Η περιγραφή μιας ερευνητικής εργασίας μπορεί να φαίνεται σαν χάσιμο χρόνου. Ωστόσο, τα πλεονεκτήματα της χρήσης ενός πλαισίου δεν θα γίνουν αισθητά αν δεν το έχετε δοκιμάσει ποτέ. Χρησιμοποιώντας το πλαίσιο, η έρευνα και οι τελικές εργασίες μπορούν να καταρτιστούν πιο αποτελεσματικά. Είναι λοιπόν καλή ιδέα να μάθετε πώς να σκιαγραφείτε μια ερευνητική εργασία. Εδώ είναι μερικά πράγματα που πρέπει να λάβετε υπόψη κατά τη διαμόρφωση μιας ερευνητικής εργασίας.
Βήμα
Μέρος 1 από 4: Σκελετικοί τύποι και δομή
Βήμα 1. Επιλέξτε τον τύπο πλαισίου:
θέμα ή πρόταση. Εάν οι τίτλοι του θέματος, των κεφαλαίων και των υποκεφαλαίων είναι γραμμένοι με τη μορφή λέξεων ή σύντομων φράσεων. Εάν οι προτάσεις, οι τίτλοι κεφαλαίων και τα υποκεφάλαια είναι γραμμένα σε πλήρεις προτάσεις.
- Τα πλαίσια τύπου θέματος χρησιμοποιούνται συνήθως για έρευνα που αντιμετωπίζει πολλά ζητήματα που μπορούν να δομηθούν με ποικίλους τρόπους.
- Τα πλαίσια τύπου προτάσεων χρησιμοποιούνται συνήθως για έρευνα που επικεντρώνεται σε πολύπλοκα ζητήματα.
- Ορισμένοι δάσκαλοι απαγορεύουν τον συνδυασμό των δύο τύπων πλαισίων. Ωστόσο, υπάρχουν πολλοί δάσκαλοι που επιτρέπουν στους τίτλους κεφαλαίων να γράφονται σε σύντομες φράσεις και τους τίτλους υποτμημάτων σε πλήρεις προτάσεις.
Βήμα 2. Το περίγραμμα μιας ερευνητικής εργασίας γίνεται συχνά με αλφαριθμητική δομή
Οι αλφαριθμητικές δομές χρησιμοποιούν γράμματα και αριθμούς για να σημειώσουν και να κατατάξουν τα μέρη του περιγράμματος.
Το πρώτο επίπεδο σημειώνεται με ρωμαϊκούς αριθμούς (I, II, III, IV και ούτω καθεξής), το δεύτερο επίπεδο με κεφαλαία γράμματα (A, B, C, D, και ούτω καθεξής), το τρίτο επίπεδο σημειώνεται με αριθμούς (1, 2, 3, 4 και ούτω καθεξής), και το τέταρτο επίπεδο υποδεικνύεται με πεζά γράμματα (a, b, c, d, και ούτω καθεξής)
Βήμα 3. Δώστε προσοχή στη χρήση κεφαλαίων γραμμάτων
Στο πλαίσιο τύπου πρότασης, οι τίτλοι κεφαλαίων και υποκεφαλαίων γράφονται σχεδόν πάντα σύμφωνα με τους κανόνες για τη χρήση κεφαλαίων γραμμάτων σε προτάσεις. Ωστόσο, αυτοί οι κανόνες δεν ισχύουν για το πλαίσιο τύπου θέματος.
- Υπάρχει μια ιδέα ότι οι επικεφαλίδες πρώτου επιπέδου γράφονται με όλα τα κεφαλαία και οι τίτλοι μεταγενέστερου επιπέδου γράφονται σύμφωνα με τους τυπικούς κανόνες κεφαλαιοποίησης σε προτάσεις.
- Μια άλλη ιδέα προτείνει ότι το πρώτο γράμμα κάθε λέξης, αντί για όλα τα γράμματα, θα πρέπει να κεφαλαιοποιείται σε επικεφαλίδες πρώτου επιπέδου και ότι οι τίτλοι μεταγενέστερου επιπέδου θα πρέπει να κεφαλαιοποιούνται σύμφωνα με τους τυπικούς κανόνες κεφαλαιοποίησης στις προτάσεις.
Βήμα 4. Δώστε προσοχή στο μήκος του πλαισίου
Το μήκος του περιγράμματος δεν πρέπει να υπερβαίνει το ένα τέταρτο ή το ένα πέμπτο του κατά προσέγγιση μήκους της ερευνητικής εργασίας.
- Για χαρτί 4-5 σελίδων, το περίγραμμα είναι συνήθως μόνο 1 σελίδα.
- Για χαρτί 15-20 σελίδων, το περίγραμμα συνήθως δεν υπερβαίνει τις 4 σελίδες.
