Η συγγραφή ενός αναλυτικού δοκίμιου μπορεί να φαίνεται δύσκολη, ειδικά αν δεν το έχετε ξανακάνει. Αλλά μην ανησυχείτε! Πάρτε μια βαθιά ανάσα, αγοράστε ένα ποτό με καφεΐνη και ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα για να δημιουργήσετε ένα καλό αναλυτικό δοκίμιο.
Βήμα
Μέθοδος 1 από 3: Προετοιμασία για τη δημιουργία ενός δοκίμιου
Βήμα 1. Κατανοήστε τον σκοπό του αναλυτικού δοκίμιου
Η συγγραφή ενός αναλυτικού δοκίμιου σημαίνει ότι πρέπει να παρουσιάσετε κάποιο είδος επιχειρήματος ή ισχυρισμού σχετικά με αυτό που αναλύεται. Συχνά θα πρέπει να αναλύσετε ένα κομμάτι γραφής ή μια ταινία, αλλά μπορεί επίσης να σας ζητηθεί να αναλύσετε ένα θέμα ή μια ιδέα. Για να γίνει αυτό, πρέπει να χωρίσετε το θέμα σε ενότητες και να προσκομίσετε στοιχεία, είτε από το κείμενο/ταινία είτε από τη δική σας έρευνα, που υποστηρίζουν τον ισχυρισμό.
Για παράδειγμα, το The Shining του Stanley Kubrick χρησιμοποιεί μοτίβα επανάληψης του ιθαγενή αμερικανικού πολιτισμού και τέχνης για να περιγράψει την ιστορία του αποικισμού των ιθαγενών αμερικανικών εδαφών στην Αμερική »είναι μια αναλυτική διατριβή. Αυτή η εργασία αναλύει ένα συγκεκριμένο κείμενο και δηλώνει ένα επιχείρημα σχετικά με αυτό-με τη μορφή μιας δήλωσης διατριβής
Βήμα 2. Αποφασίστε τι θα γράψετε
Εάν γράφετε ένα δοκίμιο για μια εργασία τάξης, ο δάσκαλος συνήθως αναθέτει ένα θέμα για να γράψετε. Διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες. Τι ζητά η υπόδειξη; Ωστόσο, μερικές φορές πρέπει να έχετε το δικό σας θέμα.
- Εάν γράφετε ένα αναλυτικό δοκίμιο για τη μυθοπλασία, μπορείτε να εστιάσετε το επιχείρημά σας σε αυτό που παρακινεί έναν συγκεκριμένο χαρακτήρα ή ομάδα χαρακτήρων. Or, θα μπορούσατε να υποστηρίξετε γιατί μια συγκεκριμένη γραμμή ή παράγραφος είναι κεντρική στο έργο στο σύνολό του. Για παράδειγμα: Αναλύστε την έννοια της εκδίκησης στο επικό ποίημα Beowulf.
- Όταν γράφετε ιστορικά γεγονότα, προσπαθήστε να εστιάσετε στις δυνάμεις που συνέβαλαν σε αυτό που συνέβη.
- Εάν γράφετε έρευνα ή επιστημονικές ανακαλύψεις, ακολουθήστε την επιστημονική μέθοδο για να αναλύσετε τα αποτελέσματα.
Βήμα 3. Κατανοήστε το καλά
Μπορεί να μην γνωρίζετε αμέσως πώς πρέπει να μοιάζει μια δήλωση διατριβής, ακόμα κι αν έχετε επιλέξει το θέμα. Δεν έχει σημασία! Μια καλή κατανόηση μπορεί να σας βοηθήσει να μάθετε τι σκέφτεστε για το θέμα. Σκεφτείτε το θέμα από όσο το δυνατόν περισσότερες απόψεις.
