Συμφωνείτε ότι η επιστήμη είναι ένα από τα πιο δύσκολα πεδία για μάθηση; Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει μέθοδος εκμάθησης εκπληκτικός το οποίο είναι εγγυημένο ότι θα είναι αποτελεσματικό για όλους. Θυμηθείτε, ο καθένας είναι μοναδικός, επομένως πρέπει να έχει διαφορετικές προτιμήσεις για τις μεθόδους εκμάθησης. Επομένως, προσπαθήστε να βρείτε την πιο κατάλληλη και αποτελεσματική μέθοδο για εσάς. Εάν μια μέθοδος δεν λειτουργεί, μη διστάσετε να δοκιμάσετε μια άλλη μέθοδο. Μην τα παρατάς! Αφού βρείτε την πιο κατάλληλη μέθοδο μελέτης, βελτιώστε τη ρουτίνα της μελέτης σας και βελτιώστε τη μέθοδο έτσι ώστε με την πάροδο του χρόνου να σας φαίνεται πιο φυσική.
Βήμα
Μέθοδος 1 από 4: Προετοιμασία για το μάθημα της Επιστήμης
Βήμα 1. Διαβάστε το υλικό που θα μελετηθεί πριν ξεκινήσει το μάθημα
Κάθε τάξη επιστήμης πρέπει να έχει συγκεκριμένο υλικό ανάγνωσης ή βιβλία αναφοράς. Πιθανότατα, ο δάσκαλός σας θα εξηγήσει τι υλικό πρέπει να διαβάσετε πριν πάρετε το επόμενο μάθημα. Για να ενισχύσετε την κατανόησή σας, προσπαθήστε να αφιερώσετε χρόνο για να διαβάσετε και να μελετήσετε πραγματικά το υλικό πριν ξεκινήσει το μάθημα Το Γνωρίζοντας εκ των προτέρων τι θα συζητηθεί στην τάξη βοηθά τον εγκέφαλό σας να απορροφήσει την εξήγηση του δασκάλου πιο αποτελεσματικά όταν έρθει η ώρα.
- Σημειώστε σημαντικούς όρους και έννοιες στο αναγνωστικό σας υλικό ή στο βιβλίο αναφοράς.
- Καταγράψτε όλες τις ερωτήσεις που προκύπτουν σχετικά με το υλικό που διαβάζετε. Εάν η ερώτηση δεν απαντηθεί από τον δάσκαλο στην τάξη, μη διστάσετε να σηκώσετε το χέρι σας για να το κάνετε.
Βήμα 2. Καταγράψτε την εξήγηση του δασκάλου
Ορισμένοι εκπαιδευτικοί θα διαβάσουν μόνο τις πληροφορίες που παρατίθενται στο βιβλίο αναφοράς. Εν τω μεταξύ, υπάρχουν και καθηγητές που επεξεργάζονται την εξήγηση του υπάρχοντος υλικού. Εάν ο δάσκαλός σας επαναλαμβάνει μόνο πληροφορίες που είναι ήδη γραμμένες στο βιβλίο, είναι καλύτερο να επικεντρωθείτε στο να δώσετε προσοχή στις λέξεις και όχι να γράψετε ολόκληρη την εξήγηση στο βιβλίο. Ωστόσο, εάν ο δάσκαλός σας επεξεργαστεί το υλικό παρέχοντας πληροφορίες που δεν υπάρχουν στο βιβλίο ή εάν συζητήσει μια νέα ιδέα στην τάξη, βεβαιωθείτε ότι έχετε λάβει υπόψη ολόκληρη την εξήγηση.
- Ορισμένοι εκπαιδευτικοί παρέχουν στους μαθητές τους αντίγραφα των φύλλων παρουσίασης. Το υλικό θα βοηθήσει πραγματικά τη μαθησιακή σας διαδικασία! Εάν συμβαίνει αυτό, απλώς καταγράψτε πράγματα που δεν αναφέρονται στο φύλλο παρουσίασης αντί να καταγράψετε όλες τις πληροφορίες που παρουσιάζονται.
-
Ορισμένοι καθηγητές θα παρουσιάσουν υλικό που είναι πιθανό να εμφανιστεί στην εξέταση. Βεβαιωθείτε ότι έχετε λάβει υπόψη αυτές τις πληροφορίες!
