Η δυσκολία κατανόησης της ανάγνωσης μπορεί να είναι ενοχλητική. Ευτυχώς, η βελτίωση της κατανόησης της ανάγνωσης δεν είναι μόνο σχετικά εύκολη, αλλά και διασκεδαστική! Αλλάζοντας πού και πώς διαβάζετε συνεχίζοντας να βελτιώνετε τις αναγνωστικές σας ικανότητες, οι δεξιότητές σας στην ανάγνωση θα βελτιωθούν σημαντικά. Το διάβασμα είναι επίσης μια πολύ ευχάριστη εμπειρία.
Βήμα
Μέθοδος 1 από 4: Κατανόηση του υλικού ανάγνωσης
Βήμα 1. Απαλλαγείτε από κάθε εισβολέα γύρω σας
Το πρώτο βήμα για τη βελτίωση της αναγνωστικής κατανόησης είναι να διαβάσετε σε ένα μέρος που σας διευκολύνει να συγκεντρωθείτε. Αφαιρέστε τυχόν περισπασμούς και απενεργοποιήστε τα ηλεκτρονικά για να αποτρέψετε την εμφάνιση νέων περισπασμών.
- Κλείστε την τηλεόραση και τη μουσική που παίζει στο δωμάτιο όπου διαβάζετε. Εάν έχετε ένα smartphone κοντά, απενεργοποιήστε το ή ρυθμίστε το σε αθόρυβη λειτουργία και, στη συνέχεια, τοποθετήστε το μακριά, ώστε τυχόν ειδοποιήσεις να μην επηρεάζουν τον χρόνο ανάγνωσής σας.
- Εάν δεν μπορείτε να απαλλαγείτε από όλους τους περισπασμούς, απλώς προχωρήστε! Μεταβείτε στη βιβλιοθήκη, τη μελέτη ή ακόμα και το μπάνιο, αν εκεί μπορείτε να βρείτε γαλήνη και ησυχία.
- Αν σας φαίνεται ενοχλητικό, δοκιμάστε να ακούσετε κλασική μουσική ή ένα ήπιο ρυθμικό όργανο.
Βήμα 2. Όταν διαβάζετε ένα βιβλίο πάνω από το επίπεδό σας, κάντε το με άλλα άτομα που μπορούν να βοηθήσουν
Αυτοί οι σύντροφοι μπορεί να είναι δάσκαλοι, φίλοι ή ακόμη και γονείς. Όποιος κι αν είναι, διαβάστε με κάποιον που πιστεύετε ότι γνωρίζει καλύτερα και μπορείτε να μιλήσετε ή να του κάνετε ερωτήσεις. Είναι σε θέση να σας βοηθήσουν εάν έχετε πρόβλημα και είστε έτοιμοι να λάβετε τις ερωτήσεις σας κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας ανάγνωσης.
- Εάν το άτομο που σας βοηθά είναι δάσκαλος, προσπαθήστε να του ζητήσετε να γράψει μερικές σημαντικές ερωτήσεις κατανόησης ανάγνωσης. Μπορείτε να δείτε αυτές τις ερωτήσεις πριν ξεκινήσετε την ανάγνωση και θα πρέπει να μπορείτε να τις απαντήσετε αφού ολοκληρώσετε την ανάγνωση.
- Συνοψίστε το υλικό ανάγνωσης μετά την ανάγνωση και ζητήστε από έναν σύντροφο να θέσει μια σειρά ερωτήσεων σχετικά με το περιεχόμενο της ανάγνωσης για να δοκιμάσει την κατανόησή σας. Εάν δεν μπορείτε να απαντήσετε στην ερώτηση, ανοίξτε ένα βιβλίο για να βρείτε την απάντηση.
- Εάν διαβάζετε σχετικά δύσκολο κείμενο, χρησιμοποιήστε διαδικτυακούς πόρους όπως το Shmoop και το Sparknotes για να βρείτε περιλήψεις και ερωτήσεις κατανόησης.
