρο της Δύσης» », μην προσπαθήσετε να αντιγράψετε κάθε λέξη!
- Γράψτε με δικά σας λόγια, για παράδειγμα: "Ο Πέτρος απασχολεί μηχανικούς, αρχιτέκτονες, ναυπηγούς κ.λπ. από όλη την Ευρώπη - ο στόχος του: Άγιος Πιτ =" παράθυρο του δυτικού κόσμου "".
Βήμα 6. Απομακρύνετε το κενό, σχεδιάστε μια γραμμή ή ξεκινήστε μια νέα σελίδα όταν εμφανιστεί ένα νέο θέμα
Αυτό θα σας βοηθήσει να οργανώσετε νοητικά το υλικό. Θα σας βοηθήσει επίσης να εστιάσετε στη μελέτη των διαφόρων τμημάτων όποτε τα χρειάζεστε.
Βήμα 7. Καταγράψτε τυχόν ερωτήσεις που σας έρχονται στο μυαλό ενώ ακούτε ή διαβάζετε
Εάν υπάρχει κάτι που δεν καταλαβαίνετε ή θέλετε να μάθετε περισσότερα, γράψτε το σε μια σημείωση. Αυτές οι ερωτήσεις θα σας βοηθήσουν να ξεκαθαρίσετε τι απορροφάτε και θα είναι χρήσιμες για μελλοντική μελέτη.
Για παράδειγμα, αν γράφετε για την ιστορία του St. Πετρούπολη, όπως στο παραπάνω παράδειγμα, μπορείτε να σημειώσετε "Γιατί ο Πέτρος ο Μέγας δεν προσέλαβε Ρώσους μηχανικούς;"
Βήμα 8. Επεξεργαστείτε τις σημειώσεις σας το συντομότερο δυνατό
Εάν υπάρχουν τμήματα των σημειώσεών σας που είναι δύσκολο να διαβαστούν ή δεν έχουν νόημα, διορθώστε τα ενώ το υλικό είναι ακόμα φρέσκο στο μυαλό σας.
Μέρος 3 από 4: Αναθεώρηση και ανάπτυξη των σημειώσεών σας
Βήμα 1. Συνοψίστε τα κύρια σημεία
Μόλις τελειώσει η διάλεξη ή η ανάγνωση, πάρτε την κύρια ιδέα ή το βασικό γεγονός από τη δεξιά πλευρά της σελίδας. Γράψτε μια πολύ συνοπτική έκδοση στην αριστερή στήλη - αναζητήστε λέξεις -κλειδιά ή σύντομες προτάσεις που επικοινωνούν τις πιο σημαντικές πληροφορίες ή έννοια. Η αναθεώρηση του υλικού της διάλεξης περίπου μία ημέρα από την ώρα της διάλεξης ή της ανάγνωσης θα αυξήσει σημαντικά την αποθήκευση πληροφοριών στον εγκέφαλο.
- Η υπογράμμιση της κύριας ιδέας στη στήλη στα δεξιά της σελίδας μπορεί να σας βοηθήσει να την προσδιορίσετε. Μπορείτε επίσης να δοκιμάσετε να επισημάνετε με δείκτες χρώματος ή κωδικοποίηση χρωμάτων, εάν είστε πολύ οπτικοί μαθητές.
- Διαγράψτε ασήμαντες πληροφορίες. Το υπέροχο με αυτό το σύστημα είναι ότι θα μάθετε να εντοπίζετε σημαντικές πληροφορίες και να απαλλαγείτε από τις περιττές. Εξασκηθείτε στην ταυτοποίηση πληροφοριών που μπορεί να μην χρειάζεστε.
Βήμα 2. Γράψτε τις πιθανές ερωτήσεις στην αριστερή στήλη
Με βάση τις σημειώσεις στα δεξιά, σκεφτείτε τις ερωτήσεις που ενδέχεται να προκύψουν κατά την εξέταση και, στη συνέχεια, γράψτε τις στη στήλη στα αριστερά. Αυτό, αργότερα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εκπαιδευτικό βοήθημα.
- Για παράδειγμα, αν στα δεξιά γράφατε "1703-Ο Πέτρος ίδρυσε τον Σεντ Πιτ και έχτισε το Φρούριο Πέτρου & Παύλου", τότε στα αριστερά, θα μπορούσατε να γράψετε την ερώτηση "Γιατί ήταν το πρώτο κτίριο του φρουρίου Πέτρου & Παύλου στο Σαιντ Πιτ;"
- Μπορείτε να γράψετε επακόλουθες ερωτήσεις που παραμένουν αναπάντητες στις σημειώσεις σας, όπως "Γιατί …;", ή "Φανταστείτε τι θα συνέβαινε αν …;" ή "Ποιες είναι οι επιπτώσεις του …;" (π.χ., "Τι αντίκτυπο είχε στη Ρωσική Αυτοκρατορία αλλάζοντας την πρωτεύουσα από τη Μόσχα στην Αγία Πετρούπολη;) Αυτό μπορεί να εμβαθύνει την εκμάθησή σας για το υλικό.
