Το να γράφετε άρθρα για τη σχολική εφημερίδα μπορεί να είναι διασκεδαστικό και συναρπαστικό, ειδικά αφού δείτε το δικό σας έντυπο άρθρο με το όνομά σας. Για να γράψετε ένα άρθρο, πρέπει πρώτα να έχετε μια ενδιαφέρουσα ιδέα ιστορίας, έπειτα μπορείτε να κάνετε έρευνα, να πάρετε συνέντευξη από πηγές, να υποβάλετε ιστορίες και να τις γράψετε σε ένα άρθρο με μια καλή και σωστή μορφή εφημερίδας.
Βήμα
Μέρος 1 από 4: Κατανόηση της δομής και των κανόνων των άρθρων της εφημερίδας
Βήμα 1. Κατανοήστε τους δύο τύπους άρθρων εφημερίδων
Τα περισσότερα άρθρα εφημερίδων χωρίζονται σε δύο τύπους, συγκεκριμένα άρθρα ειδήσεων και ειδικά άρθρα. Υπάρχουν επίσης άρθρα σελίδων γνώμης, όπως συντακτικά και κριτικές βιβλίων ή ταινιών στις σελίδες της σχολικής σας εφημερίδας. Ωστόσο, συνήθως η συγγραφή θα επικεντρώνεται σε ειδησεογραφικά άρθρα ή σε ειδικά άρθρα.
- Τα άρθρα ειδήσεων καλύπτουν τα βασικά των τρέχοντων γεγονότων. Η συζήτηση θα επικεντρωθεί σε 5 βασικά ερωτήματα: ποιος, τι, πού, πότε και γιατί.
- Ειδικά άρθρα καλύπτουν ένα γεγονός σε μεγαλύτερο και μεγαλύτερο βάθος από τα άρθρα ειδήσεων. Η συζήτηση θα επικεντρωθεί σε ένα μόνο ζήτημα από διάφορες απόψεις και γραμμένο σε πιο δημιουργική μορφή.
- Και οι δύο τύποι άρθρων απαιτούν ακριβή έρευνα και αναφορά. Εάν γράφετε ένα προσαρμοσμένο άρθρο, ενδέχεται να έχετε μεγαλύτερη ελευθερία στη δομή του άρθρου. Αντίθετα, τα άρθρα ειδήσεων είναι πάντα στερεωμένα σε μια ανεστραμμένη δομή πυραμίδας ή μια δομή με πέντε άρθρα.
Βήμα 2. Κατανοήστε τη δομή του άρθρου
Ένα άρθρο εφημερίδας γράφεται πάντα σε ανεστραμμένη μορφή πυραμίδας, με τις σημαντικότερες πληροφορίες στην πρώτη παράγραφο (το μεγαλύτερο τμήμα της πυραμίδας), ακολουθούμενες από πρόσθετες πληροφορίες στην τελευταία παράγραφο (το μικρότερο τμήμα της πυραμίδας). Τα άρθρα ειδήσεων βασικά αποτελούνται από 5 μέρη:
- Επικεφαλίδα ή επικεφαλίδα: Ονομάζεται επίσης "hed", η οποία είναι μια σύντομη δήλωση για να προσελκύσει την προσοχή του αναγνώστη για ένα γεγονός. Ο τίτλος εμφανίζεται πάντα στην κορυφή του άρθρου.
- Byline: Γραμμή για να γράψετε το όνομα του συντάκτη του άρθρου. Εάν γράφετε ένα άρθρο, το όνομά σας θα εμφανίζεται στη γραμμή του άρθρου.
- Βεράντα ειδήσεων ή παράγραφος ("lede"): Η πρώτη παράγραφος που αναφέρει ειδήσεις με βάση το ποιος, τι, πότε, πού και γιατί ερωτήσεις στον ελάχιστο δυνατό αριθμό λέξεων. Αυτή η παράγραφος θα πρέπει να είναι σε θέση να δώσει απαντήσεις και στις πέντε ερωτήσεις στις πρώτες 1-3 προτάσεις του άρθρου.
- Επεξήγηση: Η δεύτερη έως τρίτη παράγραφος ενός άρθρου πρέπει να περιλαμβάνει γεγονότα και λεπτομέρειες που πρέπει να γνωρίζει ο αναγνώστης. Αυτές οι παράγραφοι θα απαντήσουν συνήθως σε σημαντικές ερωτήσεις που μπορεί να έχουν οι αναγνώστες αφού δουν τους τίτλους και τους τίτλους. Επιπλέον, μπορούν να συμπεριληφθούν απευθείας αποσπάσματα από μάρτυρες ή παρατηρητές σε αυτό το τμήμα.
- Πρόσθετες πληροφορίες: Η τελευταία παράγραφος ενός άρθρου περιέχει συνήθως πρόσθετες πληροφορίες. Για παράδειγμα, πληροφορίες σχετικά με γεγονότα που είναι παρόμοια με τα γεγονότα που αποτελούν το αντικείμενο του άρθρου σας. Ο συντάκτης σας μπορεί να διαγράψει αυτήν την παράγραφο εάν το άρθρο είναι γραμμένο πέρα από τον χώρο που παρέχεται στην εφημερίδα.
Βήμα 3. Μάθετε την έννοια του "deck" και "lede"
Και οι δύο αυτές συντομογραφίες έχουν μια αρκετά σημαντική θέση στη σύνταξη εφημερίδων. Συνήθως ο συντάκτης θα ρωτήσει για το "κατάστρωμα" και το "επίπεδο" του άρθρου σας μετά την υποβολή του θέματος.
- Το "Deck" είναι μια σύντομη περιγραφή ή περιγραφή του περιεχομένου του άρθρου, που συνήθως αποτελείται από μία έως δύο προτάσεις, οι οποίες θα εμφανίζονται κάτω από τον τίτλο του άρθρου. Για παράδειγμα, ένα άρθρο που συζητά τις ίνες μπορεί να έχει έναν τίτλο: "Φάτε πολλές ίνες!" και το "κατάστρωμα" αυτού του άρθρου είναι "Δέκα λόγοι για να τρώτε περισσότερες ίνες".