Βήμα 3. Διαβάστε δυνατά
Το να διαβάζετε δυνατά είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να «επιβραδύνετε» τον εαυτό σας ενώ διαβάζετε και να δώσετε στον εαυτό σας περισσότερο χρόνο για να επεξεργαστεί αυτό που έχετε διαβάσει, πράγμα που τελικά θα βελτιώσει την κατανόησή σας. Ένα άλλο πλεονέκτημα της αργής ανάγνωσης είναι ότι μπορείτε να δείτε τις λέξεις στη σελίδα (οπτική μάθηση) και να τις ακούσετε προφορικά (ηχητική μάθηση).
- Εάν πιστεύετε ότι η ακρόαση των αποσπασμάτων του κειμένου θα σας βοηθήσει να τα κατανοήσετε, μη διστάσετε να χρησιμοποιήσετε ηχητικά βιβλία. Φυσικά θέλετε να διαβάσετε το βιβλίο ζωντανά ενώ ακούτε την ηχητική έκδοση. Κανένα πρόβλημα, εφόσον αυτή η μέθοδος μπορεί να σας διευκολύνει να κατανοήσετε τα περιεχόμενα της ανάγνωσης.
- Για τα παιδιά που δυσκολεύονται να καταλάβουν την ανάγνωση, στο μέτρο του δυνατού μην τους ζητήσετε να διαβάσουν δυνατά μπροστά σε άλλα άτομα. Αντίθετα, ζητήστε τους να διαβάζουν δυνατά μόνοι τους για να αποφύγουν αγχωτικές καταστάσεις που θα μπορούσαν να τους φέρουν σε δύσκολη θέση.
- Χρησιμοποιήστε το δάχτυλό σας, το μολύβι ή το σημειωματάριό σας ενώ δείχνετε το κείμενο που διαβάζετε δυνατά. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να παραμείνετε συγκεντρωμένοι και να μπορείτε να κατανοήσετε καλύτερα το διάβασμα.
Βήμα 4. Ξαναδιαβάστε το κείμενο όπως απαιτείται για να βελτιώσετε την κατανόησή σας
Μερικές φορές όταν διαβάζουμε, τελειώνουμε μια παράγραφο ή σελίδα χωρίς να μπορούμε να την ανακαλέσουμε. Χαλαρώστε, αυτό είναι πολύ συνηθισμένο! Όταν το βιώσετε, μη διστάσετε να το ξαναδιαβάσετε για να ανανεώσετε τη μνήμη σας και φυσικά να βελτιώσετε την κατανόησή σας.
- Εάν δεν το καταλάβατε την πρώτη φορά που το διαβάσατε, επαναλάβετε αργά τη δεύτερη φορά. Επίσης, βεβαιωθείτε ότι έχετε καταλάβει πριν συνεχίσετε να διαβάζετε στην επόμενη ενότητα.
- Θυμηθείτε, εάν δεν καταλαβαίνετε ή θυμάστε ό, τι διαβάσατε, θα έχετε περισσότερα προβλήματα καθώς θα φτάσετε στο επόμενο κεφάλαιο.
Μέθοδος 2 από 4: Δημιουργία ικανότητας ανάγνωσης
Βήμα 1. Ξεκινήστε με ένα βιβλίο που βρίσκεται στο ή κάτω από το επίπεδό σας
Το επίπεδο ανάγνωσής σας δεν πρέπει να σας κάνει να συνοφρυώνεστε σκληρά, αλλά να προκαλείτε τον εγκέφαλο. Αντί να ξεκινήσετε με ένα βιβλίο που είναι πολύ δύσκολο να το καταλάβετε, διαβάστε πρώτα ένα βιβλίο που σας αρέσει και βασιστείτε στη βασική σας αναγνωστική κατανόηση.
- Όταν διαβάζετε ένα βιβλίο σε κατάλληλο επίπεδο, δεν θα έχετε πρόβλημα να κατανοήσετε το νόημα των λέξεων μέχρι να πρέπει να το διαβάσετε ξανά και ξανά. Εάν αντιμετωπίζετε τέτοιες δυσκολίες, σημαίνει ότι το βιβλίο είναι πάνω από το επίπεδο ανάγνωσής σας.