- Αναζητήστε επαναλαμβανόμενες παραβολές, μεταφορές, φράσεις ή ιδέες. Τα επαναλαμβανόμενα πράγματα είναι συχνά σημαντικά. Δείτε αν μπορείτε να ερμηνεύσετε γιατί αυτά τα πράγματα είναι τόσο σημαντικά. Επαναλαμβάνεται με τον ίδιο τρόπο ή διαφορετικά;
- Πώς λειτουργεί το κείμενο; Για παράδειγμα, εάν γράφετε μια ρητορική ανάλυση, μπορείτε να αναλύσετε πώς ο συγγραφέας χρησιμοποιεί λογικές δηλώσεις για να υποστηρίξει το επιχείρημά του και να καθορίσει εάν πιστεύετε ότι το επιχείρημα είναι αποτελεσματικό. Κατά την ανάλυση της δημιουργικής εργασίας, λάβετε υπόψη πράγματα όπως εικόνες, οπτικοποιήσεις σε ταινίες κ.ο.κ. Κατά την ανάλυση της έρευνας, πρέπει να λάβετε υπόψη τις μεθόδους και τα αποτελέσματα και να αναλύσετε εάν το πείραμα είναι ένα καλό μοτίβο.
- Οι χάρτες μυαλού μπορούν να είναι χρήσιμοι για μερικούς ανθρώπους. Ξεκινήστε με ένα κεντρικό θέμα και οργανώστε μικρές ιδέες σε σχηματικό σχήμα. Συνδέστε τα σχήματα για να προσδιορίσετε μοτίβα και πώς σχετίζονται τα πράγματα.
- Η καλή κατανόηση μπορεί να είναι παράτυπη με τη σειρά. Στην πραγματικότητα, μπορεί να είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να ξεκινήσετε! Μην χάνετε καμία ιδέα. Καταγράψτε τυχόν στοιχεία ή γεγονότα που σκέφτεστε όταν μελετάτε το θέμα.
Βήμα 4. Γράψτε μια δήλωση διατριβής
Μια δήλωση διατριβής είναι μια φράση ή δύο που ολοκληρώνει τον ισχυρισμό που κάνατε στο δοκίμιο. Η πρόταση λέει στον αναγνώστη τι είναι το δοκίμιο. Αποφύγετε: γράφοντας μια υπερβολικά ευρεία διατριβή όπως "Η εκδίκηση είναι το κύριο θέμα στο Beowulf".
Αντ 'αυτού: κάντε συγκεκριμένα επιχειρήματα όπως "Ο Beowulf περιγράφει διαφορετικούς τύπους εκδίκησης στην αγγλοσαξονική εποχή, ως διακριτές από την αξιοθρήνητη εκδίκηση του δράκου ως απάντηση στη μητέρα του Grendel".
- Αυτή είναι μια αναλυτική διατριβή γιατί μελετά το κείμενο και διατυπώνει ορισμένους ισχυρισμούς.
- Ένας ισχυρισμός που είναι «συζητήσιμος» σημαίνει ότι δεν είναι μια πρόταση καθαρού γεγονότος με την οποία κανείς δεν μπορεί να αμφισβητήσει. Ένα αναλυτικό δοκίμιο θα υποστηρίξει καθώς και θα δώσει επιχειρήματα.
- Βεβαιωθείτε ότι η διατριβή είναι αρκετά εμπεριστατωμένη ώστε να ταιριάζει με την εργασία σας. «Η εκδίκηση στο Beowulf θα μπορούσε να είναι μια διατριβή για την απόκτηση διδακτορικού τίτλου, αυτό είναι πολύ ευρύ. Maybeσως πολύ μεγάλο για να είναι ένα δοκίμιο για τους μαθητές. Ωστόσο, η συζήτηση για την εκδίκηση ενός χαρακτήρα που είναι πιο τιμητικός από έναν άλλο μπορεί να γίνει σε ένα μικρότερο δοκίμιο για μαθητές.
- Αποφύγετε μια «τριπλή» διατριβή που παρουσιάζει τα τρία σημεία που περιγράφονται αργότερα, εκτός εάν σας ανατεθεί να γράψετε μια τέτοια διατριβή. Μια τέτοια διατριβή είναι συνήθως πολύ περιοριστική για ανάλυση και κάνει το επιχείρημα να είναι σκληρό. Είναι εντάξει να αναφέρετε σε γενικές γραμμές ποιο θα είναι το επιχείρημά σας.