Άλλωστε, ο δάσκαλός σας το έδωσε ήδη δωρεάν, σωστά;
- Εξετάστε το ενδεχόμενο να μοιραστείτε σημειώσεις με άλλους μαθητές για να συμπληρώσετε τις σημειώσεις σας. Τουλάχιστον, βεβαιωθείτε ότι έχετε δανειστεί σημειώσεις άλλων μαθητών εάν δεν μπορείτε να παρακολουθήσετε το μάθημα.
Βήμα 3. Ξαναδιαβάστε το υλικό που διδάχθηκε στο σπίτι
Επίσης, διαβάστε τις σημειώσεις σας. Εάν είναι απαραίτητο, διορθώστε τις σημειώσεις σας ή προσθέστε τυχόν απαραίτητες πληροφορίες. Σημειώστε επίσης πληροφορίες που ο δάσκαλός σας εξηγεί ή συζητά συχνότερα στην τάξη. Αφού το κάνετε, κάντε μια λίστα με πράγματα που πρέπει να ζητήσετε ή να συμβουλευτείτε τον δάσκαλό σας στην επόμενη ευκαιρία.
- Συνοψίστε τις σημειώσεις σας. Συνοψίστε και συμπυκνώστε τις πληροφορίες που χρειάζεστε για να μάθετε.
- Δημιουργήστε μια κάρτα πληροφοριών με όλες τις σημαντικές έννοιες και όρους που πρέπει να θυμάστε.
- Επανασχεδιάστε διάφορα σημαντικά διαγράμματα με το χέρι. Γενικά, τα επιστημονικά υλικά περιλαμβάνουν πολλά διαγράμματα, πίνακες, γραφήματα και άλλες οπτικές εξηγήσεις. Όσο έξυπνες και αν είναι οι δεξιότητές σας στη μνήμη, η απομνημόνευση ολόκληρων οπτικών εξηγήσεων μόνο με την εξέταση τους είναι αναποτελεσματική. Επομένως, προσπαθήστε να επανασχεδιάσετε όλες τις οπτικές εξηγήσεις που θα βρείτε με το χέρι. Στην πραγματικότητα, αυτό βοηθά τον εγκέφαλό σας να κατανοήσει καλύτερα την έννοια του κάθε διαγράμματος απλά κοιτάζοντας το σχήμα του.
Μέθοδος 2 από 4: Προετοιμασία για το Επιστημονικό Πρακτικό
Βήμα 1. Γνωρίστε τη μορφή της έκθεσης πρακτικής σας
Γενικά, μια έκθεση πρακτικής πρέπει να περιέχει έξι σημαντικά μέρη, δηλαδή την περίληψη, την εισαγωγή, τις μεθόδους και τα υλικά που χρησιμοποιούνται, τα αποτελέσματα και τις επεξηγήσεις της έρευνας και μια λίστα αναφορών ή αναφορών. Η γνώση των κανόνων σύνταξης αναφορών θα σας βοηθήσει πραγματικά να γράψετε μια καλύτερη αναφορά και να συμπεριλάβετε πληρέστερες πληροφορίες.
Βήμα 2. Διαβάστε τις λεπτομέρειες της έρευνας πριν ξεκινήσετε την πρακτική άσκηση
Κατανοήστε όλα τα μέρη της έρευνας, τα υλικά που πρέπει να χρησιμοποιηθούν και όλες τις πληροφορίες (θεωρίες, έννοιες, εξισώσεις κ.λπ.) που πρέπει να γνωρίζετε πριν ξεκινήσετε την πρακτική άσκηση. Ξαναδιαβάστε τις πληροφορίες στο βιβλίο ανάγνωσης ή τις αναφορές που σχετίζονται με την έρευνα, κάντε σύντομες σημειώσεις σχετικά με τις σχετικές θεωρίες και έννοιες και μεταφέρετε τις σημειώσεις στο εργαστήριο για αναφορά.
Βήμα 3. Προετοιμάστε έναν πίνακα ή ένα γράφημα για να καταγράψετε τα αποτελέσματα της έρευνάς σας
Προσδιορίστε ποια υλικά πρέπει να προετοιμάσετε πριν μπείτε στο εργαστήριο και βεβαιωθείτε ότι έχετε μαζί σας τα απαραίτητα γραφήματα ή πίνακες κατά τη διεξαγωγή της έρευνας.
