Θα συμφωνήσετε ότι τα αυτιστικά παιδιά είναι μοναδικά, κυρίως επειδή ερμηνεύουν τον κόσμο με διαφορετικό τρόπο από τα μη αυτιστικά άτομα. Η διαφορά προκύπτει πραγματικά επειδή τα αυτιστικά παιδιά έχουν το δικό τους γλωσσικό σύστημα και μέθοδο κοινωνικοποίησης. Γι 'αυτό, αν θέλετε να έρθετε πιο κοντά σε ένα παιδί που λαμβάνει διάγνωση αυτισμού, κάντε μια προσπάθεια να μάθετε τη γλώσσα, ώστε οι δυο σας να επικοινωνούν με τον πιο κατάλληλο τρόπο.
Βήμα
Μέθοδος 1 από 3: Αποτελεσματική επικοινωνία με παιδιά με αυτισμό
Βήμα 1. Επιλέξτε μια βολική ώρα και μια ήσυχη τοποθεσία για να αλληλεπιδράσετε μαζί του
Εάν αισθάνεστε χαλαροί, το παιδί σας θα είναι πιο εύκολο να δεχτεί τις πληροφορίες που μεταφέρετε. Επίσης, βεβαιωθείτε ότι έχετε επιλέξει μια ήσυχη, ήσυχη τοποθεσία, ειδικά επειδή η υπερδιέγερση μπορεί να δυσκολέψει το παιδί σας να λειτουργήσει κανονικά.
Βήμα 2. Μην ξεπερνάτε τα προσωπικά του όρια
Τα αυτιστικά παιδιά, ειδικά εκείνα που είναι υπερευαίσθητα, μπορεί να χρειάζονται περισσότερο χώρο για να νιώσουν άνετα. Επομένως, προσπαθήστε να καθίσετε δίπλα του διατηρώντας μια λογική απόσταση και αφήστε τον να τον πλησιάσει αν το επιθυμείτε.
- Η αισθητηριακή εισαγωγή (όπως το άγγιγμα του χεριού σας στον ώμο του ή η μυρωδιά της οδοντόκρεμας από την αναπνοή σας) μπορεί να είναι συντριπτική για το παιδί και να διαταράξει το παιδί. Αν θέλετε να κάνετε το παιδί σας καλό ακροατή, μη διστάσετε να του δώσετε προσωπικό χώρο.
- Εάν το παιδί σας φαίνεται να απομακρύνεται ή να σας απομακρύνει, πρέπει να φύγετε από τον προσωπικό του χώρο.
Βήμα 3. Ξεκινήστε τη συνομιλία με μια δήλωση
Τα αυτιστικά παιδιά δεν μπορούν πάντα να απαντούν σε τόσο απλές ερωτήσεις όπως "Πώς είσαι;" Σε ορισμένες περιπτώσεις, τέτοιες ερωτήσεις μπορούν πραγματικά να τους εκφοβίσουν. Επειδή τα αυτιστικά παιδιά χρειάζονται μια μακρύτερη διαδικασία από το μέσο άτομο για να μετατρέψουν τις σκέψεις τους σε προτάσεις, δοκιμάστε να ξεκινήσετε τη συζήτηση με ελαφριά θέματα για να τους διευκολύνετε.
- Δοκιμάστε να ξεκινήσετε τη συζήτηση επαινώντας το παιχνίδι.
- Αφήστε ένα σχόλιο και δείτε την απάντηση.
- Και πάλι, ξεκινήστε τη συζήτηση με ένα θέμα που τον ενδιαφέρει.