Μέρος 2 από 4: Επίπεδα σκελετού
Βήμα 1. Γνωρίστε το πλαίσιο ενός επιπέδου
Το περίγραμμα ενός επιπέδου αποτελείται μόνο από κεφάλαια (χωρίς υποκεφάλαια).
- Οι τίτλοι των κεφαλαίων επισημαίνονται με ρωμαϊκούς αριθμούς.
- Τα περιγράμματα ενός επιπέδου συνήθως δεν χρησιμοποιούνται για ερευνητικές εργασίες επειδή δεν είναι συγκεκριμένα ή λεπτομερή. Ωστόσο, ξεκινήστε δημιουργώντας ένα περίγραμμα ενός επιπέδου, καθώς παρέχει μια επισκόπηση του εγγράφου και μπορεί να επεκταθεί καθώς διατίθενται περισσότερες πληροφορίες.
Βήμα 2. Αναπτύξτε ένα πλαίσιο δύο επιπέδων
Για τη δημιουργία μιας ερευνητικής εργασίας, χρησιμοποιείται πιο συχνά ένα πλαίσιο δύο επιπέδων. Αυτό το πλαίσιο αποτελείται μόνο από 2 επίπεδα, δηλαδή το πρώτο επίπεδο (κεφάλαια) και το δεύτερο επίπεδο (υποκεφάλαια).
- Με άλλα λόγια, χρησιμοποιούνται μόνο 2 αλφαριθμητικές δομές, δηλαδή ρωμαϊκοί αριθμοί (πρώτο επίπεδο) και κεφαλαία γράμματα (δεύτερο επίπεδο).
- Κάθε υποκεφάλαιο (δεύτερο επίπεδο) σε κάθε κεφάλαιο (πρώτο επίπεδο) συζητά τα κύρια επιχειρήματα που υποστηρίζουν την κύρια ιδέα του κεφαλαίου.
Βήμα 3. Αναπτύξτε ένα περίγραμμα τριών επιπέδων
Το πλαίσιο τριών επιπέδων είναι πιο περίπλοκο. Ωστόσο, αν έχουν σχεδιαστεί σωστά, αυτά τα πρότυπα μπορούν να σας βοηθήσουν να δομήσετε καλύτερα την ερευνητική σας εργασία.
- Στο πλαίσιο τριών επιπέδων, η αλφαριθμητική δομή που χρησιμοποιείται είναι ρωμαϊκοί αριθμοί (πρώτο επίπεδο), κεφαλαία γράμματα (δεύτερο επίπεδο) και αριθμοί (τρίτο επίπεδο).
- Στο τρίτο επίπεδο, συζητήστε το θέμα της παραγράφου στο δεύτερο ή το πρώτο επίπεδο.
Βήμα 4. Χρησιμοποιήστε ένα περίγραμμα τεσσάρων επιπέδων, εάν είναι απαραίτητο
Για ερευνητικές εργασίες, το πλαίσιο τεσσάρων επιπέδων είναι το πιο περίπλοκο. Σε αυτό το πλαίσιο, η αλφαριθμητική δομή που χρησιμοποιείται είναι ρωμαϊκοί αριθμοί (πρώτο επίπεδο), κεφαλαία γράμματα (δεύτερο επίπεδο), αριθμοί (τρίτο επίπεδο) και πεζά γράμματα (τέταρτο επίπεδο).
Στο τέταρτο επίπεδο, συζητήστε το απόσπασμα, την ιδέα ή τη δήλωση υποστήριξης για κάθε παράγραφο στο τρίτο επίπεδο
Μέρος 3 από 4: Συστατικά ενός αποτελεσματικού πλαισίου
Βήμα 1. Εφαρμόστε τη μέθοδο παραλληλισμού
Κάθε τίτλος κεφαλαίου και υποκεφάλαιο σε κάθε επίπεδο πρέπει να έχουν την ίδια δομή.
- Ο εν λόγω παραλληλισμός είναι η χρήση της μορφής περιγράμματος "θέμα" έναντι "πρότασης" που περιγράφεται στην ενότητα "Τύποι και δομές περιγραμμάτων".
- Επιπλέον, ο παραλληλισμός αφορά επίσης κλάσεις και χρόνους λέξεων. Εάν ο ένας τίτλος αρχίζει με ρήμα, ο άλλος πρέπει επίσης να ξεκινά με ρήμα. Επιπλέον, το ρήμα που χρησιμοποιείται πρέπει επίσης να είναι στον ίδιο χρόνο (συνήθως το παρόν).
Βήμα 2. Οργανώστε τις πληροφορίες
Οι πληροφορίες στο πρώτο κεφάλαιο πρέπει να είναι εξίσου σημαντικές με τις πληροφορίες στο επόμενο κεφάλαιο. Η διάταξη αυτή ισχύει επίσης για υποκεφάλαια.