Ορισμένοι εκπαιδευτές εργαστηρίων παρέχουν πίνακες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την καταγραφή των αποτελεσμάτων της έρευνας. Με άλλα λόγια, δεν χρειάζεται να φέρετε το δικό σας τραπέζι
Βήμα 4. Βάλτε την ασφάλειά σας πρώτα
Κατανοήστε όλους τους κανόνες ασφαλείας στο εργαστήριο και ακολουθήστε σωστά όλες τις διαδικασίες και οδηγίες. Απορρίψτε σωστά χημικές ουσίες ή άλλα υλικά. επικοινωνήστε αμέσως με τον δάσκαλο ή τον εκπαιδευτή εργαστηρίου εάν κάποιος από τους φίλους σας τραυματιστεί.
Βήμα 5. Κάντε την έρευνα και καταγράψτε τα αποτελέσματα
Ακολουθείτε πάντα τις σωστές διαδικασίες κατά τη διεξαγωγή έρευνας. Επιπλέον, βεβαιωθείτε ότι είστε σε θέση να προσδιορίσετε κάθε μεταβλητή που χρησιμοποιείται και πώς μπορείτε να ελέγξετε καθεμία από αυτές τις μεταβλητές. Καθορίστε την αρχική σας υπόθεση. Εάν τα αποτελέσματα δεν ταιριάζουν με την υπόθεση, μάθετε γιατί.
Βήμα 6. Συντάξτε και υποβάλετε την πρακτική σας έκθεση
Βεβαιωθείτε ότι η αναφορά έχει ετοιμαστεί στη σωστή μορφή! Για αυτό, βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε τη σχέση μεταξύ των εννοιών που μαθαίνετε στην τάξη και της ερευνητικής διαδικασίας και των αποτελεσμάτων σας. Στην αναφορά, συμπεριλάβετε όλα τα απαραίτητα διαγράμματα, γραφήματα, πίνακες και σχήματα για να συμπληρώσετε τις πληροφορίες. Γράψτε επίσης παραπομπές στη σωστή μορφή και σύμφωνα με τους κανόνες.
Μέθοδος 3 από 4: Μελέτη της Επιστήμης ανεξάρτητα
Βήμα 1. Βρείτε τη σωστή τοποθεσία μελέτης
Θυμηθείτε, ο καθένας έχει διαφορετικές προτιμήσεις όταν πρόκειται για μαθησιακά περιβάλλοντα που μπορούν να τον βοηθήσουν να εστιάσει καλύτερα. Βρείτε τις προτιμήσεις σας! Ορισμένες τοποθεσίες που μπορείτε να λάβετε υπόψη είναι δημόσιες βιβλιοθήκες, αίθουσες διδασκαλίας, υπνοδωμάτια, κουζίνες, τραπέζια φαγητού, καφετέριες, πάρκα της πόλης κ.λπ.
- Δοκιμάστε να μελετήσετε σε μερικές διαφορετικές τοποθεσίες πριν αποφασίσετε ποια είναι αυτή που ταιριάζει καλύτερα στις ανάγκες σας.
- Εάν υπάρχουν περισσότερες από μία κατάλληλες τοποθεσίες, δοκιμάστε να μελετήσετε με τη σειρά σας στις τοποθεσίες.
- Μην επιλέξετε μια τοποθεσία που είναι δύσκολο να φτάσετε. Χωρίς να το καταλάβετε, θα είστε τεμπέλης να μελετήσετε και να επωφεληθείτε από αυτές τις δυσκολίες για να δικαιολογήσετε τις πράξεις σας.
Βήμα 2. Δημιουργήστε ένα πρόγραμμα σπουδών
Καθορίστε τη ρουτίνα της μελέτης σας και τηρήστε την. Στο πρόγραμμα, συμπεριλάβετε επίσης τις ώρες σπουδών σας στο σχολείο και κάντε επιπλέον ώρες μελέτης στο σπίτι. Προχωρήστε ένα βήμα παρακάτω καθορίζοντας συγκεκριμένες εργασίες που πρέπει να ολοκληρώσετε σε κάθε συνεδρία μελέτης σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα της ύλης σας.
- Όταν δημιουργείτε ένα πρόγραμμα σπουδών, μην μελετάτε μόνο ένα θέμα (για παράδειγμα, τη Φυσική) για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς διακοπή. Αντ 'αυτού, μελετήστε πολλά διαφορετικά θέματα σε μια μέρα και κάντε το για αρκετές ημέρες στη σειρά με διαφορετικά υλικά. Αυτή η τεχνική είναι γνωστή ως μέθοδος κατανεμημένης μάθησης και ισχυρό για να βοηθήσει τον εγκέφαλό σας να απορροφήσει περισσότερες πληροφορίες σε λιγότερο χρόνο.