- Τα μεγαλύτερα παιδιά έχουν ήδη αναπτύξει ένα «σενάριο» στον εγκέφαλό τους. Ως αποτέλεσμα, θα πει επίσης το διάλογο στο σενάριο όταν λαμβάνει ερωτήσεις. Εάν αυτό ισχύει για το παιδί σας, δοκιμάστε να ξεκινήσετε τη συζήτηση ρωτώντας: "Πώς είσαι;" που θα απαντηθεί αυτόματα, "Καλό" από αυτόν. Το άνοιγμα μιας συνομιλίας με μια ερώτηση δεν θα κάνει το παιδί να νιώσει άγχος, ειδικά αν υπάρχει ήδη ένας διάλογος που έχει χτιστεί στον εγκέφαλό του για να απαντήσει στην ερώτηση.
Βήμα 4. Επικοινωνήστε με το ενδιαφέρον
Αφού γνωρίζετε τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας, θα είναι ευκολότερο για εσάς να δημιουργήσετε χώρο συνομιλίας μαζί του. Πιστέψτε με, τα παιδιά θα είναι πιο εύκολο να ανοιχτούν αν κληθούν να επικοινωνήσουν θέματα που τα κάνουν άνετα. Γι 'αυτό, πρέπει να είστε σε θέση να εξισώσετε τη "συχνότητα επικοινωνίας" βρίσκοντας θέματα που θεωρούνται σχετικά από τα παιδιά.
Για παράδειγμα, το παιδί σας μπορεί να έχει μια πολύ μεγάλη εμμονή με τα αυτοκίνητα. Ως αποτέλεσμα, η εμμονή μπορεί να είναι ένα τέλειο θέμα για να ανοίξετε μια συζήτηση μαζί του
Βήμα 5. Συντομεύστε προτάσεις εάν επικοινωνείτε με ένα πολύ μικρό παιδί ή έχετε δυσκολία στην επεξεργασία λεκτικών εκφράσεων
Πιθανότατα, οι σύντομες προτάσεις μπορούν να επεξεργαστούν από τα αυτιστικά παιδιά πιο εύκολα και αποτελεσματικά.
- Ωστόσο, υπάρχουν και αυτιστικά παιδιά που μπορούν να επεξεργαστούν μεγάλες προτάσεις με ευκολία. Επομένως, μην αντιμετωπίζετε όλα τα αυτιστικά παιδιά με τρόπο που μειώνει την ηλικία τους.
- Ορισμένα αυτιστικά παιδιά δυσκολεύονται να επεξεργαστούν λεκτικές εκφράσεις. Αν βρεθείτε αντιμέτωποι με μια τέτοια κατάσταση, προσπαθήστε να επικοινωνήσετε γραπτώς το μήνυμά σας. Για παράδειγμα, γράψτε "Ας φάμε τώρα, έτσι δεν είναι". Μετά από αυτό, μπορεί να απαντήσει στο μήνυμα γραπτώς ή ακόμα και προφορικά με πιο αποτελεσματικό τρόπο επειδή αισθάνεται ότι τον βοηθούν τα οπτικά μέσα επικοινωνίας.
- Τα μέσα μη λεκτικής επικοινωνίας μπορούν να είναι το τέλειο εργαλείο για τη διευκόλυνση της διαδικασίας αλληλεπίδρασης μεταξύ των δυο σας.
Βήμα 6. Βοηθήστε το παιδί να επεξεργαστεί πληροφορίες με τη βοήθεια εικόνων
Επειδή τα αυτιστικά παιδιά τείνουν να σκέφτονται οπτικά, είναι πιο πιθανό να αφομοιώσουν πληροφορίες με τη βοήθεια εικόνων. Επομένως, προσπαθήστε να επικοινωνήσετε το σημείο σας με τη βοήθεια απλών διαγραμμάτων, οδηγιών ή εικόνων. Αυτά τα οπτικά βοηθήματα μπορεί να τον βοηθήσουν να κατανοήσει καλύτερα και πιο αποτελεσματικά την άποψή σας.
-
Τακτοποιήστε το πρόγραμμα του παιδιού σας με οπτικά βοηθήματα.
- Περιγράψτε τις καθημερινές του δραστηριότητες, ξεκινώντας από το πρωινό, το σχολείο, την επιστροφή στο σπίτι, το παιχνίδι, τον ύπνο κ.λπ. Προσθέστε μια περιγραφή με τη μορφή λέξεων εάν το παιδί μαθαίνει επίσης να διαβάζει.