- Εάν το βιβλίο σας είναι στα αγγλικά, κάντε το τεστ της Oxford Bookworms ή τις ερωτήσεις στον ιστότοπο του A2Z Home's Cool για να μάθετε το επίπεδο ανάγνωσής σας.
- Εάν διαβάζετε λόγω σχολικής εργασίας και τυχαίνει να είναι πάνω από το επίπεδό σας, διαβάστε όσο μπορείτε, αλλά συνεχίστε να διαβάζετε άλλα βιβλία που βρίσκονται στο επίπεδό σας. Άλλωστε, η ανάγνωση τέτοιων βιβλίων θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε τα πιο βαριά αναγνώσματα.
Βήμα 2. Βελτιώστε τη συλλογή λεξιλογίου σας για καλύτερη κατανόηση ανάγνωσης
Εάν δεν γνωρίζετε τη σημασία μιας λέξης, θα είναι πολύ δύσκολο να βελτιώσετε την αναγνωστική σας κατανόηση. Κάντε μια γενική ιδέα για το επίπεδο λεξιλογίου σας σε αυτήν την ηλικία και προσπαθήστε να μάθετε ορισμούς λέξεων 2 έως 3 φορές την εβδομάδα.
- Διαβάστε ένα βιβλίο με λεξικό ή κοντά σε υπολογιστή. Όταν βρείτε μια λέξη που δεν γνωρίζετε τη σημασία της, αναζητήστε την σε ένα λεξικό και σημειώστε τον ορισμό σε ένα σημειωματάριο. Λοιπόν, χρειάζεται περισσότερος χρόνος για την εκδήλωση ανάγνωσής σας, αλλά αυτό είναι εντάξει, σωστά;
- Διαβάστε πολλά βιβλία. Μερικές φορές ο ορισμός μιας λέξης θα αποκαλυφθεί όταν κατανοήσετε το πλαίσιο της πρότασης. Όσο περισσότερο διαβάζετε, τόσο πιο ακριβής θα είναι η εκτίμησή σας για τον ορισμό μιας λέξης βάσει του πλαισίου της.
- Εάν οι ικανότητές σας είναι κάτω από το επίπεδο που θα έπρεπε να είναι, ξεκινήστε να διαβάζετε βιβλία που πραγματικά καταλαβαίνετε και, στη συνέχεια, προχωρήστε σε ένα υψηλότερο επίπεδο. Εάν είστε ήδη στο σωστό επίπεδο λεξιλογίου αλλά θέλετε να ανεβείτε επίπεδο, δοκιμάστε να διαβάσετε ένα βιβλίο πάνω από το επίπεδό σας για πιο περίπλοκες λέξεις.
Βήμα 3. Διαβάστε το βιβλίο ξανά και ξανά μέχρι να τρέξει ομαλά
Η ευχέρεια είναι η ικανότητα ανάγνωσης και κατανόησης λέξεων αυτόματα με συγκεκριμένη ταχύτητα. Για να βελτιώσετε την ευχέρεια, διαβάστε το βιβλίο 2 ή και 3 φορές για να σας μυήσουμε σε διαφορετικές λέξεις και φράσεις.
Μέθοδος 3 από 4: Σημειώσεις κατά την ανάγνωση
Βήμα 1. Έχετε χαρτί κοντά σας για να κρατάτε σημειώσεις
Η λήψη σημειώσεων, αν και κουραστική, είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να βελτιώσετε την κατανόηση της ανάγνωσης. Εάν διαβάζετε λόγω των απαιτήσεων του μαθήματος, δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε ένα σημειωματάριο. Εάν διαβάζετε επειδή ψάχνετε κάτι για να σας διασκεδάσει, πιάστε ένα κομμάτι χαρτί όταν νομίζετε ότι θα το χρειαστείτε για να σημειώσετε μια ιστορία.