- Ενημερωθείτε για άλλες δραστηριότητες που έχουν τη δυνατότητα να καταλάβουν το χρόνο μελέτης σας. Μερικά από αυτά περιλαμβάνουν εργασία μερικής απασχόλησης, ταξίδια με στενούς φίλους, εργασία ως εθελοντής κ.λπ. Αν και αυτές οι δραστηριότητες είναι επίσης σημαντικές, θα πρέπει να μελετηθούν και δεν πρέπει να γίνονται υπερβολικά. Φυσικά μπορείτε να διασκεδάσετε, αλλά βεβαιωθείτε ότι η δραστηριότητα δεν σας κοστίζει το χρόνο της μελέτης σας.
Βήμα 3. Δημιουργήστε τους δικούς σας κανόνες μελέτης
Το μόνο άτομο που μπορεί να σας παρακινήσει να μάθετε είναι ο εαυτός σας. Επομένως, βεβαιωθείτε ότι έχετε δημιουργήσει τους δικούς σας κανόνες μελέτης και τηρείτε τους. Μερικοί από τους κανόνες που μπορεί να ισχύουν είναι:
- Ανταμείψτε τον εαυτό σας με ενδιαφέροντα πράγματα (όχι μόνο με φαγητό) κάθε φορά που καταφέρνετε να μελετάτε για μερικές ώρες χωρίς περισπασμούς.
- Ξεκινήστε κάθε συνεδρία μελέτης αναθεωρώντας το υλικό που μελετήσατε προηγουμένως.
- Κάντε μια λίστα με τους στόχους που θέλετε να επιτύχετε για κάθε συνεδρία μελέτης.
- Ζητήστε βοήθεια από το πλησιέστερο άτομο για να ελέγξει την πρόοδό σας στη μάθηση κάθε λίγες ώρες.
- Απενεργοποιήστε το τηλέφωνό σας και μην ελέγχετε το email σας.
Βήμα 4. Ξεκουραστείτε
Κάνετε μικρά διαλείμματα κάθε ώρα για ξεκούραση. Επίσης, προσπαθήστε πάντα να μάθετε ένα νέο θέμα μετά από ένα διάλειμμα.
Μεταξύ των διαλειμμάτων, αφιερώστε χρόνο για να σηκωθείτε από τη θέση σας, κάντε μικρές διαδρομές, κάντε μια βόλτα στο δωμάτιο, πηγαίνετε στο μπάνιο κ.λπ
Βήμα 5. Φροντίστε την υγεία σας
Τρώτε μια υγιεινή, ισορροπημένη διατροφή σε τακτική βάση. Επιπλέον, βεβαιωθείτε ότι ασκείστε τακτικά και πάντα πηγαίνετε για ύπνο και ξυπνάτε ταυτόχρονα (ακόμη και τα Σαββατοκύριακα). Βεβαιωθείτε επίσης ότι κοιμάστε αρκετά, περίπου 6-8 ώρες κάθε βράδυ και διατηρείτε πάντα τη θετικότητά σας. Εάν αρχίσετε να νιώθετε άγχος ή κατάθλιψη, προσπαθήστε να ζητήσετε βοήθεια από έναν σχετικό επαγγελματία υγείας.
Βήμα 6. Ξαναδιαβάστε τις σημειώσεις υλικού που μάθατε στην προηγούμενη συνεδρία
Ξεκινήστε τη σημερινή συνεδρία μελέτης με όποιο υλικό μελετήσατε τελευταίο. Ξαναδιαβάστε τις σημειώσεις σας και αναθεωρήστε όλα τα προβλήματα που είχατε για να πάρετε πίσω τη μνήμη σας.
Βήμα 7. Θέστε τους στόχους της μελέτης σας
Αναφερόμενοι στο αναλυτικό πρόγραμμα της ύλης, προσπαθήστε να γράψετε τους διάφορους στόχους που θέλετε να επιτύχετε στη συνεδρία μελέτης. Βεβαιωθείτε ότι παραθέτετε τους στόχους σας κατά προτεραιότητα, προθεσμία ή συνδυασμό των δύο.