Βήμα 3. Συνοψίστε τις κύριες ιδέες στο κάτω μέρος της σελίδας
Αυτό θα σας βοηθήσει να αποσαφηνίσετε τις πληροφορίες που έχετε σημειώσει. Το να γράψετε την ουσία του υλικού με τα δικά σας λόγια είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να διασφαλίσετε την κατανόησή σας. Εάν μπορείτε να συνοψίσετε μια σελίδα σημειώσεων, έχετε ήδη αρχίσει να κατανοείτε το υλικό. Μπορείτε να αναρωτηθείτε: "Πώς μπορώ να εξηγήσω αυτές τις πληροφορίες σε άλλους ανθρώπους;"
- Συχνά, ο δάσκαλος ξεκινά τη συνεδρία στην τάξη δίνοντας μια επισκόπηση του υλικού για την ημέρα, για παράδειγμα: "Σήμερα, θα συζητήσουμε τα Α, Β και Γ". Ομοίως, οι ενότητες στα έντυπα βιβλία συχνά περιλαμβάνουν εισαγωγές που συνοψίζουν τα κύρια σημεία. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την επισκόπηση ως οδηγό για τη λήψη σημειώσεων και να την θεωρήσετε ως μια έκδοση της περίληψης που θα γράψετε στο κάτω μέρος της σελίδας σημειώσεων. Συμπεριλάβετε τυχόν πρόσθετες λεπτομέρειες που θεωρείτε ότι είναι σημαντικές για εσάς ή που πιστεύετε ότι χρειάζονται ιδιαίτερη προσοχή κατά τη μελέτη.
- Λίγες προτάσεις είναι συνήθως επαρκείς για μια περίληψη σελίδας. Συμπεριλάβετε τυχόν σημαντικούς τύπους, τύπους ή διαγράμματα στην περίληψη, εάν είναι απαραίτητο.
- Αν δυσκολεύεστε να συνοψίσετε οποιοδήποτε μέρος του υλικού, χρησιμοποιήστε τις σημειώσεις σας για να εντοπίσετε τομείς που χρειάζονται περισσότερη προσοχή ή ζητήστε από τον καθηγητή σας περισσότερες πληροφορίες.
Μέρος 4 από 4: Χρησιμοποιώντας τις σημειώσεις σας για μελέτη
Βήμα 1. Διαβάστε τις σημειώσεις σας
Επικεντρωθείτε στη στήλη στα αριστερά και στη σύνοψη στο κάτω μέρος. Αυτές οι δύο ενότητες περιέχουν τα πιο σημαντικά σημεία που θα χρειαστείτε για την εργασία ή τις εξετάσεις σας.
Εάν θέλετε, μπορείτε να υπογραμμίσετε ή να επισημάνετε τα σημαντικά μέρη με έναν έγχρωμο δείκτη κατά την αναθεώρηση
Βήμα 2. Χρησιμοποιήστε σημειώσεις για να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας
Καλύψτε τη δεξιά πλευρά της σελίδας (στήλη σημειώσεων) με το χέρι ή άλλο κομμάτι χαρτί. Δώστε στον εαυτό σας ένα κουίζ απαντώντας στις ερωτήσεις που μπορεί να προκύψουν που έχουν εισαχθεί στην αριστερή στήλη. Στη συνέχεια, στρίψτε στα δεξιά της σελίδας και ελέγξτε την κατανόησή σας.
Μπορείτε επίσης να ζητήσετε από έναν φίλο να δώσει στον εαυτό σας ένα κουίζ με βάση τις σημειώσεις στην αριστερή στήλη και μπορείτε να κάνετε το ίδιο για αυτούς
Βήμα 3. Ελέγξτε τις σημειώσεις σας όσο πιο συχνά γίνεται
Η συχνή επανεξέταση για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα, αντί να στριμώχνετε τον εαυτό σας με σημειώσεις πριν από τις εξετάσεις, θα βελτιώσει σημαντικά την ικανότητα του εγκεφάλου σας να διατηρεί πληροφορίες και θα εμβαθύνει την κατανόηση του υλικού του μαθήματος. Με αποτελεσματικές σημειώσεις που δημιουργήθηκαν χρησιμοποιώντας το σύστημα Cornell, μπορείτε να μελετήσετε πιο αποτελεσματικά και χωρίς υπερβολικό άγχος.
