Όταν τα παιδιά σας γνωρίζουν τους αριθμούς 1 έως 10, μπορείτε να αρχίσετε να τους διδάσκετε για τους αριθμούς 11 έως 20. Η κατανόηση αυτών των αριθμών είναι κάτι περισσότερο από απλή καταμέτρηση και αναγνώριση. απαιτεί κατανόηση της έννοιας των δεκάδων και τη λειτουργία μεγαλύτερων αριθμών. Τέτοιες έννοιες διδασκαλίας μπορεί να είναι δύσκολο να διδαχθούν. Για μερικές διδακτικές ιδέες, ανατρέξτε στο Βήμα 1.
Βήμα
Μέρος 1 από 3: Παρουσίαση των Αριθμών 11 έως 20
Βήμα 1. Διδάξτε έναν αριθμό κάθε φορά
Ξεκινώντας από τις 11, διδάξτε στα παιδιά έναν αριθμό τη φορά. Γράψτε τον αριθμό στον πίνακα, συμπεριλαμβανομένης μιας απεικόνισης: αν διδάξετε τον αριθμό 11, σχεδιάστε 11 λουλούδια, 11 αυτοκίνητα ή 11 χαρούμενα πρόσωπα.
Μπορεί επίσης να βοηθήσει στην εισαγωγή της έννοιας των δεκάδων σε αυτήν την περίπτωση, συμπεριλαμβανομένης της έννοιας των δεκάδων με τον σωστό αριθμό ψηφίων. Για μια πιο προηγμένη έννοια δεκάδων, ανατρέξτε στην Ενότητα 2
Βήμα 2. Μάθετε στο παιδί να μετράει αριθμούς έως 20
Συνήθως τα παιδιά μπορούν εύκολα να μετρήσουν έως και 20 με απομνημόνευση. Χωρίστε τον αριθμό σε δύο αριθμούς για εύκολη απομνημόνευση - πρώτα μετρήστε στο 12, μετά στο 14 και ούτω καθεξής.
Ωστόσο, λάβετε υπόψη ότι το να διδάξετε στα παιδιά να μετρούν έως το 20 δεν είναι το ίδιο με το να μάθετε στα παιδιά να κατανοούν την αξία του αριθμού. Η διδασκαλία της καταμέτρησης πρέπει να συνοδεύεται από άλλα μαθήματα που στοχεύουν στην αφύπνιση της κατανόησης της έννοιας των αριθμών
Βήμα 3. Εκπαιδεύστε τους να γράφουν τους αριθμούς
Όταν τα παιδιά κατανοήσουν τους αριθμούς μεμονωμένα και μπορούν να μετρήσουν έως και 20 καλά και σωστά, εκπαιδεύστε τα να γράφουν τους αριθμούς. Για καλύτερα αποτελέσματα, διδάξτε τους πώς να προφέρουν τους αριθμούς καθώς τους γράφουν.
Βήμα 4. Σχεδιάστε μια αριθμητική γραμμή
Το να δείξετε στα παιδιά μια αριθμητική γραμμή που περιέχει τους αριθμούς 0 έως 20 μπορεί να τα βοηθήσει να απεικονίσουν μια σειρά αριθμών.
Βήμα 5. Εφαρμόστε αντικείμενα
Ορισμένα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν καλύτερα τη διδασκαλία των αριθμών μέσω της εφαρμογής ορισμένων αντικειμένων που μπορούν να αγγίξουν. Προσκαλέστε τα παιδιά να μετρήσουν μπαστούνια, μολύβια, κύβους, μάρμαρα ή άλλα μικρά αντικείμενα. Πείτε τους ότι μπορούν να μετρήσουν τα αντικείμενα ένα προς ένα, ο συνολικός αριθμός των αντικειμένων που καταμετρώνται είναι ο ίδιος με τον τελευταίο αριθμό που αναφέρεται από αυτούς.
Βήμα 6. Εφαρμόστε στη σωματική δραστηριότητα
Προσκαλέστε τα παιδιά να μετρήσουν τα βήματά τους (το να ανεβοκατεβαίνετε τις σκάλες είναι ένας καλός τρόπος, αλλά αν το περπάτημα από δωμάτιο σε δωμάτιο είναι επίσης καλό) ή να τα κάνετε να πηδήξουν 20 φορές, μετρήστε τα άλματα που έκαναν.