Βήμα 5. Αναζητήστε αποδεικτικά στοιχεία
Mayσως χρειαστεί να εργαστείτε μόνο με πρωτογενείς πηγές (το κείμενο που αναλύεται) ή με πρωτογενείς και δευτερεύουσες πηγές, όπως βιβλία ή άρθρα περιοδικών, ανάλογα με την εργασία. Η εργασία θα εξηγήσει τι είδους πόρους χρειάζονται. Τα καλά στοιχεία υποστηρίζουν τον ισχυρισμό και κάνουν το επιχείρημά σας πιο πειστικό. Καταχωρίστε τα αποδεικτικά στοιχεία, αναφέροντας από πού προέρχονται και πώς υποστηρίζει τον ισχυρισμό σας.
-
Παραδείγματα αποδεικτικών στοιχείων: Για να υποστηρίξετε τον ισχυρισμό ότι η εκδίκηση των δράκων είναι πιο τιμητική από τη μητέρα του Γκρέντελ, δείτε τα αποσπάσματα του στίχου που συζητούν τα γεγονότα που πυροδοτούν κάθε επίθεση τέρατος, τις ίδιες τις επιθέσεις, καθώς και τις αντιδράσεις σε αυτές τις επιθέσεις. Αποφύγετε: αγνοώντας ή χειραγωγώντας τα στοιχεία που ταιριάζουν στη διατριβή σας.
Σας προτείνουμε: προσαρμόστε τη διατριβή έτσι ώστε να είναι πιο ευέλικτη καθώς εμβαθύνετε στο θέμα.
Βήμα 6. Σχεδιάστε ένα περίγραμμα
Ένα περίγραμμα θα βοηθήσει στη δομή του δοκίμιού σας και θα διευκολύνει τη συγγραφή του. Βεβαιωθείτε ότι έχετε καταλάβει πόσο καιρό χρειάζεται το δοκίμιο. Ενώ ορισμένοι εκπαιδευτικοί μπορούν να αποδεχτούν το πρότυπο "δοκίμιο 5 παραγράφων" (εισαγωγή, 3 κύριες παράγραφοι, συμπέρασμα), άλλοι προτιμούν δοκίμια που είναι μεγαλύτερα και διερευνούν θέματα βαθύτερα. Περιγράψτε καλά.
- Εάν δεν είστε σίγουροι για το πώς όλα τα στοιχεία ταιριάζουν μεταξύ τους, μην ανησυχείτε! Η περιγραφή μπορεί να σας βοηθήσει να καταλάβετε πώς αναπτύσσεται το επιχείρημα.
- Μπορείτε επίσης να δημιουργήσετε ένα πιο άτυπο περίγραμμα που ομαδοποιεί όλες τις ιδέες σε μεγάλες ομάδες. Από εκεί, μπορείτε να αποφασίσετε τι θέλετε να αποκρυπτογραφήσετε και από πού να ξεκινήσετε.
- Το δοκίμιο θα είναι όσο χρειάζεται για να περιγραφεί επαρκώς το θέμα. Ένα συνηθισμένο λάθος που κάνουν συχνά οι μαθητές είναι να επιλέξουν ένα μεγάλο θέμα και στη συνέχεια να ακολουθήσουν μόνο 3 κύριες παραγράφους για να το περιγράψουν. Αυτό κάνει το δοκίμιο να αισθάνεται ρηχό ή βιαστικό. Μην φοβάστε να αφιερώσετε χρόνο σε κάθε λεπτομέρεια!
Μέθοδος 2 από 3: Σύνταξη Δοκίμιου
Βήμα 1. Γράψτε μια εισαγωγή
Η εισαγωγή θα πρέπει να παρέχει στον αναγνώστη πληροφορίες σχετικά με το θέμα. Προσπαθήστε να κάνετε την εισαγωγή ενδιαφέρουσα αλλά όχι πολύ συντριπτική. Αποφύγετε τη σύναψη ενδείξεων - είναι καλύτερο να αναφέρετε επιχειρήματα. Αποφύγετε επίσης τις δραματικές εισαγωγές (το ξεκίνημα του δοκίμιου με μια δήλωση ή επιφώνημα καλύτερα να αποφεύγεται). Σε γενικές γραμμές, μην χρησιμοποιείτε πρώτο πρόσωπο (εγώ) ή δεύτερο άτομο (εσείς) σε δοκίμια. Δηλώστε τη διατριβή, γενικά ως τελευταία πρόταση στην πρώτη παράγραφο.