Βήμα 8. Μην απομνημονεύετε τα πάντα
Πιστέψτε με, απλά η απομνημόνευση υλικού δεν θα σας κάνει καλό, εκτός αν έχετε μια σούπερ μνήμη όπως ο Sheldon Cooper στην τηλεοπτική εκπομπή Big Bang Theory. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε την έννοια της επιστήμης. Ωστόσο, καταλάβετε πώς λειτουργεί πολύ πιο σημαντικό. Στην πραγματικότητα, είναι πολύ πιο δύσκολο να ξεχάσεις αυτά που μαθαίνεις παρά αυτά που θυμάσαι.
Εάν πραγματικά χρειάζεται να απομνημονεύσετε πληροφορίες (όπως το ιστορικό της εφεύρεσης του τηλεφώνου), δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε αποδεδειγμένες μεθόδους απομνημόνευσης, όπως μνημονικές και επαναλήψεις
Βήμα 9. Κατανοήστε το νόημα κάθε έννοιας ή εξίσωσης
Ο καλύτερος τρόπος για να μάθετε μια επιστημονική έννοια ή εξίσωση είναι να κατανοήσετε το νόημά της. Με άλλα λόγια, προσπαθήστε να σπάσετε την έννοια σε μικρά μέρη και να κατανοήσετε τη συνάφεια κάθε μέρους, έτσι ώστε να μπορεί να συνδυαστεί σε μια έννοια ή εξίσωση. Για κάθε νέα ιδέα, βεβαιωθείτε ότι έχετε μελετήσει όλους τους τεχνικούς ορισμούς, τις διαδικασίες εργασίας και τα σχετικά δείγματα ερωτήσεων.
- Χρησιμοποιήστε τις δικές σας λέξεις για να περιγράψετε μια έννοια, εξίσωση, πρόβλημα κ.λπ. Χρησιμοποιήστε επίσης τις δικές σας λέξεις για να περιγράψετε πώς να λύσετε μια έννοια, εξίσωση ή πρόβλημα.
- Με τα δικά σας λόγια, προσπαθήστε να εξηγήσετε Γιατί μια έννοια, εξίσωση ή πρόβλημα είναι αληθινή, ή Γιατί μια έννοια, εξίσωση ή πρόβλημα έχει ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα.
- Συνδέστε νέες έννοιες και εξισώσεις με πράγματα που ήδη καταλαβαίνετε. Στην πραγματικότητα, αυτό που μόλις μάθατε πιθανότατα θα σας βοηθήσει να διευρύνετε την κατανόηση μιας νέας έννοιας.
Βήμα 10. Προσπαθήστε να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις και προβλήματα στο τέλος του κεφαλαίου
Τα περισσότερα σχολικά βιβλία έχουν μια στήλη ανασκόπησης με σχετικές ερωτήσεις και θέματα στο τέλος του κεφαλαίου. Δοκιμάστε να το διαβάσετε και να το δουλέψετε ως μέρος της μαθησιακής σας διαδικασίας. Θυμάμαι, κάνω πάντα καλύτερα από απλά ανάγνωση Το Επομένως, βεβαιωθείτε ότι έχετε εξετάσει κάθε ερώτηση λεπτομερώς και γράψτε τον πλήρη τύπο, αντί να καταχωρίσετε απλώς τις απαντήσεις σας.
- Δουλέψτε επίσης όλα τα παραδείγματα ερωτήσεων που βρίσκετε. Εάν θέλετε, μπορείτε ακόμη και να επιστρέψετε στην επεξεργασία των ερωτήσεων που έχουν γίνει χωρίς να δείτε τις απαντήσεις.
- Εάν αντιμετωπίζετε προβλήματα, πάρτε μια βαθιά ανάσα και μην πανικοβληθείτε. Δώστε ένα διάλειμμα στον εγκέφαλό σας και επιστρέψτε προσπαθώντας να το κάνετε μόλις το μυαλό σας είναι καθαρό. Τη δεύτερη ευκαιρία, επιστρέψτε αργά στην ανάγνωση του προβλήματος, επαναλάβετε το με τον πλήρη τύπο και ελέγξτε ξανά τις απαντήσεις σας για να βεβαιωθείτε ότι η λύση σας έχει μια τακτοποιημένη και λογική ροή.