- Το "Lede", που προέρχεται από τη λέξη μόλυβδο, είναι μια δημοσιογραφική ορολογία για την εισαγωγή ειδησεογραφικών άρθρων.
- Το "Lede" πρέπει να είναι σε θέση να δώσει απαντήσεις σε 5 βασικά ερωτήματα στη δημοσιογραφία. Τι συνέβη? Ποιος το έκανε? Πού συνέβη αυτό; Πότε συνέβη αυτό? Γιατί συνέβη? Ορισμένα άρθρα μπορεί επίσης να απαιτούν ερωτήσεις "πώς να" για να συμπληρώσετε το άρθρο, αλλά αυτές οι ερωτήσεις μπορούν συνήθως να απαντηθούν απαντώντας στις 5 βασικές ερωτήσεις.
Βήμα 4. Δώστε προσοχή στον τόνο και την άποψη που χρησιμοποιούνται σε ένα άρθρο εφημερίδας
Συνήθως, τα άρθρα ειδήσεων γράφονται αντικειμενικά, από την άποψη τρίτου προσώπου. Σε αντίθεση με τις σελίδες γνωμοδότησης ή σύνταξης, τα άρθρα ειδήσεων δεν πρέπει να χρησιμοποιούν την άποψη του πρώτου προσώπου "εγώ" όταν κάνετε δηλώσεις, όπως "πιστεύω" ή "νομίζω". Ο κύριος σκοπός ενός άρθρου είναι να ενημερώσει τον αναγνώστη για διάφορα γεγονότα που σχετίζονται με μια ιστορία ή ένα γεγονός. Βεβαιωθείτε ότι ολόκληρο το άρθρο σας χρησιμοποιεί ουδέτερο τόνο γραφής και περιλαμβάνει όλες τις προοπτικές από όλες τις πλευρές.
- Ωστόσο, οι περισσότερες ειδήσεις έχουν μια συγκεκριμένη άποψη. Δηλαδή, οι ειδήσεις εστιάζουν σε μια συγκεκριμένη πτυχή ή στοιχείο ενός μεγαλύτερου ζητήματος. Για παράδειγμα, οι ειδήσεις για τις πυγολαμπίδες μπορεί να εστιάζουν στην απειλή των πληθυσμών των πυγολαμπίδων λόγω της χρήσης φυτοφαρμάκων στον αέρα. Η χρήση αυτής της άποψης είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να μεταφέρετε μια ιστορία που είναι σαφέστερη, πιο εστιασμένη και μοναδική, έτσι ώστε να είναι εύκολο να τραβήξετε την προσοχή των ανθρώπων να διαβάσουν τις ειδήσεις.
- Τα προσαρμοσμένα άρθρα μπορούν να χρησιμοποιούν την πρώτη άποψη "εγώ". Πρόσφατα, το προσωπικό αφηγηματικό στυλ έχει αρχίσει να χρησιμοποιείται ευρέως στο διαδίκτυο. Ένα άρθρο με προσωπικό τρόπο αφήγησης είναι ένα άρθρο που μεταφέρει μια ιστορία χρησιμοποιώντας τη λέξη "εγώ" και περιέχει μια προσωπική ιστορία.
Βήμα 5. Διαβάστε τα δείγματα άρθρων
Τώρα που είστε εξοικειωμένοι με τη βασική δομή και την ορολογία του άρθρου ειδήσεων, ξεκινήστε να διαβάζετε μερικά δείγματα άρθρων για να καταλάβετε πώς να γράψετε ένα άρθρο ακόμα καλύτερα:
- "Αυξήθηκε το επίπεδο της πανδημίας", άρθρο ειδήσεων για τη γρίπη των χοίρων.
- "Ο Χάρι Πότερ ανοίγει στις 15 Ιουλίου", ένα δημιουργικά δημιουργημένο ειδησεογραφικό άρθρο σχετικά με την κυκλοφορία των ταινιών του Χάρι Πότερ και του Ημίαιμου Πρίγκιπα.
- "Οι πυγολαμπίδες μετράνε!", Ένα παράδειγμα ειδικού άρθρου που γράφτηκε χρησιμοποιώντας την άποψη του πρώτου προσώπου.
- «Έγκυος στο Χάρβαρντ;», ένα παράδειγμα ειδικού άρθρου που γράφτηκε σε προσωπικό αφηγηματικό ύφος για το The Harvard Crimson, μια πανεπιστημιακή έκδοση.
Βήμα 6. Παρατηρήστε εάν τα δείγματα άρθρων έχουν και τις πέντε ενότητες άρθρου
Αναζητήστε επικεφαλίδες, τίτλους, επικεφαλίδες, επεξηγηματικές παραγράφους και πρόσθετες πληροφορίες στο τέλος του άρθρου.
- Για παράδειγμα, ο τίτλος για το άρθρο "Αύξηση του επιπέδου πανδημίας" έχει μια υπογραφή: Daniel Wetter.
- Αυτό το άρθρο έχει επίσης έναν τίτλο που ξεκινά με τον τίτλο: "Το ξέσπασμα της γρίπης των χοίρων μετατράπηκε σε πανδημία φάσης 6 στις 11 Ιουνίου, που δηλώθηκε από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ). Γνωστός ως ιός H1N1, αυτή η γρίπη μεταδίδεται ευρέως σε Βόρεια Αμερική και Αυστραλία. Το ξέσπασμα της γρίπης των χοίρων έγινε πανδημία φάσης 6 στις 11 Ιουνίου, δήλωσε ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ). Επισήμως γνωστός ως ιός H1N1, η γρίπη μεταδίδεται σε όλη την κοινότητα τόσο στη Βόρεια Αμερική όσο και στην Αυστραλία. Η πανδημία είναι μια επιδημία (έξαρση ασθένειας) σε μια εκτεταμένη γεωγραφική περιοχή ».