- Αυτή η μέθοδος θα τον βοηθήσει να ολοκληρώσει τις καθημερινές δραστηριότητες με δομημένο τρόπο.
-
Εάν θέλετε, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε φιγούρες για να εξηγήσετε τη δραστηριότητα. Ωστόσο, βεβαιωθείτε ότι προσθέτετε επίσης συγκεκριμένα στοιχεία που μπορούν να αναδείξουν τη μοναδικότητα κάθε χαρακτήρα.
Για παράδειγμα, εάν έχετε κόκκινα μαλλιά, δοκιμάστε να εξοπλίσετε μια φιγούρα με αυτό το εξάρτημα, ώστε το παιδί σας να συσχετίσει το σχήμα μαζί σας
Βήμα 7. Αφήστε το παιδί να επεξεργαστεί τις πληροφορίες που λαμβάνει
Πιθανότατα, θα χρειαστεί να χρησιμοποιήσετε περισσότερες παύσεις όταν επικοινωνείτε με ένα αυτιστικό παιδί. Η παύση είναι σημαντική για να τον βοηθήσετε να επεξεργαστεί καλύτερα τις πληροφορίες. Κάντε υπομονή και φροντίστε να μην το βιαστείτε. Αφήστε τον να επεξεργαστεί τις πληροφορίες και να δώσει απαντήσεις στον δικό του χρόνο.
- Εάν δεν απαντήσει στην πρώτη σας ερώτηση, μην βιαστείτε στη δεύτερη για να μην μπερδευτεί.
- Θυμηθείτε, το πρόβλημα με τα παιδιά είναι η ικανότητα επεξεργασίας πληροφοριών και όχι η ευφυΐα. Στην πραγματικότητα, ακόμη και πολύ έξυπνοι άνθρωποι μπορεί να αντιμετωπίζουν προβλήματα στην επεξεργασία προφορικών εκφράσεων. Επομένως, μην υποθέσετε αμέσως ότι τα παιδιά έχουν μηδενική νοημοσύνη.
- Κατανοήστε ότι τα παιδιά μπορεί να μην μπορούν να πάρουν αποφάσεις γρήγορα. Επομένως, υπενθυμίστε του όσο το δυνατόν πιο συχνά την ανάγκη του να λαμβάνει αποφάσεις, αλλά μην διστάσετε να του δώσετε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο για να σκεφτεί.
- Να γνωρίζετε ότι ο χρόνος που χρειάζεται κάθε παιδί για την επεξεργασία πληροφοριών ποικίλλει σημαντικά. Εάν το παιδί αισθάνεται κουρασμένο, φυσικά ο χρόνος που χρειάζεται για την επεξεργασία των πληροφοριών θα είναι μεγαλύτερος σε σύγκριση με όταν είναι χαλαρό.
Βήμα 8. Διατηρήστε τη συνοχή της γλώσσας, εάν είναι απαραίτητο
Γνωρίζετε ότι κάθε φράση μπορεί να τροποποιηθεί με διάφορους τρόπους χωρίς να διακινδυνεύσετε να αλλάξετε το νόημά της. Δυστυχώς, τα αυτιστικά παιδιά δεν μπορούν να επεξεργαστούν αυτές τις παραλλαγές. Γι 'αυτό θα πρέπει πάντα να χρησιμοποιείτε την ίδια φράση για να μεταφέρετε ένα συγκεκριμένο σημείο, ώστε να μην μπερδευτεί.
- Για παράδειγμα, ενώ κάθεστε στο τραπέζι, μπορείτε να ζητήσετε από άλλους ανθρώπους ξηρούς καρπούς με δώδεκα διαφορετικούς τρόπους. Ωστόσο, όταν μιλάτε σε ένα αυτιστικό παιδί, είναι καλύτερο να τηρείτε πάντα ομοιόμορφες, συνεπείς φράσεις.