- Το κεφάλαιο πρέπει να αναφέρει την κύρια ιδέα.
- Το υποκεφάλαιο πρέπει να εξηγεί τις ιδέες που αναφέρονται στο κεφάλαιο.
Βήμα 3. Ταξινόμηση των πληροφοριών
Φροντίστε ώστε οι πληροφορίες στα κεφάλαια να είναι γενικές και οι πληροφορίες σε υποκεφάλαια να είναι πιο συγκεκριμένες.
Για παράδειγμα, αν γράφετε για μια αξέχαστη παιδική εμπειρία, οι "Αξέχαστες εμπειρίες της παιδικής ηλικίας" θα μπορούσαν να είναι ο τίτλος του κεφαλαίου, ενώ οι επικεφαλίδες των υποκεφαλαίων θα μπορούσαν να είναι "Διακοπές όταν ήσασταν 8 ετών", "Το αγαπημένο μου πάρτι γενεθλίων" και "Πικ -νικ με την οικογένεια"
Βήμα 4. Μοιραστείτε τις πληροφορίες
Κάθε κεφάλαιο πρέπει να χωριστεί σε δύο ή περισσότερα μέρη. Με άλλα λόγια, σε ένα αποτελεσματικό πλαίσιο, κάθε κεφάλαιο αποτελείται από τουλάχιστον 2 υποκεφάλαια.
Δεν υπάρχει ανώτατο όριο στον αριθμό των υποκεφαλαίων σε ένα κεφάλαιο. Ωστόσο, αν υπάρχει πάρα πολύ από αυτό, το περίγραμμα μπορεί να φαίνεται ακατάστατο ή ακατάστατο
Μέρος 4 από 4: Ρύθμιση του περιγράμματος
Βήμα 1. Γνωρίστε το κύριο πρόβλημα προς συζήτηση
Για να γράψετε ένα πλαίσιο ερευνητικής εργασίας, το κύριο πρόβλημα που πρέπει να ερευνηθεί πρέπει να είναι γνωστό. Αυτό το βήμα βοηθά στην προετοιμασία του συνολικού περιγράμματος καθώς και του χαρτιού.
- Γνωρίζοντας το κύριο πρόβλημα που πρέπει να συζητηθεί, μπορεί να γίνει μια διατριβή. Μια δήλωση διατριβής είναι μια πρόταση που συνοψίζει τον γενικό σκοπό ή επιχείρημα μιας ερευνητικής εργασίας.
- Στο πλαίσιο μιας ερευνητικής εργασίας, η δήλωση της διπλωματικής εργασίας γράφεται συνήθως στο επάνω μέρος ή στο πρώτο κεφάλαιο/"Εισαγωγή".
- Η γνώση του κύριου ζητήματος σας βοηθά επίσης να καθορίσετε έναν κατάλληλο τίτλο χαρτιού.
Βήμα 2. Καθορίστε τις κύριες ιδέες που θα συζητηθούν στην εργασία
Όλες οι κύριες ιδέες παρατίθενται στην εισαγωγή και επίσης εν μέρει ή σε όλους τους τίτλους των κεφαλαίων (πρώτο επίπεδο) ως σώμα της εργασίας.
Η κύρια ιδέα είναι η λεπτομέρεια που υποστηρίζει ή γίνεται το θέμα της εργασίας. Η κύρια ιδέα πρέπει να είναι πολύ γενική
Βήμα 3. Καθορίστε τη σειρά των πληροφοριών
Έχοντας κατά νου το κύριο θέμα, καθορίστε τη σειρά με την οποία παρουσιάζονται καλύτερα οι πληροφορίες. Οι πληροφορίες συνήθως οργανώνονται από γενικές σε ειδικές αν και μπορούν επίσης να ταξινομηθούν χρονολογικά ή χωρικά.
- Η χρονολογική σειρά μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο σε θέματα που έχουν χρονολογική ιστορία. Για παράδειγμα, εάν ερευνάτε την ιστορία της σύγχρονης ιατρικής, η χρήση χρονολογικής σειράς καθιστά το περίγραμμα και το χαρτί πιο λογικό.
- Εάν το ερευνητικό θέμα δεν σχετίζεται με την ιστορία, χρησιμοποιήστε μια χωρική δομή. Για παράδειγμα, εάν ερευνήσετε τις επιπτώσεις της τηλεόρασης και των βιντεοπαιχνιδιών στον εγκέφαλο των εφήβων, δεν απαιτείται χρονικό ιστορικό της μελέτης. Αντ 'αυτού, εξηγήστε τις διάφορες θεωρίες που υπάρχουν σχετικά με το θέμα ή οργανώστε τις πληροφορίες χρησιμοποιώντας μια άλλη χωρική δομή.