- Προκαταρκτικό παράδειγμα: Η εκδίκηση θεωρήθηκε νόμιμη στην αρχαία αγγλοσαξονική κουλτούρα. Η αφθονία της εκδίκησης στην ηρωική ποίηση του Beowulf δείχνει ότι η εκδίκηση ήταν ένα σημαντικό μέρος της αγγλοσαξονικής περιόδου. Ωστόσο, δεν γίνονται όλες οι εκδίκησεις με τον ίδιο τρόπο. Η απεικόνιση της εκδίκησης του ποιητή δείχνει ότι ο δράκος εκτιμάται περισσότερο στην πράξη της εκδίκησης από τη μητέρα του Γκρέντελ.
-
Αυτή η εισαγωγή παρέχει τις πληροφορίες που πρέπει να γνωρίζει ο αναγνώστης ότι πρέπει να καταλάβει το επιχείρημά σας και στη συνέχεια παρουσιάζει το επιχείρημα σχετικά με την πολυπλοκότητα ενός γενικού θέματος (εκδίκηση) στο στίχο. Αυτός ο τύπος επιχειρήματος μπορεί να είναι ενδιαφέρον επειδή δείχνει ότι ο αναγνώστης πρέπει να κατανοήσει το κείμενο προσεκτικά και όχι μόνο με μια ματιά. Αποφύγετε: συμπεριλαμβανομένων εναρκτήριων προτάσεων όπως "στη σύγχρονη εποχή" ή "με τον καιρό".
Σας συνιστούμε: να αναφέρετε συνοπτικά τον τίτλο, τον συγγραφέα και την ημερομηνία δημοσίευσης του κειμένου που αναλύετε.
Βήμα 2. Γράψτε τις κύριες παραγράφους
Κάθε κύρια παράγραφος πρέπει να έχει 1) μια θεματική πρόταση, 2) μια μερική ανάλυση του κειμένου και 3) στοιχεία κειμένου που υποστηρίζουν την ανάλυση και τη φράση της διατριβής. Η θεματική πρόταση λέει στον αναγνώστη ποια είναι η κύρια παράγραφος. Η ανάλυση κειμένου είναι το σημείο όπου δημιουργείτε επιχειρήματα. Τα στοιχεία που παρέχετε υποστηρίζουν το επιχείρημα. Θυμηθείτε, κάθε ισχυρισμός που υποβάλλετε πρέπει να υποστηρίζει τη διατριβή.
- Παράδειγμα θεματικής πρότασης: Το κλειδί για τη διάκριση μεταξύ των δύο επιθέσεων είναι η άποψη της υπερβολικής εκδίκησης.
- Παράδειγμα ανάλυσης: Η μητέρα του Γκρέντελ δεν θέλει εκδίκηση, σύμφωνα με τη μεσαιωνική έννοια «ζωή για τη ζωή». Αντ 'αυτού, ήθελε να αφαιρέσει τη μια ζωή για την άλλη, ρίχνοντας επίσης το βασίλειο του Χρόθγκαρ στο χάος.
- Παράδειγμα αποδεικτικών στοιχείων: Αντί να σκοτώσει την Αισχέρα και στη συνέχεια να εκδικηθεί, «άρπαξε» γρήγορα τον ευγενή και στο «σφιχτό κράτημα» του, πήγε στο έλος (1294). Το έκανε αυτό για να κρατήσει τον Μπέοφουλφ μακριά από τον Χερότ, ώστε να τον σκοτώσει κι αυτός.
- Ο τύπος «CEE» μπορεί να σας βοηθήσει να θυμηθείτε: Αξίωση-Στοιχεία-Επεξήγηση (Αξίωση-Στοιχεία-Επεξήγηση). Κάθε φορά που υποβάλλετε αξίωση, βεβαιωθείτε ότι παρέχετε αποδεικτικά στοιχεία που υποστηρίζουν την αξίωση και εξηγήστε πώς σχετίζονται τα αποδεικτικά στοιχεία με την αξίωση.