- Στη συνέχεια, στη βεράντα ειδήσεων ακολουθεί μια εκτενής εξήγηση συνοδευόμενη από αποσπάσματα δύο γιατρών ή ιατρικών πηγών.
- Το άρθρο τελειώνει με πρόσθετες πληροφορίες ή μια τελευταία πρόταση που ενισχύει την άποψη του άρθρου: "Το να είσαι υγιής και εμβολιασμένος θα σε κάνει μέρος της λύσης".
Βήμα 7. Προσδιορίστε δείγματα "hed", "dek" και "lede"
Το "Hed" ή ο τίτλος θα πρέπει να είναι εύκολα ορατά. Το «κατάστρωμα» ή σύντομη περιγραφή αποτελείται συνήθως από 1-2 προτάσεις που εξηγούν το περιεχόμενο της είδησης. Αυτό το τμήμα βρίσκεται κάτω από "hed".
- Για παράδειγμα, το "κατάστρωμα" στο άρθρο "Ο Χάρι Πότερ ανοίγει στις 15 Ιουλίου" είναι "Η μαγεία και το μυστήριο που χαρακτηρίζει την κυκλοφορία της τελευταίας ταινίας του Χάρι Πότερ στη Νέα Υόρκη - Μαγεία και μυστήρια στον αέρα στην πρεμιέρα του Χάρι Πότερ στη Νέα Υόρκη"
- Το "Lede" στο άρθρο πρέπει να είναι σε θέση να απαντήσει σε βασικές δημοσιογραφικές ερωτήσεις. Το "Lede" στο άρθρο σχετικά με την πρώτη προβολή των ταινιών του Χάρι Πότερ εμφανίζεται στη δεύτερη παράγραφο. "Κατά την έναρξη της νέας ταινίας του Χάρι Πότερ στη Νέα Υόρκη στις 9 Ιουλίου, στάθηκα στο κόκκινο χαλί βλέποντας ενθουσιώδεις οπαδούς του Πότερ να μαζεύονται πίσω από ένα σιδερένιο φράγμα, περιμένοντας τα αστέρια να φτάσουν.., και διάφορα μυστικιστικά ρούχα από τον κόσμο του Χόγκουαρτς. Αρκετοί θαυμαστές κρατούσαν πανό. Ένας από αυτούς έγραφε: "Φώναξε αν σου αρέσει ο Χάρι". Και υπήρχε τόσο πολύ ουρλιάζοντας, επευφημώντας και τραγουδώντας. "Snape! Snape! Sirius! Snape!" Soταν τόσο μαγικό! - Στην πρεμιέρα της νεότερης ταινίας του Χάρι Πότερ στη Νέα Υόρκη στις 9 Ιουλίου, στάθηκα στο κόκκινο χαλί βλέποντας τους ενθουσιασμένους οπαδούς του Πότερ να στριμώχνονται πίσω από μεταλλικά φράγματα περιμένοντας να έρθουν τα αστέρια. Κάποια αθλητικά καπέλα ταξινόμησης, τα γυαλιά Potter με στρογγυλά χείλη και άλλα μυστικιστικά ενδύματα από τον κόσμο του Χόγκουαρτς. Μερικοί κρατούσαν πινακίδες. Ένας διάβαζε: αγαπάς τον Χάρι ». Και ακούστηκαν κορνίζοντας και φωνάζοντας και επευφημώντας και ψάλλοντας. "Σνέιπ, Σνέιπ, Σείριε! Σνέιπ!" Maταν μαγικό! »
- Το "Lede" του άρθρου προχωράει στην τρίτη παράγραφο: "Το πλήθος γέμισε κραυγές και επευφημίες καθώς οι ηθοποιοί βγήκαν από τα λιμουζίνα τους και πήραν το δρόμο προς τη Δυτική 54η οδό μπροστά από το θέατρο Ziegfeld. Μπορείτε ακόμη να δείτε τον ενθουσιασμό των οπαδών του Potter που αιωρούνται στη γωνία. αέρας! - Το πλήθος φούντωσε με κραυγές και επευφημίες καθώς οι ηθοποιοί βγήκαν από τα λιμουζίνα τους και μπήκαν στην West 54th Street μπροστά από το θέατρο Ziegfeld. Υπήρχε τόσος ενθουσιασμός στον αέρα που μπορούσες να γευτείς αυτό!"
- Αυτό το "lede" μπορεί να απαντήσει στις ερωτήσεις ποιος (οπαδοί του Χάρι Πότερ, συμπεριλαμβανομένου του συγγραφέα του άρθρου), τι (η κυκλοφορία των ταινιών του Χάρι Πότερ), πού (Θέατρο Ζίγκφελντ, Νέα Υόρκη), πότε (9 Ιουλίου), και πώς (η πρώτη προβολή έγινε επειδή η ταινία Ο νέος Χάρι Πότερ μόλις κυκλοφόρησε και οι οπαδοί του Χάρι Πότερ είναι πολύ ενθουσιασμένοι με την ταινία).
Βήμα 8. Δώστε προσοχή στην άποψη και τον τόνο που χρησιμοποιείται σε κάθε άρθρο
Ο τόνος και η άποψη είναι δύο σημαντικά στοιχεία σε ένα άρθρο ειδήσεων. Συνήθως, τα άρθρα ειδήσεων πρέπει να διατηρούν ουδέτερο ή αντικειμενικό τόνο. Ωστόσο, κάθε άρθρο πρέπει επίσης να έχει μια συγκεκριμένη άποψη ή εστίαση κατά τη συζήτηση ενός θέματος από όλες τις πλευρές.
- Για παράδειγμα, τα άρθρα για τον Χάρι Πότερ γράφονται σε πρώτο πρόσωπο, από θαυμαστές του Χάρι Πότερ, οπότε τα νέα θα ειπωθούν από μια συγκεκριμένη σκοπιά. Ο συγγραφέας κάνει διάφορες δηλώσεις, όπως: "Τι θαύμα!" και "Μπορείτε ακόμη να δείτε τον ενθουσιασμό των οπαδών του Potter να αιωρείται στον αέρα!" Τέτοιες δηλώσεις προέρχονται καθαρά από τη γνώμη του ίδιου του συγγραφέα και χρησιμεύουν για να παρέχουν ποικιλία και προσωπική προοπτική στην παράδοση ειδήσεων.