Τα παιχνίδια άλματος μπορούν επίσης να γίνουν για να διδάξουν αυτήν την έννοια της καταμέτρησης. Σχεδιάστε 10 τετράγωνα στο έδαφος και γράψτε τους αριθμούς από το 1 έως το 10. Όταν πηδήξουν προς τα εμπρός, πείτε τους να μετρήσουν τους αριθμούς από το 1 έως το 10 και να μετρήσουν από το 11 έως το 20 όταν πηδούν προς τα πίσω
Βήμα 7. Ενισχύστε την έννοια των αριθμών όσο πιο συχνά γίνεται
Μετρήστε έως το 20 κάθε ευκαιρία που έχετε και δείξτε επίγνωση των αριθμών. Όσο περισσότερα παιδιά εξασκούνται, τόσο καλύτερα αποτελέσματα.
Μέρος 2 από 3: Διδασκαλία της έννοιας των δεκάδων και των μονάδων
Βήμα 1. Εξηγήστε τις βασικές έννοιες των δεκάδων και των μονάδων
Πείτε στα παιδιά ότι οι αριθμοί 11 έως 19 αποτελούνται από μία δεκάδα και έναν αριθμό ως πρόσθετη μονάδα. Ο αριθμός 20 αποτελείται μόνο από τις δεκάδες.
Βοηθήστε τα παιδιά να απεικονίσουν την έννοια γράφοντας τον αριθμό 11, ο οποίος αντιπροσωπεύει τη μία δεκάδα και τη μονάδα 1 και στη συνέχεια χωρίστε τις δύο μονάδες με έναν κύκλο
Βήμα 2. Εισάγετε το πλαίσιο έννοιας δεκάδων
Το One δεκάδες έχει 10 κενά πεδία που μπορούν να συμπληρωθούν καθώς μετράτε. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα νόμισμα ή άλλο μικρό αντικείμενο για να αποδείξετε αυτήν την έννοια και μπορείτε επίσης να το σχεδιάσετε στον πίνακα.
Για μια διασκεδαστική δραστηριότητα, δώστε σε κάθε παιδί δύο κενά δεκάδες πεδία και 20 παρόμοια αντικείμενα. Προσκαλέστε τους να κάνουν τον αριθμό 11: συμπληρώστε ένα πεδίο δεκάδων και συμπληρώστε το δεύτερο δεκάδες με ένα μόνο αντικείμενο. Προσκαλέστε τους να κάνουν άλλους αριθμούς. Μπορείτε επίσης να κάνετε το αντίθετο, δηλαδή να αρχίσετε να συμπληρώνετε εντελώς ένα από τα πεδία των δεκάδων και στη συνέχεια να απορρίπτετε τα αντικείμενα ένα προς ένα
Βήμα 3. Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε γραμμές και τελείες
Δείξτε στα παιδιά ότι μπορείτε να αναπαραστήσετε τους αριθμούς με γραμμές και τελείες: γραμμές για να εμφανίσετε δεκάδες και τελείες για εμφάνιση μονάδων. Κάντε το παράδειγμα για τον αριθμό 15, δηλαδή με μία γραμμή και πέντε τελείες.
Βήμα 4. Σχεδιάστε έναν πίνακα Τ
Σχεδιάστε έναν πίνακα Τ σε αρκετά μεγάλο χαρτί. Η αριστερή στήλη δείχνει δεκάδες. και η δεξιά στήλη δείχνει τις μονάδες. Παραθέστε τους αριθμούς 1 έως 10 στη δεξιά στήλη, με σειρά. αφήστε κενή την αριστερή στήλη. Τότε:
- Σχεδιάστε μια εικόνα που αντιπροσωπεύει τον αριθμό, όπως ένας μικρός κύβος, για την αριστερή στήλη: μια μικρή εικόνα κύβου που αντιπροσωπεύει τον αριθμό 1, δύο μικρές εικόνες κύβων που αντιπροσωπεύουν τον αριθμό 2 και ούτω καθεξής.
- Εξηγήστε ότι μπορείτε να αναπαραστήσετε τον αριθμό είτε με δέκα μικρούς κύβους είτε με μία μεγαλύτερη μπάρα.
- Συμπληρώστε τις στήλες με ράβδους μία τη φορά και εξηγήστε πώς μπορούν να λειτουργήσουν οι αριθμοί για μεγαλύτερες μετρήσεις.