- Θυμηθείτε, η τέλεια συνέπεια είναι σχεδόν αδύνατη. Γι 'αυτό δεν χρειάζεται να νιώθετε αγχωμένοι αν δεν χρησιμοποιείτε τις ίδιες φράσεις όλη την ώρα.
Βήμα 9. Αυξήστε την ευαισθησία σας και μην παίρνετε τη σιωπή του στην καρδιά
Εάν το παιδί σας είναι απρόθυμο να σας μιλήσει, προσπαθήστε να μην το πάρετε προσωπικά. Αντίθετα, προσεγγίστε το παιδί με ευαισθησία. Με άλλα λόγια, σεβαστείτε τα όριά τους ενώ ταυτόχρονα ξεκαθαρίζετε ότι θα είστε πάντα εκεί όταν τα χρειάζονται.
- Θυμηθείτε, δεν θα μάθετε ποτέ τον πραγματικό λόγο πίσω από τη σιωπή του. Για παράδειγμα, το παιδί μπορεί να αισθάνεται χαμένο τη στιγμή ή να νομίζει ότι το περιβάλλον γύρω του δεν είναι ευνοϊκό. Εναλλακτικά, το παιδί φαντάζεται κάτι άλλο εκείνη τη στιγμή.
- Ο σεβασμός των συναισθημάτων και των ορίων του παιδιού σας είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να το κάνετε να σας ανοίξει.
- Εάν άλλα άτομα προσπαθήσουν να μιλήσουν με το παιδί, αυτή η συμπεριφορά μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα το παιδί να θεωρείται αντικοινωνικό ή να παρεξηγείται ως μια μορφή αντιπάθειας του παιδιού στο άλλο άτομο. Στην πραγματικότητα, πιθανότατα και οι δύο υποθέσεις δεν είναι αληθείς. Όποιος και αν είναι ο λόγος πίσω από τη συμπεριφορά του παιδιού, βεβαιωθείτε ότι και άλλα άτομα είναι σε θέση να είναι ευαίσθητα στην κατάσταση του παιδιού.
Βήμα 10. Πάρτε τις πληροφορίες κυριολεκτικά
Επειδή τα αυτιστικά παιδιά δυσκολεύονται να κατανοήσουν τις εικονιστικές προτάσεις, πιθανότατα δεν θα είναι σε θέση να κατανοήσουν εύκολα τα ιδιώματα, τον σαρκασμό και το χιούμορ. Επομένως, βεβαιωθείτε ότι μεταφέρετε πάντα κυριολεκτικές και συγκεκριμένες πληροφορίες, ώστε να είναι πιο εύκολα κατανοητές από αυτόν.
- Σιγά -σιγά, μπορείτε να αρχίσετε να εισάγετε εικονιστικές προτάσεις εάν φαίνεται έτοιμος να δεχτεί τις πληροφορίες.
- Εάν το παιδί σας φαίνεται μπερδεμένο, δοκιμάστε να παραφράσετε ή να εξηγήσετε ξανά τις πληροφορίες που παρουσιάζονται. Εάν χρησιμοποιείτε μεταφορική πρόταση, εξηγήστε τη σημασία της. Μην ανησυχείτε, τα αυτιστικά παιδιά μπορούν να μάθουν την έννοια των λέξεων και των φράσεων που είναι καινούργια για αυτά.
Μέθοδος 2 από 3: Υποστήριξη της Διαρκούς Διαδικασίας Επικοινωνίας
Βήμα 1. Αντιμετωπίστε τα δύσκολα συναισθήματα που εμφανίζονται ενώ προσπαθείτε να συνδεθείτε με ένα αυτιστικό παιδί
Θυμηθείτε, υπάρχουν σημαντικές διαφορές μεταξύ αυτιστικών και μη αυτιστικών ατόμων. Εάν είστε μη -αυτιστικός άνθρωπος, πιθανότατα δεν θα μπορείτε να κατανοήσετε διαισθητικά τη σκέψη και τη συμπεριφορά ενός αυτιστικού παιδιού. Ως αποτέλεσμα, συχνά δημιουργείται απογοήτευση! Μην ανησυχείτε, είναι φυσιολογικό να νιώθετε απογοήτευση γιατί στην πραγματικότητα χρειάζεται χρόνος, εξάσκηση και συνεχής υπομονή για να κατανοήσετε καλύτερα τα αυτιστικά παιδιά.