- Από την άλλη πλευρά, τα άρθρα για τη γρίπη των χοίρων γράφονται χρησιμοποιώντας άποψη τρίτου προσώπου και δεν παρουσιάζουν την ύπαρξη του συγγραφέα χρησιμοποιώντας τη λέξη "εγώ" ή οποιαδήποτε άλλη προσωπική δήλωση. Αυτό το άρθρο είναι τυπικό στη χρήση του τόνου και της έκφρασης γνώμης, παρουσιάζοντας μόνο γεγονότα και λεπτομέρειες σχετικά με το ξέσπασμα της γρίπης των χοίρων και τρόπους πρόληψης της εξάπλωσης της νόσου.
- Στο ειδικό άρθρο The Harvard Crimson, δηλαδή "Έγκυος στο Χάρβαρντ;", το θέμα που συζητήθηκε είναι η προσωπική εμπειρία του συγγραφέα όταν σπούδαζε στο Χάρβαρντ ενώ ήταν έγκυος. Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί πολλές προσωπικές σημειώσεις και στιγμές για να προσφέρει μια μοναδική προοπτική για το άρθρο. Επειδή θεωρείται ικανό να δείξει τη σχέση μεταξύ του συγγραφέα και των θεμάτων που παρουσιάζονται καθώς και την ύπαρξη προσωπικών απόψεων, άρθρα όπως αυτό έχουν γίνει δημοφιλή σε διάφορες εκδόσεις και σχολικές εφημερίδες.
Μέρος 2 από 4: Έρχονται με Ιδέες ιστορίας
Βήμα 1. Χρησιμοποιήστε ένα μήνυμα γραφής
Η γραφή προτροπής είναι μια τεχνική γραφής με την καταγραφή σύντομων ιδεών για ένα θέμα. Οι μαθητές δημοσιογραφίας χρησιμοποιούν συχνά αυτήν την τεχνική για να αναπτύξουν τις ιδέες τους για την ιστορία. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα πρώιμων ιδεών που μπορούν να αναπτυχθούν:
- "Τότε είναι που …": Θυμηθείτε μια εμπειρία ή στιγμή που σας άλλαξε τη ζωή. Για παράδειγμα, όταν σχεδόν πνίγηκες σε μια πισίνα κοντά στο σπίτι σου, όταν έτρωγες στιγμιαία χυλοπίτες για 2 μήνες, ή όταν η σχέση σου με τον αγαπημένο σου που συχνά συμπεριφερόταν αγενώς τελικά τελείωσε. Στη συνέχεια, σκεφτείτε πώς μπορείτε να μεταφράσετε αυτήν την προσωπική εμπειρία σε μια ιδέα ιστορίας. Για παράδειγμα, η ασφάλεια μιας πισίνας κοντά στο σπίτι, θέματα υγείας που σχετίζονται με την κατανάλωση στιγμιαίων ζυμαρικών κάθε μέρα ή τα βήματα που απαιτούνται για να βγούμε από μια καταχρηστική σχέση.
- «Μια μέρα στη ζωή»: Περιγράψτε ένα ελκυστικό άτομο ακολουθώντας την καθημερινότητά του για μία ημέρα. Για παράδειγμα, κάποιος με μια ενδιαφέρουσα εργασία στο σχολείο σας, ένας μαθητής στο σχολείο σας που εργάζεται σε ένα κοινωνικό ή πολιτικό έργο ή ένας δάσκαλος που διδάσκει με μια μοναδική προσέγγιση. Μπορείτε επίσης να μιλήσετε για τους αθλητές ή τους αθλητές του σχολείου σας που έχουν περάσει δύσκολες στιγμές για να γίνουν επιτυχημένοι.
- «Καθημερινά σχολικά θέματα»: Σκεφτείτε την καθημερινή σχολική σας ρουτίνα και σημειώστε τα πράγματα που θεωρείτε ενδιαφέροντα και μοναδικά. Για παράδειγμα, η συνήθεια του κουτσομπολιού στο λεωφορείο για το σχολείο που μπορεί να πυροδοτήσει μια ιδέα, τυρί μακαρόνι που μοιάζει περίεργο με το μεσημεριανό σας, να διδάσκεται από έναν δάσκαλο που έχει ή δεν έχει την ικανότητα να διδάσκει. Αναζητήστε ένα πρόβλημα που αντιμετωπίσατε στο σχολείο ή μια σύγκρουση στην οποία ίσως θελήσετε να εμβαθύνετε.
Βήμα 2. Δημιουργήστε ιδέες από διαφορετικές απόψεις
Ένας άλλος τρόπος για να μετατρέψετε μια απλή ιδέα σε μια ιδέα ιστορίας είναι να δημιουργήσετε ιδέες από πολλές απόψεις. Επιλέξτε ένα τρέχον ζήτημα, όπως γάμος ομοφυλοφίλων στην Αμερική ή ταυτότητα φύλου και συγκεντρώστε ιδέες από διαφορετικές οπτικές γωνίες για το θέμα. Or μπορείτε επίσης να επιλέξετε θέματα που σχετίζονται με το σχολείο σας, όπως τον προϋπολογισμό του σχολείου για τα μαθήματα του επόμενου έτους.
- Γράψτε τη λέξη ή την ιδέα στη μέση του χαρτιού.
- Γράψτε άλλες λέξεις ή όρους που σχετίζονται με την κύρια ιδέα. Μην σταματήσετε να αξιολογείτε ή να αναθεωρείτε τις λέξεις που έχουν γραφτεί. Δεν χρειάζεται να ανησυχείτε εάν οι λέξεις ακούγονται αδύναμες και μην διασταυρώνετε ή αγνοείτε την ιδέα.