- Εάν είναι δυνατόν, συνιστούμε τη χρήση ενός φορητού υπολογιστή αντί για φορητό υπολογιστή ή άλλη ηλεκτρονική συσκευή. Η συγγραφή σημειωματάριων συνδέεται συχνά με μια βαθύτερη και πλουσιότερη κατανόηση του υλικού που μελετάται.
- Εάν το βιβλίο είναι δικό σας, σημειώστε στο περιθώριο της σελίδας.
- Γράψτε τι θυμάστε για κάθε κεφάλαιο, ενότητα ή ακόμα και παράγραφο. Εάν η κατανόησή σας για την ανάγνωση είναι σωστή, το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να κρατήσετε σημειώσεις.
- Μην ξαναγράψετε το μυθιστόρημα. Από την άλλη πλευρά, μην είστε τόσο τσιγκούνης για να γράψετε σημειώσεις που δυσκολεύεστε να ακολουθήσετε τη χρονολογία της ιστορίας σε ένα συγκεκριμένο σημείο.
- Κάθε φορά που συμβαίνει ένα σημαντικό γεγονός, εμφανίζεται ένας νέος χαρακτήρας ή εμφανίζεται κάποια μοναδική λεπτομέρεια, σημειώστε τον στα σημειωματάριά σας.
- Συγκεντρώστε σημειώσεις για να σας διευκολύνουν στην ανάγνωση. Εάν τα γράψετε σε ξεχωριστά φύλλα, συλλέξτε τα σε ένα συνδετικό υλικό και σημειώστε κάθε ιστορία διαφορετικά.
Βήμα 2. Κάντε ερωτήσεις σχετικά με το θέμα ή την πρόθεση του συγγραφέα
Η συνήθεια να κάνετε ερωτήσεις θα σας βοηθήσει να βελτιώσετε την κατανόηση της ανάγνωσης συμμετέχοντας στην ιστορία. Περιγράφετε τι συνέβη και για αυτό, πρέπει να κάνετε πολλές ερωτήσεις με λογικές απαντήσεις. Γράψτε τις ερωτήσεις σας σε ένα σημειωματάριο καθώς και τις απαντήσεις.
-
Ορισμένες υποθετικές ερωτήσεις που πρέπει να κάνετε κατά την ανάγνωση και τη λήψη σημειώσεων περιλαμβάνουν:
- Ο πρώτος χαρακτήρας άφησε τη γάτα πίσω από την πόρτα για κάποιο λόγο ή ο συγγραφέας απλώς συμπλήρωσε τα κενά στην ιστορία;
- Γιατί ο συγγραφέας ξεκίνησε το σενάριο του στην κηδεία; Το υπόβαθρο του βιβλίου εξηγεί τους κύριους χαρακτήρες από την αρχή της ιστορίας;
- Ποια είναι η πραγματική σχέση μεταξύ αυτών των δύο χαρακτήρων; Μπροστά στο πλήθος, οι δυο τους φάνηκαν να είναι εχθροί, αλλά μήπως πραγματικά αγαπούσαν ο ένας τον άλλον;
- Κάντε αυτές τις ερωτήσεις μετά την ολοκλήρωση κάθε ενότητας ή κεφαλαίου και θέλετε να κάνετε έναν συλλογισμό ιστορίας. Μαντέψτε ποια θα είναι η απάντηση. Όταν έρθει η απάντηση, ζητήστε λεπτομέρειες ιστορίας που υποστηρίζουν την καλύτερη εξήγηση για την ιστορία.
Βήμα 3. Χρησιμοποιήστε τη μέθοδο 2 στηλών όταν κρατάτε σημειώσεις
Ένας πολύ καλός τρόπος για να οργανώσετε τις σημειώσεις της Ana κατά την ανάγνωση είναι να χωρίσετε το χαρτί σε 2 στήλες. Στην αριστερή στήλη, γράψτε πληροφορίες και υλικό που εμφανίζεται κατά την ανάγνωση, συμπεριλαμβανομένων των αριθμών σελίδων, των περιλήψεων και των εισαγωγικών, ενώ στη δεξιά στήλη μπορείτε να γράψετε σχόλια για αυτά που διαβάζετε.