Βήμα 3. Μάθετε πότε πρέπει να παραθέσετε ή να παραφράσετε
Η παράθεση σημαίνει ότι παίρνετε το ακριβές κείμενο και το τοποθετείτε σε εισαγωγικά, εισάγοντάς το στο δοκίμιο. Η παράθεση είναι ένας πολύ καλός τρόπος εάν χρησιμοποιείτε τη δήλωση κάτι κατάλληλο για να υποστηρίξετε μια αξίωση. Βεβαιωθείτε ότι χρησιμοποιείτε τη σωστή μορφή παραπομπής, ανάλογα με το αν χρησιμοποιείτε το στυλ Modern Language Association (MLA), το στυλ της American Psychological Association (APA) ή το στυλ του Σικάγο. Από την άλλη πλευρά, η παράφραση είναι όταν ολοκληρώνετε ένα κείμενο. Η παράφραση μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παροχή φόντου ή για να δώσει έμφαση σε πολλές λεπτομέρειες εν συντομία. Είναι καλύτερο αν έχετε πολλές πληροφορίες ή πρέπει να παραθέσετε ένα μεγάλο τμήμα κειμένου για να καταστήσετε κάτι σαφές. Αποφύγετε: παραθέτοντας περισσότερες από δύο προτάσεις ανά παράγραφο.
Σας προτείνουμε: να υποστηρίξετε λεπτές ή αμφιλεγόμενες αξιώσεις με εισαγωγικά ή παραφράσεις.
- Παράδειγμα απόσπασμα: Αντί να σκοτώσει την Aeschere και στη συνέχεια να πάρει εκδίκηση, "άρπαξε" γρήγορα τον ευγενή και στο "σφιχτό κράτημα" του, μπήκε στο έλος (1924).
- Παράδειγμα παράφρασης: Το θηλυκό Γκρέντελ μπαίνει στο Χερότ, αρπάζει έναν από τους άντρες που κοιμούνται σε αυτό και τρέχει στο έλος (1294).
Βήμα 4. Γράψτε ένα συμπέρασμα
Το συμπέρασμα είναι το μέρος σας που υπενθυμίζει στον αναγνώστη πώς υποστηρίζετε το επιχείρημα. Μερικοί δάσκαλοι θέλουν επίσης να κάνετε ευρύτερες συνδέσεις στο συμπέρασμα. Αυτό σημαίνει ότι θέλουν να κάνετε μια «μεγαλύτερη παγκόσμια σύνδεση». Αυτό θα μπορούσε να σημαίνει τον τρόπο με τον οποίο ένα επιχείρημα επηρεάζει άλλες αξιώσεις σχετικά με το κείμενο ή πώς ο ισχυρισμός σας μπορεί να αλλάξει την άποψη κάποιου που διαβάζει το κείμενο που αναλύετε. Αποφύγετε: προσθέτοντας ένα εντελώς διαφορετικό νέο επιχείρημα στο συμπέρασμα.
Είναι καλύτερο: μην υπερβαίνετε τη δήλωση της διατριβής συζητώντας τις επιπτώσεις της ή το ευρύτερο πλαίσιο.
- Παράδειγμα συμπεράσματος: Η έννοια της «ζωής για τη ζωή» είναι πολύ πραγματική στον πρώιμο μεσαιωνικό κόσμο, συγκρίνοντας την επίθεση της μητέρας του Γκρέντελ και την επίθεση δράκων, διατυπώνεται σαφώς η αντίληψη της τιμητικής εκδίκησης κατά της άδικης εκδίκησης στον μεσαιωνικό κόσμο. Όταν ο δράκος ενεργεί με τον μόνο τρόπο που γνωρίζει, η μητέρα του Γκρέντελ επιτίθεται με κακή πρόθεση.