- Συνεχίστε να προσθέτετε λέξεις ή όρους έως ότου αισθανθείτε ότι έχετε χορτάσει. Διαβάστε ξανά και κυκλώστε ή σημειώστε όρους που θεωρείτε χρήσιμους ή μπορούν να σας οδηγήσουν σε μια άποψη για το θέμα που θα συζητηθεί.
Βήμα 3. Σκεφτείτε τρόπους να συσχετίσετε τις ιδέες σας με αμφιλεγόμενα ή επίκαιρα θέματα
Διαβάστε άλλες πηγές ειδήσεων για να δείτε ποια θέματα συζητούνται αυτήν τη στιγμή. Επιστρέψτε στα θέματα που καλύπτονται στο σχολικό σας έγγραφο και δείτε τα θέματα που καλύφθηκαν σε προηγούμενα άρθρα. Υπάρχει κάποιο τρέχον θέμα που μπορεί να απαντήσει σε προηγούμενα άρθρα; Or υπάρχουν ιδέες που θα μπορούσαν να σχετίζονται με ένα αμφιλεγόμενο θέμα;
Για παράδειγμα, ίσως έχετε τραύμα που σχετίζεται με ένα τρέχον θέμα, όπως η ταυτότητα φύλου, η άμβλωση, ο γάμος ομοφυλοφίλων ή η αστυνομική βία. Or ίσως γνωρίζετε κάποιον, όπως έναν φίλο ή συγγενή, ο οποίος θα μπορούσε να ενδιαφερθεί για ένα από αυτά τα θέματα. Αυτό το άτομο μπορεί να χρησιμεύσει ως η κύρια πηγή του άρθρου σας
Βήμα 4. Ρωτήστε τον συντάκτη σας τι ιστορία θα γράψει
Μερικές φορές, εάν είστε συγγραφέας προσωπικού για μια εφημερίδα ή έχετε υπογράψει μια σύμβαση ως συντάκτης συνεισφοράς για μία από τις εκδόσεις, θα σας ανατεθεί μια συγκεκριμένη ιδέα ιστορίας. Μπορεί επίσης να σας ανατεθεί να γράψετε ένα εποχικό άρθρο, όπως μια ιστορία με θέμα τα Χριστούγεννα ή τις Απόκριες, που θα γίνει εποχιακό θέμα στην εφημερίδα.
Οι περισσότεροι συντάκτες θα σας ρωτήσουν για το θέμα για το οποίο θέλετε να γράψετε ή εάν έχετε μια συγκεκριμένη άποψη για ένα συγκεκριμένο θέμα ή ζήτημα προτού αναθέσουν μια εργασία με μια ιδέα ιστορίας. Διατηρήστε έναν ανοιχτό διάλογο με τους συντάκτες σας ώστε να γνωρίζουν ποια θέματα σας ενδιαφέρουν και τι είδους ιστορικές ιδέες μπορεί να λειτουργήσουν για εσάς
Μέρος 3 από 4: Έρευνα και αφήγηση ιστοριών
Βήμα 1. Κάντε την έρευνά σας πριν υποβάλετε μια ιστορία
Αφού προσδιορίσετε την ιδέα της ιστορίας σας, θα πρέπει να κάνετε κάποια βασική έρευνα για να βεβαιωθείτε ότι η ιστορία σας αξίζει να υποβληθεί. Επιπλέον, θα πρέπει επίσης να βεβαιωθείτε εκ των προτέρων ότι κανείς δεν έχει γράψει ένα άρθρο με μια ιστορία ή άποψη παρόμοια με τη δική σας.
- Χρησιμοποιήστε το Google για να κάνετε αναζήτηση με το θέμα σας ως λέξη -κλειδί. Για παράδειγμα, αν γράφετε ένα άρθρο για την κοινωνική δικαιοσύνη στο λύκειο, κάντε μια βασική αναζήτηση μαθημάτων στην περιοχή σας.
- Είναι επίσης καλή ιδέα να κάνετε μια λίστα με πηγές με τις οποίες μπορείτε να επικοινωνήσετε και να πάρετε συνέντευξη για την ιστορία σας.
- Εάν σας έχει ανατεθεί μια ιδέα ιστορίας, δεν χρειάζεται πλέον να γράψετε μια επιστολή υποβολής ιστορίας. Ωστόσο, θα πρέπει ακόμα να κάνετε την έρευνά σας πριν γράψετε ένα άρθρο.
Βήμα 2. Οργανώστε τη συνέντευξη εκ των προτέρων
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να επικοινωνήσετε με πιθανούς συνεντευξιαζόμενους και να προγραμματίσετε μια συνέντευξη. Μπορείτε επίσης να πραγματοποιήσετε συνεντεύξεις μέσω τηλεφώνου ή email (email). Ωστόσο, εάν είναι δυνατόν, οι συνεντεύξεις πρέπει να διεξάγονται αυτοπροσώπως. Οι συνεντεύξεις μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου συνήθως φαίνονται πιο άκαμπτες επειδή οι συνεντεύξεις γίνονται γραπτώς και όχι προφορικά.
- Επικοινωνήστε με το άτομο πόρων μέσω email ή τηλεφώνου. Δώστε στον συνεντευξιαζόμενο μια σύντομη περίληψη ("lede") του άρθρου που θα γράψετε και επιβεβαιώστε τον κατάλληλο χρόνο για τη συνέντευξη. Αφήστε τουλάχιστον 45 λεπτά για τη συνέντευξη, ειδικά αν είναι βασικοί πληροφοριοδότες. Βεβαιωθείτε ότι έχετε χρόνο να συναντήσετε τον άνθρωπο -πόρο.
- Για ένα τυπικό άρθρο ειδήσεων, θα πρέπει να έχετε τουλάχιστον μία ή δύο πηγές. Αξιόπιστες πηγές είναι συνήθως άτομα που έχουν προσόντα που σχετίζονται με το θέμα σας, όπως γιατρός ή ειδικός. Ο υπεύθυνος πόρων θα πρέπει να έχει σταθερή γνώση του θέματος σας, είτε σε επαγγελματικό είτε σε προσωπικό επίπεδο, και να είναι πρόθυμος να απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις κατά την εγγραφή του.