Βήμα 4. Προσδιορίστε τον τίτλο του κεφαλαίου
Το πρώτο και το τελευταίο κεφάλαιο είναι συνήθως «Εισαγωγή» και «Συμπέρασμα». Στα υπόλοιπα κεφάλαια παρατίθενται οι κύριες ιδέες της εργασίας.
Ωστόσο, ορισμένοι εκπαιδευτικοί απαγορεύουν τη χρήση των όρων "Εισαγωγή" και "Συμπέρασμα". Εάν ναι, μπορείτε να παραλείψετε και τις δύο ενότητες, αλλά να γράψετε τη δήλωση διατριβής ξεχωριστά, στην κορυφή του περιγράμματος
Βήμα 5. Μάθετε τι πρέπει να συμπεριλάβετε στην ενότητα "Εισαγωγή"
Η «Εισαγωγή» πρέπει να περιλαμβάνει τουλάχιστον μια διπλωματική εργασία. Εκτός από τη διατριβή, κύριες ιδέες και άγκιστρα μπορούν επίσης να συμπεριληφθούν στην «Εισαγωγή».
Αυτά τα στοιχεία αναφέρονται συνήθως ως υποκεφάλαια και όχι ως κεφάλαια. Το κεφάλαιο σε αυτήν την ενότητα είναι "Εισαγωγή"
Βήμα 6. Μάθετε τι περιέχει το χαρτί
Φράσεις ή προτάσεις που αγγίζουν το κύριο θέμα της ερευνητικής εργασίας πρέπει να περιλαμβάνονται σε κάθε κεφάλαιο στο σώμα της εργασίας.
- Συμπεριλάβετε όλες τις σημαντικές ιδέες σε αυτό το τμήμα του περιγράμματος, όπως στο ίδιο το έγγραφο.
- Προσαρμόστε τα κεφάλαια σε αυτήν την ενότητα με τις κύριες ιδέες που αναφέρονται στην υποενότητα "Εισαγωγή".
- Συμπεριλάβετε μόνο την κύρια ιδέα και τις υποστηρικτικές λεπτομέρειες για αυτήν την ιδέα (περίγραμμα δύο επιπέδων, όπως περιγράφεται στην ενότητα "Επίπεδα περιγράμματος"). Μπορεί επίσης να περιλαμβάνονται πληροφορίες σχετικά με μια συγκεκριμένη παράγραφο (περίγραμμα τριών επιπέδων) και υποστηρικτικές λεπτομέρειες εντός αυτής της παραγράφου (περίγραμμα τεσσάρων επιπέδων).
Βήμα 7. Δημιουργήστε ένα κεφάλαιο "Συμπέρασμα"
Αυτό το κεφάλαιο δεν περιέχει πολλές πληροφορίες, αν και θα πρέπει να χωριστεί σε τουλάχιστον δύο υποκεφάλαια.
- Ξαναγράψτε τη διατριβή σε διαφορετική πρόταση.
- Εάν υπάρχουν επιπλέον συμπεράσματα από την έρευνα, γράψτε τα σε αυτό το κεφάλαιο. Θυμηθείτε, οι πληροφορίες στο κεφάλαιο "Συμπέρασμα" δεν μπορούν να είναι "νέες". έπρεπε να είχε συζητηθεί αλλού στην εργασία.
- Εάν η έρευνά σας καταλήξει σε "παρότρυνση για δράση (απάντηση ή ενέργεια που πρέπει να λάβουν οι αναγνώστες ως απάντηση σε αυτήν την έρευνα)", συμπεριλάβετε και αυτό σε αυτό το κεφάλαιο. Αυτό το στοιχείο είναι συνήθως το τέλος του περιγράμματος.
Συμβουλές
-
Η κατανόηση των πλεονεκτημάτων της χρήσης ενός προτύπου μπορεί να σας παρακινήσει να τελειοποιήσετε το περίγραμμά σας.
- Ένα καλό περίγραμμα σάς βοηθά να ξέρετε τι να γράψετε στη συνέχεια στο χαρτί σας, ελαχιστοποιώντας έτσι το μπλοκ συγγραφέα.
- Τα περιγράμματα βοηθούν στη διατήρηση της συνοχής των ιδεών έτσι ώστε να μπορούν να παρουσιαστούν με μια λογική σειρά.
- Χρησιμοποιήστε ένα περίγραμμα για να ελέγξετε εάν η συζήτησή σας ξεφεύγει από το κύριο θέμα.
- Τα περιγράμματα αυξάνουν το κίνητρο για να γράψετε ένα έγγραφο όρου επειδή γνωρίζετε πόσο περισσότερο πρέπει να κάνετε για να ολοκληρώσετε το έγγραφο.
- Τα περιγράμματα σάς βοηθούν να οργανώσετε τις ιδέες σας για ένα θέμα και να κατανοήσετε πώς σχετίζονται μεταξύ τους.