- Οι σκύλοι και οι γάτες έχουν επίσης διαφορετικά πρότυπα συμπεριφοράς, σωστά; Εάν έχετε μια γάτα και ανησυχείτε συνεχώς ότι η γάτα σας δεν κουνάει την ουρά της ή δεν σκάβει μια τρύπα στο έδαφος σαν σκύλος, είναι πιθανό να θεωρήσετε τον εαυτό σας ως κακό εργοδότη. Ωστόσο, εάν είστε πρόθυμοι να αφιερώσετε χρόνο για να μάθετε για τη μοναδικότητα των γατών, αργά ή γρήγορα αυτή η κατανόηση σίγουρα θα χτιστεί. Εάν η αναλογία εφαρμόζεται στην περίπτωση αυτιστικού παιδιού, αντί να κατηγορείτε συνεχώς τον εαυτό σας ή την κατάσταση του παιδιού, προσπαθήστε να αφιερώσετε χρόνο για να καταλάβετε τη μοναδικότητα του παιδιού σε σύγκριση με τους ανθρώπους γύρω του.
- Συνεχίστε να δίνετε προσοχή στη γλώσσα του σώματος του παιδιού και να ακούτε προσωπικές ιστορίες που εκφράζονται από το αυτιστικό παιδί και μετά προσπαθήστε να συνδεθείτε και με τα δύο. Πιστέψτε με, η κατάσταση θα γίνει ευκολότερη καθώς αυξάνεται η πρακτική σας.
- Συμβουλευτείτε έναν θεραπευτή εάν περνάτε μια δύσκολη περίοδο.
Βήμα 2. Να συμμετέχετε όσο το δυνατόν περισσότερο στη διαδικασία της φροντίδας του παιδιού
Με άλλα λόγια, επικοινωνήστε τακτικά με τον θεραπευτή και βεβαιωθείτε ότι προσπαθείτε πάντα να εμπλέξετε το παιδί σας σε συζητήσεις που θεωρείτε κατάλληλες. Θυμηθείτε, τα παιδιά επεξεργάζονται τις πληροφορίες με διαφορετικούς τρόπους, ώστε να μην μπορούν να επικοινωνήσουν με τον τρόπο που οι περισσότεροι πιστεύουν ότι είναι φυσιολογικό. Μην το χρησιμοποιείτε ως δικαιολογία για να τον απομονώσετε! Αντ 'αυτού, εμπλέξτε τον εαυτό σας όσο το δυνατόν περισσότερο στη ζωή του, έτσι ώστε να αισθάνεται ακόμη πιο κίνητρο να συμμετέχει ενεργά σε πολλά πράγματα.
Βήμα 3. Διδάξτε στο αυτιστικό παιδί βασικές κοινωνικές δεξιότητες, όπως η επαφή με τα μάτια
Επειδή ένα αυτιστικό παιδί διαφέρει από ένα μη αυτιστικό παιδί, πιθανότατα θα χρειαστεί επιπλέον βοήθεια για να κατανοήσει τους μη αυτιστικούς ανθρώπους γύρω του. Επιπλέον, μπορεί επίσης να δυσκολεύεται να κατανοήσει τα διάφορα κοινωνικά πρότυπα που υπάρχουν. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πρέπει να διδάξετε τη μη ναυτιστική συμπεριφορά με τη βοήθεια λέξεων, εικόνων, παιχνιδιών ρόλων ή/και βιβλίων, για να βελτιώσετε τις δεξιότητες αλληλεπίδρασής τους.