Βήμα 3. Προετοιμάστε ερωτήσεις
Πρέπει να έχετε τουλάχιστον 10 ερωτήσεις για τον συνεντευξιαζόμενο και να μην ξεχνάτε 3 εφεδρικές ερωτήσεις.
- Επικεντρωθείτε σε ανοιχτές ερωτήσεις που απαιτούν εκτεταμένες απαντήσεις, όχι απαντήσεις ναι ή όχι. Αντί να ξεκινήσετε με το "Τι σκέφτεστε", ξεκινήστε την ερώτηση με "Τι νομίζετε" ή "Πώς είναι δυνατόν".
- Μην φοβάστε να κάνετε ηλίθιες ερωτήσεις, όπως "Πώς λειτουργεί αυτό;" ή "Τι εννοείτε με αυτόν τον όρο ή συντομογραφία;" Μπορεί να είναι πολύ χρήσιμο εάν παίρνετε συνεντεύξεις από ειδικούς σε έναν συγκεκριμένο τομέα ή σχετικά με μια σύνθετη ιδέα και την απλοποιείτε για το ευρύ κοινό.
- Δώστε σύντομες ερωτήσεις και ερωτήσεις παρακολούθησης. Οι περισσότεροι συνεντευκτές κάνουν το λάθος να τηρούν ένα γραπτό σχέδιο ερωτήσεων αντί να έχουν μια ελεύθερη συνομιλία με τον συνεντευξιαζόμενο. Ξεκινήστε με μια σύντομη βασική ερώτηση, όπως "Πώς μπορείτε να διδάξετε κοινωνική δικαιοσύνη στα σχολεία;" ή "Πώς εξισορροπείτε την αθλητική δραστηριότητα με το σχολείο;" στη συνέχεια αναπτύξτε ξανά την απάντηση του ερωτώμενου. Κάντε τις μακροσκελείς ερωτήσεις πιο σύντομες για να μην μπερδευτεί ο ερωτώμενος από τις ερωτήσεις σας.
- Συνδυάστε ελαφριές ερωτήσεις με πιο δύσκολες ερωτήσεις. Μια καλή συνέντευξη θα παράγει αποσπάσματα από πηγές που προσθέτουν βάρος στο θέμα και την άποψή σας. Ωστόσο, βεβαιωθείτε ότι δεν κάνετε πάντα δύσκολες ερωτήσεις στον συνεντευκτικό, διότι αυτό μπορεί να κουράσει το συνεντευξιαζόμενο από το να απαντήσει στις ερωτήσεις σας. Διανθίζεται με ελαφρές ερωτήσεις για να κάνει τον συνεντευξιαζόμενο να αισθάνεται άνετα και ήρεμα κατά τη διάρκεια της συνέντευξης.
Βήμα 4. Χρησιμοποιήστε ψηφιακή συσκευή εγγραφής ή εφαρμογή εγγραφής κατά τη διάρκεια της συνέντευξης
Για ακριβείς αναφορές, χρησιμοποιήστε μια μικρή ψηφιακή συσκευή εγγραφής. Τοποθετήστε το σε μια επίπεδη επιφάνεια και βεβαιωθείτε ότι ο ομιλητής γνωρίζει ότι όλη η συνομιλία θα ηχογραφηθεί πριν την ενεργοποιήσετε.
- Μπορείτε επίσης να κατεβάσετε μια εφαρμογή εγγραφής στο κινητό σας τηλέφωνο για να ηχογραφήσετε προσωπικές ή τηλεφωνικές συνεντεύξεις.
- Εάν η συνέντευξη πραγματοποιείται μέσω Skype, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε μια εφαρμογή εγγραφής μέσω Skype.
Βήμα 5. Δημιουργήστε μια επιστολή υποβολής ιστορίας ή ένα γράμμα βήματος
Εάν σας έχει εκχωρηθεί μια ιδέα ιστορίας από τον συντάκτη, δεν χρειάζεται να συντάξετε ή να στείλετε αυτήν την επιστολή. Από την άλλη πλευρά, εάν προτείνετε μια νέα ιδέα στον συντάκτη της εφημερίδας στο σχολείο, πρέπει να γράψετε μια επιστολή υποβολής. Βεβαιωθείτε ότι το γράμμα είναι σύντομο, περιεκτικό και σαφές. Ακολουθήστε την ακόλουθη μορφή:
- Αποστολή της επιστολής στον συντάκτη της εφημερίδας, με τίτλο ή όνομα. Παράδειγμα: "Αγαπητή αρχισυντάκτρια του Χρονικού" ή "Αγαπητή κυρία Τζένα Σμιθ".
- Δημιουργήστε μια πιασάρικη αρχική πρόταση. Βεβαιωθείτε ότι δεν λέτε στον συντάκτη ότι έχετε μια υπέροχη ιστορία ή εσείς, ο συγγραφέας, θα τους ικανοποιήσετε. Ξεκινήστε μεταφέροντας τα πράγματα που είναι η κύρια έλξη του θέματος σας, συμπεριλαμβανομένης της άποψης που θα χρησιμοποιηθεί. Παράδειγμα: "Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) δήλωσε πρόσφατα ότι η γρίπη των χοίρων έχει γίνει πλέον πανδημία φάσης 6. Ωστόσο, μέχρι στιγμής, δεν υπάρχουν γνωστοί τρόποι για να αποτραπεί η εξάπλωση του ιού της γρίπης των χοίρων στην τάξη."