Μέρος 3 από 3: Ενίσχυση της κατανόησης των αριθμών 11 έως 20 με Διασκεδαστικές Δραστηριότητες
Βήμα 1. Παίξτε ένα παιχνίδι μνήμης με κάρτες που περιέχουν αριθμούς
Χρησιμοποιήστε έναν αριθμό καρτών που περιέχουν τους αριθμούς 1 έως 20 για να παίξετε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης εικόνων. Τα παιδιά πρέπει να ταιριάζουν με τις εικόνες.
Βήμα 2. Γεμίστε το δοχείο με μικρά αντικείμενα
Προσκαλέστε τα παιδιά να γεμίσουν το δοχείο με μικρά αντικείμενα: 11 κουμπιά, 12 κόκκους ρυζιού, 13 νομίσματα κ.ο.κ. Προσκαλέστε τους να μετρήσουν τα στοιχεία και γράψτε σωστά τον αριθμό των αντικειμένων στο δοχείο.
Βήμα 3. Διαβάστε ένα βιβλίο με εικόνες
Υπάρχουν πολλά εικονογραφημένα βιβλία που ασχολούνται με τη διδασκαλία των αριθμών 1 έως 20. Διαβάστε τους μαζί.
Βήμα 4. Τραγουδήστε ένα τραγούδι
Η καταμέτρηση του αριθμού των τραγουδιών μπορεί επίσης να ενισχύσει την κατανόηση των παιδιών για τις αριθμητικές σειρές με διασκεδαστικές δραστηριότητες.
Βήμα 5. Παίξτε το παιχνίδι Ποιος ανήκει; Δώστε στα παιδιά έναν αριθμό καρτών που περιέχουν τους αριθμούς 11 έως 20. Κάντε μια ερώτηση - "ποιος έχει τον αριθμό 15;" - και περιμένετε την αντίδραση του παιδιού για να σηκώσει τη σωστή κάρτα.
Μπορείτε να κάνετε το παιχνίδι πιο δύσκολο προκαλώντας μια πιο δύσκολη ερώτηση - "ποιος έχει 2 πόντους περισσότερους από 13;" - ή με το να διαιρούν τα παιδιά τον αριθμό σε μονάδες δεκάδων και μονάδων όταν τον σηκώνουν
Βήμα 6. Αφήστε τα παιδιά να διορθώσουν τα μαθηματικά σας λάθη
Μετρήστε από το 1 έως το 20, κάντε λάθη τυχαία. αφήστε τα παιδιά να διορθώσουν τα λάθη που κάνατε. Μπορείτε επίσης να το κάνετε αυτό με αριθμούς ή κάρτες.
Βήμα 7. Προσκαλέστε τα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους
Επιλέξτε δύο παιδιά. Προσκαλέστε ένα παιδί να ενεργήσει ως «δέκα» - πρέπει να σηκώσει και τα δύο χέρια για να δείξει 10 δάχτυλα. Το δεύτερο παιδί λειτουργεί ως "μονάδα" - πρέπει να σηκώσει τον αριθμό των δακτύλων προς τα πάνω ανάλογα με τον αριθμό των ψηφίων που παρουσιάζονται.
Βήμα 8. Σχεδιάστε μια εικόνα των αριθμών γύρω από την τάξη
Σχεδιάστε μια εικόνα για κάθε αριθμό από 11 έως 20. Για παράδειγμα, για τον αριθμό 11, επισημάνετε έναν πίνακα με τις λέξεις "έντεκα", τον αριθμό "11" και μια εικόνα 11 αντικειμένων. Στη συνέχεια, μπορείτε να δημιουργήσετε εικόνες των άλλων 11 αντικειμένων. Κάντε αυτή τη δραστηριότητα για κάθε αριθμό και καλέστε τα παιδιά να προσδιορίσουν κάθε εικόνα.
Συμβουλές
- Διασκεδάστε με τη διδασκαλία: τα παιδιά θα μάθουν καλύτερα μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες παρά μέσω τακτικών διαλέξεων.
- Θυμηθείτε ότι κάθε παιδί έχει διαφορετικό τρόπο μάθησης: μερικά παιδιά θα μάθουν καλύτερα μέσω της απεικόνισης εικόνων, άλλα μπορεί να απαιτούν άμεση επαφή με ορισμένα αντικείμενα. Κάνετε πάντα διαφορετική διδασκαλία που περιλαμβάνει διαφορετικούς τρόπους μάθησης.