- Εξηγήστε τη διαφορά μεταξύ αυτιστικών και μη ατόμων με μη κριτική γλώσσα. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να πείτε: «Οι μη αυτιστικοί άνθρωποι αρέσκονται να κοιτούν ο ένας τον άλλον στα μάτια, αλλά οι αυτιστικοί άνθρωποι μπορεί να είναι λιγότερο άνετοι να το κάνουν. Όταν κοιτάξετε στα μάτια των άλλων, αυτό το άτομο θα πιστεύει ότι είστε καλός ακροατής και ευγενικός άνθρωπος. Εάν αισθάνεστε άβολα, μπορείτε πραγματικά να προσποιηθείτε ότι κοιτάτε στα μάτια του όταν κοιτάτε πραγματικά το στόμα ή το πηγούνι του ».
- Εκτιμήστε τη μοναδικότητα της γλώσσας του σώματος του παιδιού. Θυμηθείτε, ο στόχος σας δεν είναι να τον εκπαιδεύσετε να είναι μη -αυτιστικός, αλλά να τον βοηθήσετε να κατανοήσει διαφορετικούς τρόπους για να έρθει πιο κοντά με άλλους ανθρώπους.
Βήμα 4. Ρωτήστε τι πήγε στραβά
Τα αυτιστικά παιδιά μπορεί να μην μιλήσουν αν ενοχληθούν, είτε επειδή δεν αισθάνονται την ανάγκη να το κάνουν είτε επειδή πιστεύουν ότι οι άνθρωποι γύρω τους δεν θα νοιάζονται για τα παράπονά τους. Εάν αισθάνεστε ότι κάτι διαταράσσει την άνεση του παιδιού σας, δοκιμάστε να το ρωτήσετε. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να βελτιώνει την αυτοάμυνά του όποτε είναι δυνατόν!
- Αν φαίνεται εκνευρισμένος, δοκιμάστε να ρωτήσετε: "Τι μπορώ να κάνω για να νιώσετε πιο άνετα;"
- Προσπαθήστε να εξηγήσετε ότι αισθάνεστε ότι κάτι δεν πάει καλά και στη συνέχεια δοκιμάστε να κάνετε ερωτήσεις. Για παράδειγμα, «Γιατί κρύβεστε πίσω από ένα φυτό; Κάτι σε κάνει να νιώθεις άβολα, ε; »
- Επαινέστε τον που τόλμησε να εκφράσει το παράπονό του. Για παράδειγμα, δοκιμάστε να πείτε: «Ευχαριστώ, που μου είπατε ότι ήταν πολύ δυνατά. Είστε πολύ έξυπνοι, ξέρετε, γιατί θέλετε να πείτε την αλήθεια. Θέλετε να μετακομίσετε σε ένα πιο ήσυχο μέρος;"
- Ακόμα κι αν δεν μπορείτε να αλλάξετε αυτό που τον έκανε να θυμώσει, προσπαθήστε να τον κάνετε πάλι άνετο και δείξτε ότι νοιάζεστε να βελτιώσετε την κατάσταση.
Βήμα 5. Προσπαθήστε πάντα να τον εμπλέξετε
Πάντα θα υπάρχουν στιγμές που τα παιδιά θέλουν να συμμετέχουν σε διάφορες κοινωνικές δραστηριότητες, αλλά δυσκολεύονται να το κάνουν. Ενημερωθείτε για αυτές τις στιγμές και πάρτε την πρωτοβουλία να τις εμπλέξετε. Πιστέψτε με, αυτή η συμπεριφορά θα σημαίνει πολλά για αυτόν!
- Ρωτήστε τις ευχές του παιδιού. Για παράδειγμα, μπορεί να θέλει να παίξει κρυφτό με τα άλλα παιδιά. Or, μπορεί να αισθάνεται ότι η κατάσταση γύρω του είναι πολύ θορυβώδης και θέλει να παίξει μόνος του. Προσαρμόστε αυτές τις επιθυμίες και μην πιέζετε τα παιδιά να κάνουν πράγματα που δεν θέλουν να κάνουν!