- Περιεχόμενο: Περιγράψτε το άρθρο σας με περισσότερες λεπτομέρειες. Βεβαιωθείτε ότι ο συντάκτης καταλαβαίνει εάν σκοπεύετε να πάρετε συνέντευξη από ένα συγκεκριμένο άτομο πόρων. Εάν έχετε προσωπική σχέση ή εμπειρία με το προτεινόμενο θέμα, συμπεριλάβετε το στο σώμα της επιστολής. Για παράδειγμα: "Ως μαθητής στο Roosevelt High, νομίζω ότι είναι σημαντικό για τους μαθητές να γνωρίζουν για τη γρίπη των χοίρων και πώς να την εμποδίσουν να εξαπλωθεί. Στο άρθρο μου, θα συζητήσω τους κινδύνους της γρίπης των χοίρων και τεχνικές για την αποφυγή της με δύο ιατρικοί ειδικοί ως άτομα πόρων. Σκοπεύω να δω πώς οι μαθητές μπορούν να εξασκούν απλές συνήθειες κάθε μέρα για να αποτρέψουν τη μετάδοση αυτής της ασθένειας."
- Κλείσιμο: Τελειώστε την επιστολή λέγοντας στον συντάκτη ότι έχετε κάνει κάποια προκαταρκτική έρευνα για το θέμα και ότι έχετε ήδη εμπειρία στη συγγραφή παρόμοιων άρθρων. Παράδειγμα: "Με βάση την αρχική μου έρευνα, η γρίπη των χοίρων είναι μια επικίνδυνη ασθένεια που είναι ακόμα άγνωστη στο ευρύ κοινό ή στους μαθητές του σχολείου". Παρέχετε συνδέσμους σε αποσπάσματα ή παραδείγματα της γραφής σας σε άλλες δημοσιεύσεις. Μετά από αυτό, κλείστε το γράμμα με "Με εκτίμηση" ή "Ευχαριστώ για την προσοχή σας".
Βήμα 6. Λάβετε απαντήσεις και όρια αριθμού λέξεων από τον επεξεργαστή
Αφού υποβάλετε την επιστολή υποβολής ιστορίας, δώστε χρόνο στον συντάκτη σας να αναθεωρήσει. Στη συνέχεια, ρωτήστε εάν έχουν προτάσεις για πηγές ή απόψεις για την ιστορία σας. Μπορεί επίσης να σας δοθεί όριο λέξεων για τη δημιουργία άρθρων. Τα περισσότερα άρθρα ειδήσεων περιορίζονται σε μικρό αριθμό λέξεων, που είναι 400-500 λέξεις.
Μέρος 4 από 4: Συγγραφή άρθρου
Βήμα 1. Δημιουργήστε μια βεράντα ειδήσεων που είναι μοναδική και σημαντική
Βεβαιωθείτε ότι ξεκινάτε με μια πρόταση που τραβάει την προσοχή του αναγνώστη και κεντρίζει το ενδιαφέρον του να συνεχίσουν να διαβάζουν ολόκληρο το άρθρο. Ξεκινήστε με τις πιο σημαντικές πληροφορίες.
- Παράδειγμα: «Η έξαρση της γρίπης των χοίρων έγινε πανδημία φάσης 6 στις 11 Ιουνίου, δήλωσε ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ)» ή «Είμαι σαν κυνηγός σε ένα παιχνίδι κουίντιτς, αλλά όχι ο χρυσός σνίτσας που ψάχνω… I'mάχνω για έναν καταπληκτικό ηθοποιό που πρωταγωνιστεί στην τελευταία ταινία του Χάρι Πότερ, ο Χάρι Πότερ και ο Ημίαιμος Πρίγκιπας - ήμουν σαν ένας αναζητητής στο παιχνίδι του κουίντιτς, αλλά δεν έψαχνα τον χρυσό σνίτσα … Έψαχνα για τους χρυσούς ηθοποιούς που πρωταγωνιστούν στην τελευταία ταινία του Χάρι Πότερ, Χάρι Πότερ και ο Ημίαιμος Πρίγκιπας."
- Η πρώτη βεράντα ειδήσεων μεταφέρει ειδήσεις πιο ουσιαστικά, αντικειμενικά και καθαρά. Αυτή η είδηση ενημερώνει ότι υπάρχει ένα ιατρικό ζήτημα που χρειάζεται προσοχή.
- Η δεύτερη βεράντα ειδήσεων μεταφέρει την είδηση πιο προσωπικά και χρησιμοποιεί την άποψη του πρώτου προσώπου. Αυτή η ιστορία τραβάει την προσοχή του αναγνώστη χρησιμοποιώντας όρους από τον φανταστικό κόσμο του Χάρι Πότερ και μοναδική γλώσσα για να αιχμαλωτίσει την καρδιά του αναγνώστη.
Βήμα 2. Αποφύγετε τη γλώσσα που είναι πολύ μεγαλοπρεπής ή έναν τόνο που είναι πολύ περιστασιακός
Μην χρησιμοποιείτε πάρα πολλά επιρρήματα ή επίθετα στα άρθρα σας. Βεβαιωθείτε ότι η γλώσσα που χρησιμοποιείται είναι απλή και σαφής, με στερεά ρήματα και ουσιαστικά. Μην συμπεριλάβετε λέξεις που δεν παίζουν σημαντικό ρόλο στην ιστορία.
- Η χρήση σαφούς γλώσσας θα ενισχύσει την εμπιστοσύνη του αναγνώστη στις πληροφορίες που παρουσιάζονται στο άρθρο σας, ειδικά αν συζητάτε ένα περίπλοκο ιατρικό θέμα. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να αποκτήσετε πιστούς αναγνώστες για τα άλλα άρθρα σας.
- Χρησιμοποιήστε όχι περισσότερες από 25 λέξεις σε μια πρόταση. Βεβαιωθείτε ότι εστιάζετε περισσότερο στην καθαρή γλώσσα παρά στην ακαδημαϊκή ή τεχνική ορολογία.