- Για κάθε σωστή απάντηση, χτυπήστε τον εαυτό σας στον ώμο για μια εξαιρετική δουλειά!
- Καθημερινά για κάποιο χρονικό διάστημα, δουλέψτε μερικές ερωτήσεις για ένα συγκεκριμένο θέμα. Με άλλα λόγια, μην πιέζετε τον εγκέφαλό σας να λύσει όλα τα προβλήματα σε μια μέρα!
Βήμα 11. Ολοκληρώστε όλες τις εργασίες που σας έχουν ανατεθεί
Παρόλο που ακούγεται κλισέ, πραγματικά δεν πρέπει να αγνοήσετε αυτό το βήμα! Θυμηθείτε, όλοι οι δάσκαλοι δίνουν εργασίες ή εργασίες στο σπίτι για καλούς λόγους. Επομένως, βεβαιωθείτε ότι ολοκληρώνετε πάντα όλες τις εργασίες που δίνονται, ανεξάρτητα από το αν η εργασία θα βαθμολογηθεί ή όχι. Εάν η εργασία σας επιστρέψει αφού βαθμολογηθεί, προσπαθήστε να αναλύσετε κάθε λάθος σας (εάν υπάρχει) και προσπαθήστε να τα διορθώσετε.
Αν εξακολουθείτε να δυσκολεύεστε να καταλάβετε τι φταίει, δοκιμάστε να συμβουλευτείτε τον δάσκαλό σας. Ζητήστε τους να σας βοηθήσουν να εντοπίσετε τα λάθη σας και να σας βοηθήσουν να τα διορθώσετε
Βήμα 12. Δημιουργήστε μια κάρτα πληροφοριών
Οι κάρτες πληροφοριών δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη μελέτη όλων των υλικών. Ωστόσο, οι κάρτες πληροφοριών είναι στην πραγματικότητα το τέλειο εργαλείο για την απομνημόνευση ορισμών, διαγραμμάτων, γραφημάτων και τύπων εξισώσεων. Η πρώτη μέθοδος, δοκιμάστε να γράψετε τις ερωτήσεις στο μπροστινό μέρος της κάρτας και τις απαντήσεις στο πίσω μέρος για να σας βοηθήσουν να απομνημονεύσετε το υλικό. Η δεύτερη μέθοδος, απλά γράψτε τις επιθυμητές πληροφορίες στη μία πλευρά της κάρτας για να σας βοηθήσει να ελέγξετε το υλικό.
Δεν χρειάζεται να φτιάξετε κάρτες με πραγματικά σχέδια και μεγέθη. Θυμηθείτε, το πραγματικό επιστημονικό υλικό είναι πολύ περίπλοκο για να γράψετε αρκετά σε μια μικρή κάρτα. Εάν θέλετε, μπορείτε ακόμη και να χρησιμοποιήσετε μεγάλο απλό χαρτί ως "κάρτα πληροφοριών"
Βήμα 13. Κάντε όσες περισσότερες πρακτικές ερωτήσεις μπορείτε
Μην περιμένετε μέχρι να έρθει η ώρα της εξέτασης για να κάνετε τις πρακτικές ερωτήσεις. Αντ 'αυτού, προσπαθήστε να το κάνετε κάθε μέρα του εξαμήνου. Ιδανικά, αυτές οι ερωτήσεις πρακτικής πρέπει να σχετίζονται με το υλικό που μαθαίνετε στην τάξη. Ωστόσο, δεν υπάρχει τίποτα κακό να δουλεύετε σε υλικό ή έννοιες που δεν έχετε μάθει στην τάξη για να διευρύνετε την κατανόησή σας.
Μέθοδος 4 από 4: Δημιουργήστε μια ομάδα μελέτης
Βήμα 1. Επιλέξτε μέλη της ομάδας που έχουν παρόμοιους στόχους
Υποτίθεται ότι μια ομάδα μελέτης είναι ένα μέρος για να μαθαίνουν τα μέλη της και όχι να κοινωνικοποιούνται. Με άλλα λόγια, αντί να επιλέγετε άτομα με τα οποία είστε προσωπικά κοντά, δοκιμάστε να επιλέξετε άτομα που είναι πραγματικά ενδιαφέροντα και σοβαρά για τη βελτίωση των βαθμών τους στο μάθημα των φυσικών επιστημών.