- Η γραπτή επικοινωνία μπορεί να είναι μια καλύτερη μέθοδος για τα αυτιστικά παιδιά. Επομένως, προσπαθήστε να ενθαρρύνετε το παιδί σας να κάνει διαδικτυακούς φίλους ή να ανταλλάσσει γράμματα με τους φίλους του.
- Προσδιορίστε τα αισθητήρια όρια. Τα αυτιστικά παιδιά μπορεί να αισθάνονται διστακτικά να εμπλακούν σε ένα περιβάλλον που τους φαίνεται λιγότερο φιλικό. Για να το ξεπεράσετε, μην διστάσετε να κάνετε διάφορες απαραίτητες προσαρμογές, όπως μείωση της έντασης της μουσικής ή παροχή ειδικής γωνιάς για τα παιδιά να μετακινούνται στο περιβάλλον.
Βήμα 6. Κοινοποιήστε τις καλύτερες μεθόδους για την αλληλεπίδραση με αυτιστικά παιδιά στους δασκάλους, τους φροντιστές και άλλα άτομα που αλληλεπιδρούν μαζί τους συχνά
Βεβαιωθείτε ότι οι άλλοι ενήλικες γύρω σας καταλαβαίνουν καλά την κατάσταση του παιδιού σας! Μόνο με αυτόν τον τρόπο μπορεί να διασφαλιστεί η μακροπρόθεσμη ανάπτυξη του παιδιού. Βεβαιωθείτε ότι συμμετέχετε επίσης ενεργά στη διαδικασία εκπαίδευσης του παιδιού για να διασφαλίσετε ότι οι πρακτικές επικοινωνίας που λαμβάνουν είναι συνεπείς.
Εάν θέλετε, μπορείτε επίσης να τους δείξετε αυτό και άλλα σχετικά άρθρα wikiHow
Μέθοδος 3 από 3: Κατανόηση της μοναδικότητας των αυτιστικών παιδιών
Βήμα 1. Συνειδητοποιήστε ότι τα αυτιστικά παιδιά έχουν διαφορετική άποψη για τον κόσμο γύρω τους
Η οπτική του αυτιστικού παιδιού για τον κόσμο γύρω του σίγουρα θα είναι διαφορετική από τους περισσότερους ανθρώπους. Όταν δυσκολεύονται να ερμηνεύσουν κάτι, τείνουν να δυσκολεύονται να μιλήσουν, να ακούσουν και να κατανοήσουν πληροφορίες. Ωστόσο, καταλάβετε ότι αυτές οι διαφορετικές οπτικές είναι μοναδικές και μπορεί να ωφελήσουν τον κόσμο γύρω τους!
Για παράδειγμα, μερικά αυτιστικά παιδιά τείνουν να έχουν δυσκολία στην κατανόηση των λεκτικών πληροφοριών, έτσι προτιμούν να επικοινωνούν μέσω γραπτού λόγου. Στο μέλλον, η ικανότητα έκφρασης απόψεων μέσω αυτών των γραπτών μπορεί να τους ενθαρρύνει να γράψουν μυθιστορήματα ή άρθρα που έχουν νόημα και είναι χρήσιμα για τους ανθρώπους γύρω τους, ξέρετε! Ως αποτέλεσμα, ο κόσμος μπορεί να μετατραπεί σε ένα πιο διασκεδαστικό και πλούσιο σε πληροφορίες μέρος για όλους
Βήμα 2. Μην εκλαμβάνετε την έλλειψη ενδιαφέροντος ως προσωπική επίθεση εναντίον σας
Θυμηθείτε, τα αυτιστικά παιδιά τείνουν να είναι πολύ συγκεντρωμένα σε πράγματα που τους ενδιαφέρουν. Ως αποτέλεσμα, φαίνεται να έχουν μηδενικό ενδιαφέρον για άλλα θέματα. Θυμηθείτε, η κατάσταση δεν είναι μια μορφή που δεν σας αρέσει, αλλά μάλλον μια μορφή έλλειψης συμμετοχής σε θέματα που δεν σχετίζονται με αυτά. Σε πολύ ακραίες περιπτώσεις, κάποια αυτιστικά παιδιά δεν θα δείξουν καν ενδιαφέρον για κανένα θέμα!