Βήμα 3. Γράψτε άρθρα για τους αναγνώστες σας
Γνωρίστε ποιο είναι το κοινό -στόχος σας. Εάν είναι για το ευρύ κοινό, θα πρέπει να υποθέσετε ότι ο αναγνώστης δεν έχει βαθιά κατανόηση του θέματος σας. Φανταστείτε αν εξηγούσατε ένα συγκεκριμένο θέμα ή ζήτημα σε κάποιον που δεν είχε ακούσει ποτέ για το θέμα. Ωστόσο, αν γράφετε για τρέχοντα ζητήματα που όλοι γνωρίζουν, όπως το τελευταίο πολιτικό σκάνδαλο ή τη νίκη σε έναν ποδοσφαιρικό αγώνα την Παρασκευή, μπορεί να υποθέσετε ότι το θέμα είναι ήδη γνωστό σε πολλούς ανθρώπους. Επομένως, τα άρθρα πρέπει να παρουσιάζουν νέες και ενημερωμένες πληροφορίες για τους αναγνώστες τους.
- Εάν γράφετε ένα άρθρο για ένα συγκεκριμένο τμήμα της εφημερίδας, όπως το τμήμα τεχνών και πολιτισμού, μπορείτε να υποθέσετε ότι ο αναγνώστης είναι εξοικειωμένος με μερικούς διάσημους καλλιτέχνες ή τρέχουσες πολιτιστικές τάσεις.
- Μπορείτε επίσης να γράψετε για ένα θέμα γνωστό στους περισσότερους αναγνώστες, όπως ο Χάρι Πότερ. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όρους ή φράσεις που είναι γνωστές στους αναγνώστες που έχουν πάθος με το θέμα, όπως άρθρα για τις ταινίες του Χάρι Πότερ.
Βήμα 4. Χρησιμοποιήστε ενεργές προτάσεις
Τα στερεά ρήματα θα κάνουν τα άρθρα σας φωτεινά και ενδιαφέροντα. Επικεντρωθείτε στη χρήση ενεργητικών ρημάτων όπως «στέκεται», «περπατά», «τρέχει», «βρίσκει τους συμπαίκτες του» ή «μιλάει με τον προπονητή του». Από την άλλη πλευρά, τα παθητικά ρήματα μπορούν να δώσουν στον αναγνώστη την εντύπωση ότι είναι βαρετά.
Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι συντάκτες συνιστούν τη χρήση προτάσεων με τον ενεστώτα αντί του παρελθόντος, έτσι ώστε το άρθρο να δίνει την εντύπωση ότι βρίσκεται κοντά στην εποχή που διαβάστηκε το άρθρο. Ωστόσο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον παρελθόντα χρόνο εάν ο συντάκτης σας λέει το αντίθετο
Βήμα 5. Ενισχύστε την ιστορία σας με εισαγωγικά
Η υποβολή πληροφοριών στο άρθρο πρέπει να είναι πραγματική. Όλες οι υποκειμενικές απόψεις ή περιγραφές πρέπει να συνοδεύονται από το όνομα της πηγής. Το άρθρο σας πρέπει να υποστηρίζεται από αποσπάσματα από τουλάχιστον δύο πηγές. Για παράδειγμα, αντί να πείτε στους αναγνώστες σας να ψάχνουν για τη γρίπη των χοίρων, χρησιμοποιήστε αποσπάσματα από ειδικούς για να υποστηρίξετε τις δηλώσεις για να τις κάνετε πιο ακριβείς και αξιόπιστες.
- Παράδειγμα: «It'sρθε η ώρα να ανησυχούμε», λέει ο Δρ. Πλεκτό. Αυτό το πρόβλημα δεν μπορεί πλέον να αγνοηθεί, αλλά μπορεί ακόμα να προληφθεί με εύκολα βήματα, τόνισε. Dr. Trochet και Dr. Ο Τομ Χόπκινς, επικεφαλής ιατρικός ανταποκριτής στο σταθμό NBC Sacramento KCRA, είπε πρόσφατα στο Scholastic Kids Press Corps για τη γρίπη των χοίρων. Συζήτησαν επίσης τρόπους πρόληψης της μετάδοσης ασθενειών ».
- Χρησιμοποιήστε "είπε" ή "πείτε μου" κατά τη φόρτωση παραπομπών και χρησιμοποιήστε μόνο το επώνυμο ή τον τίτλο και το όνομα της πηγής.
Βήμα 6. Ακολουθήστε τις πέντε ενότητες στη δομή του άρθρου
Βεβαιωθείτε ότι το άρθρο σας ακολουθεί τις πέντε ενότητες άρθρου:
- Ο τίτλος ή "hed".
- byline.
- Ειδήσεις βεράντας ή "lede". Αυτή η ενότητα θα πρέπει να μπορεί να απαντήσει στις βασικές ερωτήσεις σχετικά με το ποιος, τι, πότε, πού και γιατί με λίγα λόγια.
- Επεξηγηματικές παράγραφοι, συμπεριλαμβανομένων άμεσων παραθέσεων από πηγές.
- Συμπληρωματικές πληροφορίες, η τελευταία παράγραφος που παρέχει μικρές πρόσθετες πληροφορίες ως συμπλήρωμα.
Βήμα 7. Αναθεωρήστε και δημιουργήστε τη μορφή του άρθρου παρακάτω
Ελέγξτε για ορθογραφικά ή γραμματικά λάθη. Βεβαιωθείτε ότι το άρθρο σας έχει ένα σημαντικό «μοχλό» και ακολουθεί τα πέντε μέρη της δομής του άρθρου.
- Θα πρέπει επίσης να συντάξετε άρθρα σύμφωνα με τη μορφή γραφής που συνιστά η δημοσίευσή σας. Εάν η έκδοσή σας είναι μια ηλεκτρονική δημοσίευση, ρωτήστε τον συντάκτη εάν υπάρχει μια συγκεκριμένη μορφή που πρέπει να ακολουθήσετε, όπως η προσθήκη συνδέσμου στο κείμενο.
- Η εφημερίδα του σχολείου σας μπορεί επίσης να έχει έναν οδηγό στυλ με κανόνες σχετικά με ορισμένες φράσεις ή όρους σε δημοσιευμένα άρθρα. Ρωτήστε τον συντάκτη σας σχετικά με αυτές τις οδηγίες και προσαρμόστε το άρθρο για να τις ακολουθήσει.