- Παράδειγμα συμπεράσματος με «μεγαλύτερες σχέσεις κόσμου»: Η έννοια της «ζωής για τη ζωή» ήταν πολύ πραγματική στον πρώιμο μεσαιωνικό κόσμο. Ωστόσο, συγκρίνοντας την επίθεση της μητέρας του Γκρέντελ και την επίθεση δράκων, δηλώνεται ξεκάθαρα η αντίληψη της τιμητικής εκδίκησης κατά της άδικης εκδίκησης στον μεσαιωνικό κόσμο. Όταν ο δράκος ενεργεί με τον μόνο τρόπο που γνωρίζει, η μητέρα του Γκρέντελ επιτίθεται με κακή πρόθεση. Αυτή η απεικόνιση μπορεί να υποδηλώνει ότι ο πρώιμος μεσαιωνικός κόσμος θεωρούσε τις γυναίκες ως εγγενώς πιο κακές από τους άνδρες.
Μέθοδος 3 από 3: Ολοκλήρωση του Δοκίμιου
Βήμα 1. Διορθώστε ορθογραφικά ή γραμματικά λάθη στο δοκίμιο
Τα δοκίμια που έχουν πολλά λάθη παίρνουν συνήθως χαμηλότερη βαθμολογία από αυτά που έχουν διορθωθεί και διορθωθεί. Κάντε ορθογραφικό έλεγχο, αναζητήστε εκτεταμένες προτάσεις (προτάσεις με δύο ή περισσότερες προτάσεις χωρίς σύνδεσμο) και ελέγξτε για σφάλματα στίξης.
Επίσης, βεβαιωθείτε ότι έχετε διαμορφώσει σωστά το δοκίμιο. Για παράδειγμα, το τυπικό μέγεθος είναι η χρήση τυπικής γραμματοσειράς 12 pt/4,23 mm (όπως Arial ή Times New Roman) και περιθωρίων 1 ίντσας/2,5 cm
Βήμα 2. Διαβάστε το δοκίμιο δυνατά
Η ανάγνωση του δοκίμιού σας δυνατά σας βοηθά να βρείτε τομείς στο δοκίμιό σας που μπορεί να ακούγονται παράξενοι. Είναι επίσης ένας εξαιρετικός τρόπος για να βρείτε προτάσεις που δεν έχετε παρατηρήσει στο παρελθόν.
Βήμα 3. Βεβαιωθείτε ότι όλοι οι χαρακτήρες, οι τίτλοι, τα μέρη και ούτω καθεξής έχουν γραφτεί σωστά
Οι δάσκαλοι θα δίνουν συχνά χαμηλούς βαθμούς εάν το όνομα του κύριου χαρακτήρα στο δοκίμιο είναι ανορθόγραφο. Διαβάστε ξανά το κείμενο ή το άρθρο και βεβαιωθείτε ότι οι λέξεις είναι γραμμένες σωστά.
Αν αναλύετε μια ταινία, αναζητήστε στο διαδίκτυο μια λίστα χαρακτήρων. Ελέγξτε δύο ή τρεις πηγές για να βεβαιωθείτε ότι η ορθογραφία είναι σωστή
Βήμα 4. Διαβάστε το δοκίμιο σαν να ήσασταν ο δάσκαλος
Καταλαβαίνετε το νόημα σαφώς; Είναι εύκολα κατανοητή η δομή του δοκίμιού σας; Εξηγεί το δοκίμιό σας γιατί το θέμα είναι σημαντικό;
Βήμα 5. Ζητήστε από κάποιον άλλο να διαβάσει το δοκίμιό σας
Υπάρχει κάτι που πιστεύει ότι πρέπει να προστεθεί ή να αφαιρεθεί; Καταλαβαίνει τι έγραψες;
Συμβουλές
- Αναρωτηθείτε: "Τι προσπαθώ να αποδείξω;" Η απάντηση πρέπει να βρίσκεται στη διατριβή. Αν όχι, διορθώστε το.
- Εάν γράφετε ανάλυση ή τυπική κριτική, τότε αποφύγετε τη χρήση της ομιλίας. Ενώ η άτυπη γλώσσα δίνει ένα χρώμα δοκιμίου, δεν θέλετε να διακινδυνεύσετε να αποδυναμώσετε ένα επιχείρημα επηρεάζοντάς το να χρησιμοποιεί λεκτική αργκό.
- Αποφύγετε την αφάνεια. Η ασάφεια οδηγεί σε παρερμηνεία και στα λογικά αναλυτικά δοκίμια, η εμφάνιση λανθασμένων ερμηνειών μειώνει την αποτελεσματικότητα του επιχειρήματος.