Συνηθίστε να διαβάζετε τη γλώσσα του σώματός του. Μερικά αυτιστικά παιδιά συνηθίζουν να κοιτάζουν προς διαφορετικές κατευθύνσεις, να κινούν συνεχώς τα άκρα τους ή να μην λένε λέξη όταν είναι συγκεντρωμένα. Με άλλα λόγια, μπορεί να δείχνουν ενδιαφέρον με διαφορετικό τρόπο από τον μέσο άνθρωπο
Βήμα 3. Κατανοήστε ότι τα αυτιστικά παιδιά μπορεί να έχουν διαφορετικές κοινωνικές ευαισθησίες από το μέσο άτομο
Για παράδειγμα, ένα αυτιστικό παιδί μπορεί να μην συνειδητοποιήσει ότι η συμπεριφορά του είναι πραγματικά αγενής, ότι αισθάνεστε λυπημένοι ή ότι θέλετε ακόμη και να του μιλήσετε. Εάν αισθάνεστε ότι του λείπει μια αίσθηση κοινωνικής ευαισθησίας, μεταφέρετέ το με σαφήνεια και χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες για να τον βοηθήσετε να συμπεριφερθεί πιο κατάλληλα.
Βήμα 4. Κατανοήστε ότι τα αυτιστικά παιδιά μπορεί να μην ξέρουν πώς να εμπλακούν σε κοινωνικές καταστάσεις
Ακόμα κι αν θέλει να συμμετάσχει σε διάφορες δραστηριότητες, η έλλειψη κοινωνικών δεξιοτήτων μπορεί να τον εμποδίσει να το κάνει. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα αυτιστικά παιδιά πρέπει γενικά να εκπαιδευτούν για να ξεκινήσουν καλύτερα τη διαδικασία επικοινωνίας.
Τα αυτιστικά παιδιά συχνά συναναστρέφονται με τον δικό τους τρόπο. Επομένως, πρέπει να βρείτε πιο αποτελεσματικούς τρόπους για να τους εμπλέξετε περισσότερο σε διάφορες κοινωνικές δραστηριότητες
Βήμα 5. Κάντε υπομονή με τις περιορισμένες λεκτικές της ικανότητες
Θυμηθείτε, οι περιορισμένες λεκτικές δεξιότητες δεν τους εμποδίζουν απαραίτητα να μάθουν. Στην πραγματικότητα, τα περισσότερα αυτιστικά παιδιά έχουν έντονη νοημοσύνη και καλή προσαρμοστικότητα στη νέα γνώση. Το πιο σημαντικό, πρέπει να είστε σε θέση να διδάξετε τις πληροφορίες σε μια γλώσσα που καταλαβαίνει και να θυμάστε ότι έχει μοναδικές ικανότητες που δεν πρέπει να αγνοηθούν.
- Τα παιδιά με καθυστέρηση στην ομιλία μπορούν να λάβουν σημαντικά οφέλη από εναλλακτικά και επαυξητικά μέσα επικοινωνίας ήδη από 18 μηνών. Οπλισμένοι με αυτά τα μέσα, μπορούν να μάθουν να επικοινωνούν πιο εύκολα και μπορεί να φτάσουν σε μικρότερο χρονικό διάστημα.
- Μερικά αυτιστικά παιδιά δυσκολεύονται να βρουν τις σωστές λέξεις. Κάντε υπομονή και μην διστάσετε να κάνετε ερωτήσεις για να καταλάβετε τι εννοεί πραγματικά.