Ο ιδανικός αριθμός μελών για μια ομάδα μελέτης είναι 3-5 άτομα
Βήμα 2. Πραγματοποιήστε τακτικές συναντήσεις ομάδων
Τουλάχιστον, βεβαιωθείτε ότι όλα τα μέλη της ομάδας είναι πρόθυμα να συναντηθούν μία φορά την εβδομάδα καθ 'όλη τη διάρκεια του εξαμήνου. Συζητήστε για μια τοποθεσία συνάντησης που είναι βολική για κάθε μέλος της ομάδας και έχει τουλάχιστον έναν επαρκή αριθμό τραπεζιών, καρέκλες και πρίζες για όλα τα μέλη. Εάν είναι δυνατόν, επιλέξτε μια τοποθεσία με πίνακα κιμωλίας και δείκτη ή κιμωλία. Ιδανικά, μια συνεδρία μελέτης διαρκεί 2-3 ώρες και διακόπτεται με πολλά διαλείμματα.
Βήμα 3. Επιλέξτε τον διευκολυντή της ομάδας μελέτης (προαιρετικό)
Η δουλειά του διαμεσολαβητή είναι να κανονίσει το πρόγραμμα και τον τόπο συνάντησης, να διασφαλίσει ότι όλα τα μέλη ξεκινούν και τελειώνουν τις μαθησιακές δραστηριότητες σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα και να διασφαλίζουν ότι οι δραστηριότητες της ημέρας πάνε σύμφωνα με το σχέδιο (εάν υπάρχει).
Η επιλογή ενός διαμεσολαβητή είναι προαιρετική, αλλά δεν υπάρχει τίποτα κακό να το κάνετε. Βεβαιωθείτε ότι οι επιλεγμένοι διαμεσολαβητές γνωρίζουν καλά τις ευθύνες τους, δηλαδή να διασφαλίσουν ότι οι μαθησιακές δραστηριότητες εκτελούνται ομαλά σύμφωνα με το προκαθορισμένο πρόγραμμα
Βήμα 4. Καθορίστε σαφείς στόχους ομάδας (προαιρετικά)
Εσείς και οι φίλοι σας μπορείτε να θέσετε βραχυπρόθεσμους στόχους για κάθε συνεδρία μελέτης ή μακροπρόθεσμους στόχους για ολόκληρη τη μαθησιακή διαδικασία. Εάν προτιμάτε να θέτετε βραχυπρόθεσμους στόχους, προσπαθήστε να προσδιορίσετε ποια υλικά ή κεφάλαια πρέπει να κατανοήσει κάθε μέλος της ομάδας μέχρι το τέλος της συνεδρίας και τι πρέπει να προετοιμάσουν όλα τα μέλη της ομάδας πριν συμμετάσχουν στη συνεδρία μελέτης.
Έχοντας σαφείς στόχους μπορεί να βοηθήσει εσάς και τους φίλους σας να παραμείνετε συγκεντρωμένοι καθ 'όλη τη διάρκεια της μελέτης σας
Βήμα 5. Ενθαρρύνετε κάθε μέλος της ομάδας να διδάσκει εναλλάξ το υλικό
Όταν έρθει η σειρά σας, προσπαθήστε να συνοψίσετε το υλικό και να το διδάξετε με τα δικά σας λόγια. Αυτή η μέθοδος είναι αποτελεσματική στο να σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα το υλικό, καθώς και να διευκολύνει κάθε μέλος της ομάδας να αξιολογήσει την κατανόησή σας. Μην διδάσκετε μόνο νέα υλικά! Αντ 'αυτού, χρησιμοποιήστε αυτήν τη μέθοδο για να αναθεωρήσετε έννοιες που έχετε ήδη μάθει.
Βήμα 6. Υποστηρίξτε ο ένας τον άλλον
Θυμηθείτε, οι ομάδες μελέτης δεν είναι ένα μέρος για να μάθετε εσείς και οι φίλοι σας το υλικό, αλλά και ένα μέρος για εσάς και αυτές για να παρακινείτε ο ένας τον άλλον και να παρέχετε ηθική υποστήριξη. Επομένως, μη διστάσετε να πείτε συγχαρητήρια εάν ένα μέλος της ομάδας πετύχει τα μέγιστα, βαθμολογεί την κριτική και τις προτάσεις σε εποικοδομητικά κίνητρα και δημιουργεί ενδιαφέρουσες μεθόδους εκμάθησης για όλα τα μέλη της ομάδας.