- Πρέπει να εισαγάγετε πληροφορίες στην αριστερή στήλη για 2 κύριους λόγους: πρώτον, εάν θέλετε να ανατρέξετε σε αυτά που έχετε διαβάσει, πρέπει να ξέρετε πού να τα διαβάσετε και δεύτερον, πρέπει να συμπεριλάβετε αυτές τις πληροφορίες σε όλες τις αναφορές φτιάχνεις.
- Οι περισσότερες σημειώσεις στην αριστερή στήλη πρέπει να συνοψίζουν ή να παραφράζουν τα κύρια σημεία της ανάγνωσής σας. Εάν παραθέτετε απευθείας από ένα βιβλίο, φροντίστε να χρησιμοποιήσετε εισαγωγικά.
- Οι σημειώσεις που κάνετε στη δεξιά στήλη πρέπει να αντικατοπτρίζουν τον τρόπο με τον οποίο βρήκατε ότι αυτό που διαβάσατε σχετίζεται με τις δικές σας ιδέες ή ιδέες που έχετε συζητήσει στην τάξη.
Μέθοδος 4 από 4: Ανάγνωση με σκοπό
Βήμα 1. Κοιτάξτε πρώτα τα σημαντικά μέρη αντί να διαβάσετε το βιβλίο γραμμικά
Εάν διαβάζετε πραγματικές πληροφορίες, όπως σχολικά βιβλία ή εφημερίδες, χρησιμοποιήστε συστηματικά για να σας καθοδηγήσουν. Αρχικά, διαβάστε ενότητες όπως η περίληψη, η εισαγωγή και το συμπέρασμα για να μάθετε πού βρίσκονται οι σημαντικές πληροφορίες.
- Αναζητήστε την κύρια ιδέα σε κάθε ενότητα που διαβάζετε και, στη συνέχεια, «διαβάστε» αυτήν την ιδέα. Η κύρια ιδέα εμφανίζεται συχνά στην αρχή ή στην εισαγωγή της ενότητας.
- Θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε τον πίνακα περιεχομένων, τις επικεφαλίδες των ενοτήτων και τις επικεφαλίδες για να καθορίσετε ποιες θα πρέπει να διαβάσετε πρώτα.
Βήμα 2. Διαβάστε με τον οδηγό από το σχολείο
Εάν διαβάζετε για τις ανάγκες του μαθήματος, καθοδηγηθείτε διαβάζοντας πληροφορίες σχετικές με το μάθημα. Επικεντρωθείτε σε όσα πρέπει να μάθετε και μην δίνετε μεγάλη προσοχή στα υπόλοιπα για να έχετε την καλύτερη κατανόηση του υλικού.
- Εάν θέλετε να επωφεληθείτε από την καθοδήγηση της τάξης, κοιτάξτε το αναλυτικό πρόγραμμα ή το περίγραμμα του μαθήματος και δώστε προσοχή σε αυτό που τονίζει ο δάσκαλος.
- Δώστε προσοχή σε εργασίες και κουίζ για να μάθετε τους τύπους πληροφοριών από την ανάγνωση που συνήθως δοκιμάζονται στο σχολείο.
Βήμα 3. Εκμεταλλευτείτε τις ψηφιακές πληροφορίες
Επιλέξτε συγκεκριμένες λέξεις-κλειδιά ή φράσεις και αναζητήστε ηλεκτρονικά βιβλία, αν είναι δυνατόν, για να βρείτε σχετική βιβλιογραφία. Αυτή η μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να διασφαλιστεί ότι διαβάζετε μόνο χρήσιμο υλικό και ότι δεν χάνετε χρόνο ή ενέργεια σε άσχετα χωρία.
Εάν δεν ψάχνετε για το ηλεκτρονικό περιεχόμενο του βιβλίου, μπορείτε επίσης να αναζητήσετε λέξεις -κλειδιά ή φράσεις στην ενότητα ευρετηρίου και να βρείτε την ενότητα που το αναφέρει
Συμβουλές
- Χρησιμοποιήστε το σύστημα SQ3R (έρευνα, ερώτηση, ανάγνωση, απαγγελία και ανασκόπηση) όταν κατανοείτε τις ενδείξεις στο τεστ. Αυτή η μέθοδος σάς επιτρέπει να διαβάζετε αποτελεσματικά για να κατανοήσετε την ένδειξη που εμφανίζεται στο τεστ.
- Γράψτε λέξεις που δεν γνωρίζετε την έννοια ή ενδιαφέρουσες φράσεις σε κάθε σελίδα. Maybeσως θέλετε να ελέγξετε τη σημασία αργότερα και ποτέ δεν ξέρετε πότε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις φράσεις.
- Δοκιμάστε να διαβάσετε πολλά διαφορετικά πράγματα. Ακούστε συναρπαστικές και διασκεδαστικές αναγνώσεις, είτε γραφικά μυθιστορήματα είτε αγαπημένα περιοδικά.
- Σκεφτείτε τον καλύτερο τρόπο για να κατανοήσετε το διάβασμά σας, είτε είναι να κλειστείτε στο δωμάτιό σας είτε να διαβάζετε δυνατά. Δοκιμάστε διαφορετικές προσεγγίσεις.
- Για κλασικά αγγλικά βιβλία, δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε τις σημειώσεις του Cliff. Πολλοί διάσημοι κλασικοί έχουν λάβει σημειώσεις ή οδηγούς. Χρησιμοποιήστε αυτές τις σημειώσεις ως συμπλήρωμα για να σας βοηθήσουμε να κατανοήσετε τη δυσανάγνωστη εργασία.
- Επισκεφθείτε τη βιβλιοθήκη όσο το δυνατόν συχνότερα, είτε μετά το σχολείο είτε κατά τη διάρκεια του γεύματος. Προσπαθήστε να επισκέπτεστε τη βιβλιοθήκη πολύ!
- Κάνε μια ερώτηση. Εάν λάβετε ανάγνωση και δεν καταλαβαίνετε τίποτα από αυτά που διαβάζετε, συζητήστε το με συμμαθητές, δασκάλους ή γονείς. Εάν η ανάγνωσή σας δεν είναι εργασία, εξετάστε τη δυνατότητα εύρεσης ομάδων συζήτησης, τόσο σε πραγματικούς όσο και σε εικονικούς κόσμους.
- Διαβάστε βιβλία πάνω από το επίπεδο ανάγνωσής σας για να προκαλέσετε τον εγκέφαλό σας και να αναγκάσετε τον εαυτό σας να μάθει νέες λέξεις.
- Εάν υστερείτε σε μια ανάγνωση, είναι πιο πρακτικό να κάνετε μια "περιήγηση υψηλού επιπέδου" σε ένα κεφάλαιο διαβάζοντας τον τίτλο, την εισαγωγή και την πρώτη παράγραφο αντί να αναλύετε κάθε λέξη.
Προειδοποίηση
- Εάν χρησιμοποιείτε ιδέες από δημοσιευμένες σημειώσεις ή κριτικές κάθε φορά που εργάζεστε σε μια εργασία, κατανοήστε τους κανόνες σχετικά με τις παραπομπές και τη λογοκλοπή. Μην ξεγελάτε τον δάσκαλό σας αντιγράφοντας όσα έχουν γραφτεί.
- Οι δυσκολίες στην ανάγνωση περνούν συχνά απαρατήρητες και αγνοούνται. Αν βρεθείτε ότι το αντιμετωπίζετε, να είστε επιμελείς στην εξάσκηση της λήψης σημειώσεων και να αναπτύξετε συνήθειες μελέτης.
- Μην χρησιμοποιείτε τις σημειώσεις του Cliff ή παρόμοιο συμπληρωματικό υλικό ως υποκατάστατο των εργασιών ανάγνωσης.
